《小壁虎借尾巴》公開課課件.ppt
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,,人教版語文小學一年級下冊,人教版小學語文一年級下冊,17 小壁虎借尾巴,學校:景 賢 小 學 教師:李 圣 萍,,,,,說明,1.歡迎使用課件《小壁虎借尾巴》。 2.本課件是依據(jù)義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊制作。 3.在制作中,特制作了課件:《中華人民共和國野生動物保護法》,目的是便于在教學中向學生滲透學科法制教育。,,17 小壁虎借尾巴,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢? 小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!?小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“ 牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!? 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!? 小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉過身子看看”小壁虎轉身一看,高興地叫起來:“我長出一條新尾巴啦!”,,bì hǔ jiè 壁 虎 借 wén shé táo 蚊 蛇 逃 nán jiě xīn 難 姐 新,,,,,我會讀,,壁虎 借尾巴 蚊子 逃走 一條蛇 難看 姐姐 新尾巴,,,,,我會讀,,,帶著問題讀課文:,1、小壁虎為什么去借尾巴? 2、小壁虎都向誰去借了尾巴? 3、小壁虎借到尾巴了嗎?,小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。,(墻角),,,,沒有尾巴多難看哪!向誰去借一條尾巴呢?,( 想 ),,,,,,,,,“小魚姐姐,您把尾巴 借給我行嗎?”,“不行??!我要用 尾巴撥水呢?!?,,“牛伯伯:您把尾巴借給我行 嗎?”,“不行?。∥乙?尾巴趕蠅子呢。”,,“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”,“不行啊我要 用尾巴掌握方向 呢。”,小壁虎借不到尾巴,心里很難過。 他爬呀爬,爬回家里找媽媽。,,傻孩子,你轉過身子看看。,,我長出一條新尾巴啦!,,袋鼠的尾巴用處很大,運動時能使身體保持平衡,休息時大尾巴支在地上,與兩條后腿組成一個三角支架,穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。,袋鼠的尾巴,松鼠的尾巴 松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去,很容易從高高的樹上摔下,有了這條大尾巴起平衡作用,萬一摔下來,大尾巴上的毛會蓬散松開,好像一頂降落傘,使下落速度大大減慢,保護它不容易受傷。寒冷的冬天,松鼠夜晚在樹洞里睡覺, 蜷起身于縮在大尾巴內,這樣,大尾巴又成了保暖 “被子”。,,啄木鳥的尾巴,,我的尾 巴像釘子, 釘在樹上好 啄蟲。,狐貍的尾巴 狐貍用尾巴擦掉地上的蹤跡,引開獵人的追捕。,,,,我知道:,《中華人民共和國野生動物保護法》 保護動物 人人有責 保護動物 從我做起,,,,我會寫:,,河,姐,借,呢,呀,哪,,,我會做: 1.回家把《小壁虎借尾巴》的故事講給爸爸、媽媽聽。 2.查一查資料,你還知道哪些動物尾巴的作用。,,,謝謝!,- 配套講稿:
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