《小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊五《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊五《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、???????????????????????名校名 推薦???????????????????
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法
一、教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生利用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和估算等知識，自主探索筆算試商的一般方法，并會正確書寫
商的位置。
2．會用估算的方法計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)的除法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。同時經(jīng)歷除數(shù)是整十
數(shù)的除法的筆算過程，體驗(yàn)遷移的思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、歸納能力、計算能力。
3．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
試商方法和商的書寫位置。
三、教學(xué)難點(diǎn)
確定商
2、的位置。
四、教學(xué)手段
多媒體課件、小棒
五、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境
視頻：“閱讀日”學(xué)校圖書館給各班發(fā)書
1．【課件演示】學(xué)校圖書館有 90 本科技畫冊，每班 30 本，可以分給幾個班？
90 30=3（個）
2．【課件演示】學(xué)校圖書館有 92 本連環(huán)畫，每班 30 本，可以分給幾個班？
92 30=
讓學(xué)生說說自己的想法。 92≈ 90 92 30≈3 可以分給 3 個班。
（二）理解算理
1． 92 30=，也可以列豎式計算。
出示 92 根小棒（ 9 捆零 2 根），每個同學(xué)分 30 根，可以分給幾個同
3、學(xué)？（學(xué)生動手操作）
動畫：分小棒
你能用豎式來表現(xiàn)出分小棒的過程嗎？（理解算理）
每 個 同 學(xué) 分
3
（ 9 個十）里面有 3 個（ 3 個十）
到 3 個十 3 0
） 9 2
9
0
2
分走 9 個十（ 90 ）
還剩 2 根
重點(diǎn)討論：商寫在什么位置？為什么商要寫在個位上？
動畫：豎式計算過程演示
答：可以分給 3 個班，還剩
2 根。
2．練習(xí)： 40 20 85
40
監(jiān)控商的位置
（三）思維拓展
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