《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 61.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇課件 （新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 61.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇課件 （新版）北師大版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇 第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 知識(shí)點(diǎn) 各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 1 對(duì)于常用的統(tǒng)計(jì)圖：扇形統(tǒng)計(jì)圖 、 折線統(tǒng)計(jì)圖 、 條形統(tǒng)計(jì)圖 ， 下 列說(shuō)法正確的是 ( ) A 頻數(shù)直方圖能清楚反映事物的變化規(guī)律 B 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況 C 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比 D 折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分的具體數(shù)目 2 要想表示某種品牌奶粉中蛋白質(zhì) 、 鈣 、 維生素 、 糖 、 其他物質(zhì)的 含量的百分比 ， 應(yīng)該利用 ( ) A 條形統(tǒng)計(jì)圖 B 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C 折線統(tǒng)計(jì)圖 D 以上都可以 C B 3 為了反映某種股票的漲跌情況 ，
2、 應(yīng)選擇 ( ) A 扇形統(tǒng)計(jì)圖 B 條形統(tǒng)計(jì)圖 C 折線統(tǒng)計(jì)圖 D 以上三種都可以 C 4 下表是某一地區(qū)在一年中不同季度對(duì)某商品的需求情況統(tǒng)計(jì) (單位： 噸 )： 若你是工商局的統(tǒng)計(jì)員 ， 要為商家提供關(guān)于該商品的直觀統(tǒng)計(jì)圖 ， 則 應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是 ( ) A 條形統(tǒng)計(jì)圖 B 折線統(tǒng)計(jì)圖 C 扇形統(tǒng)計(jì)圖 D 三種都可以 A 知識(shí)點(diǎn) 用頻數(shù)分布直方圖表示數(shù)據(jù) 5 如圖是某希望中學(xué)七 (1)班全體學(xué)生對(duì)月球上是否有水的看法統(tǒng)計(jì) 圖 ， 則以下結(jié)論錯(cuò)誤的是 ( ) A 該班共有 60人 B 認(rèn)為無(wú)水的有 45人 C 無(wú)水部分的扇形的圓心角為 240 D 認(rèn)
3、為有水的有 5人 B 6 小林家今年 1 5月份的用電量情況如圖所示 ， 由圖可知 ， 相鄰的 兩個(gè)月中 ， 用電量變化最大的是 ( ) A 1月至 2月 B 2月至 3月 C 3月至 4月 D 4月至 5月 B 7 (2015衡陽(yáng) )為了進(jìn)一步了解義務(wù)教育階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況 ， 教育部對(duì)我市某中學(xué)九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)抽測(cè) ， 體質(zhì)抽測(cè)的結(jié) 果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀 、 良好 、 合格 、 不合格 ， 根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下 列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 ， 請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問(wèn)題： (1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中 ， “ 合格 ” 的百分比為 _______； (2)本次體質(zhì)
4、抽測(cè)中 ， 抽測(cè)結(jié)果為 “ 不合格 ” 等級(jí)的學(xué)生有 ____人； (3)若該校九年級(jí)有 400名學(xué)生 ， 估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)為 “ 不合格 ” 等 級(jí)的學(xué)生約有 ______人 40% 16 128 8 如圖 、 圖 所示 ， 是某市 15所學(xué)校綜合測(cè)評(píng)成績(jī) (x)的統(tǒng)計(jì)圖 (1)______能很好地說(shuō)明一半以上的學(xué)校綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?60 x 70之間； (2)______能更好地說(shuō)明綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)?70 x 80的學(xué)校多于在 50 x 60的學(xué)校 圖 圖 9 下圖是根據(jù)某中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)捐款的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖 ， 已知 該校在校學(xué)生 3000人 ，
5、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款 ________元 37770 10 甲 、 乙兩家汽車(chē)銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量 ， 分別制作了如下 的統(tǒng)計(jì)圖 (如圖 )， 則從 2007年到 2011年 ， 這兩家公司中銷售量增長(zhǎng)較快 的是 ________ 甲公司 11 (2015珠海 )某校體育社團(tuán)在校內(nèi)開(kāi)展 “ 最喜歡的體育項(xiàng)目 (四項(xiàng) 選一項(xiàng) )” 調(diào)查 ， 對(duì)九年級(jí)學(xué)生隨機(jī)抽樣 ， 并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖 兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 ， 請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題： (1)求本次抽樣人數(shù)有多少人 ？ (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； (3)該校九年級(jí)共有 600名學(xué)生 ， 估計(jì)九年級(jí)最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)
6、生有 多少人 ？ 解： ( 1 ) 本次抽樣的人數(shù)： 5 1 0 % 50 ( 人 ) ( 2 ) 最喜歡籃球的人數(shù)： 50 4 0 % 20 ( 人 ) 圖略 ( 3 ) 九年級(jí)最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生有 600 15 50 1 80 ( 人 ) 12 (2015泰州 )為了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況 ， 從 2010年起 ， 某市教育 部門(mén)每年都從全市所有學(xué)生中隨機(jī)抽取 2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 ， 圖 、 圖 是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖 (參加社團(tuán)的學(xué)生每人只能報(bào)一項(xiàng) )根據(jù)統(tǒng)計(jì) 圖提供的信息解決下列問(wèn)題： (1)求圖 中 “ 科技類 ” 所在扇形的圓心角 的度數(shù)； (2)該市
7、 2012年抽取的學(xué)生中 ， 參加體育類與理財(cái)類社團(tuán)的學(xué)生共有多 少人 ？ (3)該市 2014年共有 50000名學(xué)生 ， 請(qǐng)你估計(jì)該市 2014年參加社團(tuán)的學(xué) 生人數(shù) 解： ( 1 ) 360 ( 1 30 % 10% 15 % 25% ) 72 ( 2 )( 300 200 ) ( 3 0 % 10% ) 200 人 ( 3 ) 5 0 000 550 6 00 200 0 287 50 人 13 某生態(tài)示范園要對(duì) 1號(hào)、 2號(hào)、 3號(hào)、 4號(hào)四個(gè)品種共 500株果樹(shù)幼 苗進(jìn)行成活試驗(yàn) ， 從中選出成活率高的品種進(jìn)行推廣通過(guò)試驗(yàn)得知 ， 3號(hào)果樹(shù)
8、幼苗成活率為 89.6%， 把試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖 (部 分信息未給出 ) (1)試驗(yàn)所用的 2號(hào)果樹(shù)幼苗的數(shù)量是 ____株； (2)請(qǐng)求出 3號(hào)果樹(shù)幼苗的成活數(shù) ， 并把圖 的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整； (3)你認(rèn)為應(yīng)選哪一品種進(jìn)行推廣？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由 100 解： ( 1 )( 1 25% 30 % 25% ) 500 100 ( 2 ) 500 2 5 % 89 . 6 % 1 12 ， 圖略 ( 3 ) 1 號(hào)果樹(shù)幼苗的成活率： 135 500 3 0 % 1 0 0 % 90 % ， 2 號(hào)果樹(shù)幼苗的成活率： 85 100 100 % 85 % ， 4 號(hào)果樹(shù)幼苗的成活率： 1 17 500 2 5 % 1 00 % 93 . 6 % ， 因?yàn)?93. 6 % 90 % 89 . 6 % 85 % ， 所以 應(yīng)選 4 號(hào)推廣 方法技能： 三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)不同 ， 決定它們的用途不同 ， 選擇時(shí)要熟悉三種統(tǒng) 計(jì)圖各自的特征與制作方法 ， 根據(jù)實(shí)際需要和題目要求而定
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 61.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇課件 （新版）北師大版.ppt
