2019-2020年高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題.doc
《2019-2020年高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題 可能用到的相對質(zhì)子質(zhì)量:0︰16 N︰14 H︰1 S︰32 第Ⅰ卷 (選擇題,共46分) 一、選擇題:(本題包括14小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個選項符合題意) 1.下列敘述正確的是 A.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的化學反應一定是氧化還原反應 B.生成物只有一種的化學反應不一定是化合反應 C.向煮佛的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制備Fe(OH)3膠體 D.有電解質(zhì)參加的化學反應一定可以用離子方程式表示 2.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合的一組為 A.蒸餾水、氨水、氧化鋁、二氧化硫 B.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰 C.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣 D.生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉 3.下列離子方程式書寫正確的是 A.將過量的NaOH溶液滴入同濃度的少量Ca(HCO3)2溶液中 B.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入NH4HSO4溶液至剛好沉淀完全 C.向Ca(ClO)2溶液中通入適量SO2: D.向FeI2溶液中加少量氯水: 4.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是 A.在銅和稀硝酸的反應中,當轉(zhuǎn)移NA個電子時,產(chǎn)生氣體的體積約為11.2L B.常溫常壓下,49gH2SO4所含的原子數(shù)為3.5NA C.標準狀況下,0.5NA個Br2分子所占的體積約為11.2L D.常溫常壓下,將0.5molHI氣體和0.5molCl2混合后,氣體的分子總數(shù)為NA 5. Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應用前景廣闊。一種制備Na2FeO4的方法可用化學方程式表示如下:2FeSO4+6Na2O2=2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,對此反應下列說法中正確的是 A.Na2O2在反應中只作氧化劑 B.O2是還原產(chǎn)物 C.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 D.2molFeSO4發(fā)生反應時,反應中共有8mol電子轉(zhuǎn)移 6.配制0.1mol·L-1的NaCl溶液,下列操作會導致所配溶液濃度偏高的是 A.稱量時,左盤高,右盤低 B.定容時俯視讀取刻度 C.原容量瓶洗凈后未干燥 D.定容時液面超過了刻度線 7.下列各組離子一定能大量共存的是 A.在含有大量[Al(OH)4]-的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、H+ B.在pH=12的溶液中:NH+4、K+、ClO-、Cl- C.有NO-3存在的強酸性溶液中:NH+4、Ba2+、Fe2+、Br- D.在碳酸氫鈉的溶液中:K+、SO2-4、Cl-、CO2-3 8.實驗室制Cl2時有如下操作:①連好裝置,檢查氣密性;②緩緩加熱;③加入MnO2粉末;④向分液漏斗中加入濃鹽酸;⑤將多余氯氣用氫氧化鈉溶液吸收;⑥用向上排氣法收集氯氣。操作順序正確的是 A.①②③④⑤⑥ B.③④②①⑥⑤ C. ①④③②⑥⑤ D. ①③④②⑥⑤ 9.中學化學教材中,常借助于圖像的這一表現(xiàn)手段清晰地突出實驗裝置的要點,形象地闡述化學過程的原理。下列有關(guān)化學圖像表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是 10.關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是 A.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物 B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸 D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3 11.下列事實能用同一原理解釋的是 A.Cl2與Fe、Cu反應生成高價氯化物 B.NH4HCO3晶體、固體I2受熱均能變成氣體 C.SO2、Cl2均能使品紅溶液褪色 D.ClO-與Fe2+、H+均不能大量共存 12.在BaCl2溶液中通入SO2氣體,溶液仍澄清;若將BaCl2溶液分盛到兩支試管中,其中一支加入硝酸,另一支加入燒堿溶液,然后再通入SO2氣體,結(jié)果兩支試管都有白色沉淀生成。由此得出下列結(jié)論合理的是:①氯化鋇有兩性 ②兩支試管中生成的白色沉淀均是亞硫酸鋇 ③SO2有還原性和溶于水顯酸性 ④升高pH使SO2水溶液中SO2-3的濃度增大 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.進行化學實驗,觀測實驗現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是 A.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸 B.在KI淀粉溶液中通入氯氣,溶液變藍,說明氯氣能與淀粉發(fā)生顯色反應 C.在某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說明含SO2-4 D.將銅片放入濃硫酸中,無明顯實驗現(xiàn)象,說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化 14.下列敘述正確的是: A.強氧化劑與強還原劑一定能發(fā)生氧化還原反應 B.為提高KMnO4溶液的氧化能力,用鹽酸將KMnO4溶液酸化 C.5mL98%的濃硫酸加水稀釋至50mL,硫酸的質(zhì)量分數(shù)大于9.8% D.1molCl2參加化學反應獲得的電子數(shù)都是2NA 二、選擇題:(本題包括6小題,每小題3分,共18分。每小題只有一個選項符合題意) 15.某無色溶液中只可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO2-3、⑥SO2-4離子中若干種,依次進行下列實驗,且每步所加試劑均過量,觀察到的現(xiàn)象如下: 下列結(jié)論正確的是 A.肯定含有的離子是①④⑤ B.肯定沒有的離子是②⑤ C.可能含有的離子是①⑥ D.不能確定的離子是③⑤ 16.若以w1和w2分別表示濃度為amol/L和bmol/L氨水的質(zhì)量分數(shù),且知2a=b,則下列推斷正確的是 A.2w1=w2 B.2w2=w1 C.w2>2w1 D.w1<w2<2w1 17.只用一種試劑,將NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4四種溶液區(qū)分開,這種試劑是: A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液 18.已知M2O2-n離子可與R2-離子作用,R2-被氧化為R單質(zhì),在M2O2-n的還原產(chǎn)物中,M為+3價;又如c(M2O2-3)=0.3mol·L-1的溶液100mL可與c(R2-)=0.6mol·L-1的溶液150mL恰好完全反應,則n值為 A.4 B.5 C.6 D.7 19.