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1、.
流感防控措施
學(xué)校是傳染病的集散場所。每天學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校，由于他們的
免疫功能尚不完善， 抵御各種傳染病的能力較弱， 一旦傳染病發(fā)生， 易于傳播和
流行，并可能擴散到家庭和社會。因此，學(xué)校、上級部門應(yīng)密切配合，及早采取
有力的防控措施，對學(xué)生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效防控學(xué)
校傳染病，保護學(xué)生的身體健康，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病， 流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。臨床特點為急起高熱，體溫達 39-40 ℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重，
2、 而呼吸道癥狀輕為特征。 流感病毒的變異化非?？欤且环N無國界的傳染性強、 傳播速度快的疾病。 多數(shù)人以為流感是小病而不加理會，其實每年死于流感的人不勝其數(shù)。 流感病毒若入侵器官， 可引致嚴重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛
沫經(jīng)呼吸道傳染，人群普遍易感。發(fā)病 3 天內(nèi)傳染性最強。
隔離期限：自發(fā)病日起 7 天
二、學(xué)校常見傳染病構(gòu)成的突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告范圍與條件
根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》 和《福建省突發(fā)公共
衛(wèi)生事件監(jiān)測報告范圍》的規(guī)定：
流感 ：1 周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼兒園或其它集體單
3、位發(fā)生 30 例及以上流感
樣病例，或 5 例以上因流感樣癥狀住院病人，或發(fā)生 1 例及以上流感樣病人死
亡。
三、學(xué)校常見傳染病個人預(yù)防措施
1、注意室內(nèi)通風(fēng)換氣、保持空氣新鮮。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤曬衣被，多飲開水，多吃清淡食物。。
3、均衡飲食、加強營養(yǎng)、適量運動、充足休息，增強抵抗力。
4、在傳染病流行高發(fā)期盡量避免讓學(xué)生到人多擁擠、空氣污濁的公共場所，不到病人家串門，以減少患病機會。
5、藥物預(yù)防 ：可服板藍根沖劑、 玉葉沖劑等抗病毒中成藥， 具有清熱解毒作用，同時應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)治療。
四、學(xué)校常見傳染病的
4、疫情控制
1、疫情的判斷與核實：根據(jù)上述介紹的學(xué)校常見傳染病主要癥狀判斷與核實為何種傳染病；確認后向上級領(lǐng)導(dǎo)做疫情報告。
2、堅持晨檢制度：按照要求，認真詢問、觀察、檢測（測體溫）學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常認真登記，督促就診并嚴格居家隔離。
3、嚴格病人隔離：嚴格掌握并按上述各種傳染病的隔離期限責(zé)成患病學(xué)生居家隔離治療，直至滿隔離期限后或經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院提供醫(yī)師開具的無傳染性的證明，患病學(xué)生方可返校上課。教師職工亦同。
4、環(huán)境清潔與消毒：開展愛國衛(wèi)生運動，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角；定期對教室、宿舍等學(xué)生活動場所進行通風(fēng)、消毒。
5、
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5、教育學(xué)生平時加強身體鍛煉，合理飲食和休息，增強自身抗病能力，學(xué)會勤洗手、多通風(fēng)、喝開水、吃熟食的防病口決。疫情發(fā)生期間同學(xué)不互相探望、串門，學(xué)校根據(jù)實際情況減少或停止集體活動，盡量避免全?；蜉^多人員集會。
學(xué)校傳染病防控晨檢工作規(guī)范
一、 晨檢人：各班主任擔(dān)任；
二、 對晨檢老師的要求：每日認真做好體溫記錄。
三、 晨檢需要的用品：體溫計（醫(yī)用），每人一只。
四、 晨檢流程
1、 問：詢問是否有身體不適感（如發(fā)熱、咽痛、流涕等）；
2、 看：察看學(xué)生精神狀況，有無明顯異常（如顏面潮紅、出疹等）；
6、
3、 量：對每個學(xué)生每日進行體溫測量；
4、 消毒：每日對教室消毒一次。
五、 消毒方法： 84 消毒消毒液噴灑教室
學(xué)校各場所的消毒方案
一、消毒原則 ：學(xué)校的預(yù)防性措施應(yīng)以清潔為主，平時注意加強通風(fēng) (每日 2-3
次 ,每次不少于 30 分鐘 )，保持好環(huán)境衛(wèi)生，不需專門開展消毒工作，若有傳染病疫情存在，按才有針對性消毒。
二、消毒場所 ：教室等公共場所。
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