幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《在家也做好孩子》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《在家也做好孩子》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《在家也做好孩子》 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒懂得在家里和在幼兒園里都要有好的行為。 引導(dǎo)幼兒在比較中學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的辨別能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 “好孩子”統(tǒng)計(jì)表一張。足夠數(shù)量的紅五星。 活動(dòng)過程 1、出示統(tǒng)計(jì)表，引出主題。 這是一張“好孩子”統(tǒng)計(jì)表。老師吧小朋友在幼兒園里會(huì)做的事用紅五星標(biāo)出來了。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))看到我們小朋友自己會(huì)做這么多時(shí)，老師真為你們感到高興。在家里小朋友是不是自己做這些事情，老師不清楚，請(qǐng)你們自己把它標(biāo)出來。 表格內(nèi)容說明以及幼兒操作要求。 2、幼兒把自己在家的表現(xiàn)用紅五星表示出來。貼上紅五星的項(xiàng)目表示這些事在家也是自己做的，否則 就不貼。這個(gè)過程教師不干預(yù)。 比較并鼓勵(lì)家園表現(xiàn)一致的幼兒。 找一找，哪些小朋友在幼兒園會(huì)做的事，在家也會(huì)做。 在上述小朋友的序號(hào)旁加上紅五星。 請(qǐng)那些家園表現(xiàn)不一致的幼兒(特別是在家不如在園表現(xiàn)的幼兒)談一談為什么表現(xiàn)不一樣，怎么改正。 對(duì)家園表現(xiàn)一樣好的幼兒再次表?yè)P(yáng)并希望他們能堅(jiān)持，對(duì)家園表現(xiàn)不一致的幼兒也給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄儗?shí)事求是的評(píng)價(jià)了自己，同時(shí)提出希望，要求他們盡快改正，和其他小朋友做得一樣好。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《安全用電》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解常用的家用電器的名稱、用途。 2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。 3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。 活動(dòng)過程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。 師：這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什? 師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要”電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫”家用電器”。 二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。 師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢? 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么? 師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。 師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么? 題目： 1、 雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。 2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。 4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。 5、使用熱水器時(shí)，水燒開后最好將插頭拔掉。 6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。 7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。 8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)