在一定條件下,等物質(zhì)的量的氯氣與碘單質(zhì)反應,得到一種紅棕色液體ICl,ICl有很強的氧化性。現(xiàn)有下列兩個反應:①2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2 ②=HCl+HIO下列敘述正確的是 A.Cl2與I2生成IC1是非氧化還原反應 B.反應①中,ZnI2只是氧化產(chǎn)物 C.反應①中,當轉(zhuǎn)移0.4mol電子時生成13.6gZnCl2 D.反應②中,IC1既是氧化劑又是還原劑 20.某強酸性溶液中可能存在NO-3、Cl-、I-和Fe3+中的一種或幾種。向該溶液中加入溴水,單質(zhì)溴被還原,由此推斷該溶液中 A.不含NO-3,可能含F(xiàn)e3+ B.含有NO-3、Cl-、I- C.含I-,但不能確定是否含Cl- D.含有Fe3+ 第Ⅱ卷 (共54分) 21.(16分)(1)有Fe2+、NO-3、Fe3+、NH+4、H+和H2O六種粒子,分別屬于同一氧化還原反應中的反應物和生成物。 ①請寫出該反應的離子方程式(不要求配平) 。 ②該反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。 ③產(chǎn)生2mol還原產(chǎn)物時轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為 。 (2)實驗室配制0.5mol/L的NaCl溶液500mL,有以下儀器; ①燒杯 ②100mL量筒 ③1000mL容量瓶 ④500mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平(帶砝碼)配制時,必須使用的儀器有 (填序號),還缺少的儀器是 實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是 、 。 (3)有一瓶澄清的溶液,可有含有大量的NO-3、Fe3+、NH+4、H+、K+、Mg2+、Al3+、SO2-4、Ba2+、CO2-3、Cl-、I-,現(xiàn)進行如下實驗: ①測知溶液顯酸性; ②取樣加少量四氯化碳和數(shù)滴新制氯水,四氯化碳層溶液呈紫紅色; ③另取樣滴加稀NaOH溶液,使深液變?yōu)閴A性,此過程中無沉淀生成; ④取少量上述堿性溶液,加Na2CO3溶液出現(xiàn)白色沉淀; ⑤將實驗③中的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。 由此可以推斷: 溶液中肯定存在的離子有 。 溶液中不能確定是否存在的離子有 。 22.(14分)二氧化錳與濃鹽酸混合加熱得到氯氣,下圖是制取并探究Cl2化學性質(zhì)的裝置圖。 (1)圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。 (2)若要得到干燥純凈的氣體,B、C中應分別盛放的試劑為 、 。 (3)E中若裝有FeCl2溶液,反應的離子方程式為 ,E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。 (4)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象某化學興趣小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案: a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體加熱 b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體加熱 c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸加熱 d.MnO2與NaCl的濃溶液混合加熱 e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱 ①實驗b的目的是 實驗c的目的是 ②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是 。 23.(14分)實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示: (1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是 。檢查C裝置氣密性是否良好的操作方法是 。 若用B裝置制取氨氣,用化學方程式表示制取氨氣的反應原理 。 (2)若用KMnO4與濃鹽酸反應制取氯氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是 ,用離子方程式表示制取氯氣的反應原理 。 (3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的 ①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2 其中在D裝置中連接小燒杯的目的是 。發(fā)生反應的離子方程式為 。 (4)下圖是某同學設(shè)計收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是 24.(10分)一定量的濃硫酸與足量Zn充分反應時,有SO2和H2生成。 某?;瘜W研究性學習小組對此進行研究。 按圖組裝好實驗裝置,微熱試管A,觀察到C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生;隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失;反應較長時間后,C、D、E中的氣泡量又會明顯增加。 試回答: (1)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進行正確連接,a接 、 接b,c接 、 接d;D、E兩支試管中CCl4溶液的作用是 。 (2)能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現(xiàn)象為 反應較長時間后氣泡量又會明顯增加的原因是 (3)D中渾濁消失的離子方程式為 萊州一中xx級高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題參考答案 21.(共16分)(1)①(2分) ②1︰8(2分) ③16NA(或9.632×1024)(2分) (2)①④⑤⑥(2分)藥匙、膠頭滴管(2分) 膠頭滴管(0分) 攪拌;引流(2分) (3)H+、NH+4、I-、Ba2+(2分) K+、Cl-(2分) 22.(14分)(1)(濃)(2分) (2)飽和食鹽水、濃硫酸(2分) (3)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(2分) 溶液變藍(2分) (4)①探究c(Cl-)對反應的影響(2分) 探究c(H+)對反應的影響(2分) ②c(H+)的大?。?分) 23.(14分)(1)濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等);(2分) 將導氣管末端插入水槽中,用酒精燈微熱或用手捂圓底燒瓶,導氣管末端有氣泡產(chǎn)生,停止加熱或松開手后,導氣管末端上升一段穩(wěn)定的液柱,則說明氣密性良好。(2分) (2分) (2)C(1分) (2分) (3)③(1分) 吸收尾氣,防止產(chǎn)生污染。(1分) (2分)(4)d(1分) 24.(10分)(1)3或4 4或3(1分) 1 2(1分) 防倒吸(2分) (2)C中品紅溶液褪色(2分) 濃H2SO4變成稀H2SO4,與Zn反應放出H2(2分) (3)(2分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三第一次質(zhì)量檢測 化學試題 2019 2020 年高 第一次 質(zhì)量 檢測
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1975545.html