xx第一學(xué)期中學(xué)物理組工作計(jì)劃范文.doc
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工作計(jì)劃:________ xx第一學(xué)期中學(xué)物理組工作計(jì)劃范文 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 xx第一學(xué)期中學(xué)物理組工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們物理教研組工作,將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動(dòng),以課堂教學(xué)為主渠道,轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式,以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè),落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究,促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。 二、主要工作及措施 (一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類課程改革材料。 2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文(案例)。 (二)組織好集體備課活動(dòng) 加強(qiáng)集體備課,做到“四定”:定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。 備課組長(zhǎng)在開學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師,再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對(duì)教材的深入解讀,分析。備課組長(zhǎng)主持并召開每周一次的集體備課會(huì)議,要求做到: ①確定主講人; ②主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課; ③主講人的備課方案由集體討論、整合后,即形成本課時(shí)的綱領(lǐng)性教案,教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級(jí)情況形成自己有特色的教案。 (三)倡導(dǎo)教學(xué)教研,提高教師教學(xué)科研能力 加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志,提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、注重收集平時(shí)教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得,倡導(dǎo)教學(xué)心得的研究,強(qiáng)調(diào)教后記的記載工作。 3、加強(qiáng)命題研究,在編制學(xué)習(xí)的過程中提高自身的命題能力。 4、大力發(fā)動(dòng)本組教師積極參加各級(jí)“個(gè)人課題”的申報(bào)與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個(gè)人課題的監(jiān)控工作。 5.每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級(jí)以上論文評(píng)比。 (四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益 1.本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課,有個(gè)人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽、評(píng)課,并做好記錄。 2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作 嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。 (五)加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),共同研究XX年中考試卷,交流經(jīng)驗(yàn),明確教學(xué)方向,努力提高成績(jī)。仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 (六)積極配合教務(wù)處,做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作 對(duì)“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求有關(guān)老師及時(shí)落實(shí)整改措施;期中、期末后,認(rèn)真組織質(zhì)量分析,寫好質(zhì)量分析報(bào)告。 第 4 頁 共 6 頁 xx第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施“科學(xué)、人本、規(guī)范、高效”的管理方略,進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),緊緊依靠全體師生員工,堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持教育創(chuàng)新,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),注意分工協(xié)作,注重過程管理,增強(qiáng)工作實(shí)效,實(shí)現(xiàn)林樓初中教育教學(xué)發(fā)展的新跨越。 二、本學(xué)期奮斗目標(biāo) 本學(xué)期,根據(jù)縣教育局和大屯中心校的安排,結(jié)合林樓初中的實(shí)際,學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室研究制定了以下的奮斗目標(biāo): 進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高辦學(xué)水平,提升辦學(xué)品位,努力辦好讓人民滿意的教育,確保教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的跨越。 三、工作思路和措施 (一)德育工作 德育工作要堅(jiān)持“總體規(guī)劃、動(dòng)態(tài)管理、分層實(shí)施、培育特色、講求實(shí)效”的原則,強(qiáng)化德育工作的預(yù)見性、計(jì)劃性和連續(xù)性,以課堂滲透為主渠道,積極探索德育的新思路、新方法、新途徑,提高工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。 1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高常規(guī)管理的質(zhì)量。 充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,加強(qiáng)常規(guī)管理量化檢查工作,政教處負(fù)責(zé)學(xué)生遲到、早退、自行車擺放的檢查;總務(wù)處定期對(duì)學(xué)校公物進(jìn)行檢查,要加大檢查力度,定期公布,使檢查工作科學(xué)化、細(xì)致化、規(guī)范化。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤。 2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。 班主任是學(xué)校管理的基石,從某種意義上說學(xué)校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個(gè)班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),要有高度責(zé)任感,加大執(zhí)行力度,高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。本學(xué)期繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作,培訓(xùn)仍然要以先進(jìn)的教育工作理念和方法,以及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容,重點(diǎn)研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對(duì)策。通過組織學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑來提高班主任的管理水平。 繼續(xù)抓好每周的班主任例會(huì)制度。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核,加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度,量化考核指標(biāo),把班主任津貼與工作實(shí)績(jī)掛鉤。規(guī)范班主任的評(píng)優(yōu)工作,繼續(xù)組織評(píng)選校優(yōu)秀班主任,堅(jiān)持上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選從校優(yōu)秀班主任中推薦。 第 5 頁 共 6 頁 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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