《小壁虎借尾巴》公開課課件.ppt

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,,人教版語文小學(xué)一年級(jí)下冊(cè),人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè),17 小壁虎借尾巴,學(xué)校：景 賢 小 學(xué) 教師：李 圣 萍,,,,,說明,1.歡迎使用課件《小壁虎借尾巴》。 2.本課件是依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級(jí)下冊(cè)制作。 3.在制作中，特制作了課件：《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》，目的是便于在教學(xué)中向?qū)W生滲透學(xué)科法制教育。,,17 小壁虎借尾巴,小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“ 牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！? 小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”,,bì hǔ jiè 壁 虎 借 wén shé táo 蚊 蛇 逃 nán jiě xīn 難 姐 新,,,,,我會(huì)讀,,壁虎 借尾巴 蚊子 逃走 一條蛇 難看 姐姐 新尾巴,,,,,我會(huì)讀,,,帶著問題讀課文：,1、小壁虎為什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向誰去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了嗎？,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。,(墻角),,,,沒有尾巴多難看哪！向誰去借一條尾巴呢？,( 想 ）,,,,,,,,,“小魚姐姐,您把尾巴 借給我行嗎？”,“不行啊！我要用 尾巴撥水呢?！?,,“牛伯伯：您把尾巴借給我行 嗎？”,“不行??！我要用 尾巴趕蠅子呢?！?,“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎？”,“不行啊我要 用尾巴掌握方向 呢。”,小壁虎借不到尾巴，心里很難過。 他爬呀爬，爬回家里找媽媽。,,傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。,,我長出一條新尾巴啦！,,袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。,袋鼠的尾巴,松鼠的尾巴 松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去，很容易從高高的樹上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，萬一摔下來，大尾巴上的毛會(huì)蓬散松開，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護(hù)它不容易受傷。寒冷的冬天,松鼠夜晚在樹洞里睡覺, 蜷起身于縮在大尾巴內(nèi),這樣，大尾巴又成了保暖 “被子”。,,啄木鳥的尾巴,,我的尾 巴像釘子， 釘在樹上好 啄蟲。,狐貍的尾巴 狐貍用尾巴擦掉地上的蹤跡，引開獵人的追捕。,,,,我知道:,《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》 保護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé) 保護(hù)動(dòng)物 從我做起,,,,我會(huì)寫：,,河,姐,借,呢,呀,哪,,,我會(huì)做： 1.回家把《小壁虎借尾巴》的故事講給爸爸、媽媽聽。 2.查一查資料，你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用。,,,謝謝！,