《2017九年級語文下冊 第一單元 1 家課件 （新版）語文版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017九年級語文下冊 第一單元 1 家課件 （新版）語文版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年 3月 28日 蒸陽語文 1 幸福的家庭都是相似的 , 但不幸的家庭各不相同。因 此，所有人都希望有一個和 諧、溫馨、幸福的家。 2021年 3月 28日 蒸陽語文 2 教學目標 知識與能力： 1.了解當代作家周國平：并能積累 文中的生字、生詞，提高閱讀水平過程 與方法。 2. 在不斷地設疑解疑過程中，理 解作者對家的三個比喻及其觀點 .情感 價值觀。 3. 對“家”有深入的思考，從而 培養(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感，學會 珍惜家庭生活。 解 題 “ 家 ” 是人們所熟悉的名詞， 周國平的這篇散文從三個層面 寫出了自己對家、對人生的深 刻理解。 作者介紹 : 周國平， 1945年生于上
2、海。 1967年畢業(yè)于北 京大學哲學系， 1981年畢業(yè)于中國社會科學院 研究生院哲學系，現(xiàn)為中國社會科學院哲學研 究所研究員。著有學術專著 尼采：在世紀的 轉折點上 尼采與形而上學 ，隨感集 人 與永恒 ，散文集 守望的距離 各自的朝 圣路 安靜 ，紀實作品 妞妞：一個父親 的札記 南極無新聞 -喬治王島手記 等， 1988年底以前的作品續(xù)集為 周國平文集 （ 16卷），譯有 尼采美學文選 尼采詩集 等。 1、給下列字注音： 裊（ nio） 馨（ xn） 憩（ q）曳（ y） 2、解釋下列詞語： 瑣屑： 瑣碎 憩： 休息 3、周國平是一位 當代 作家 ,有隨感 人與 永恒 。 預習檢測 明確
3、： 引子 :起統(tǒng)領全文的作用。 兩個比喻將人的一生經(jīng)歷的時 間比喻成“歲月之河”，將“人 生奮斗的過程”比喻成“一種漂 流”，從而引出下文 2021年 3月 28日 蒸陽語文 9 作者把人生比 作什么？ 作者認為“家” 是什么 ? 它帶給人們怎 樣的感受？ 整體感知 家是一只船 思考家庭 家是什么 家是溫暖的港灣 家是永遠的岸 思考人生 2021年 3月 28日 蒸陽語文 11 家是一只船 溫馨 家是溫暖的港灣 溫暖 家是永遠的岸 夢魂縈繞 永遠的牽掛 人生經(jīng)歷的時間比喻成 “ 歲月之河 ” 整體感知 2021年 3月 28日 蒸陽語文 12 作者為什么會認為家是 船 、 港灣 、 和 岸 呢
4、？ 在第一部分中，哪一句話對你 觸動最大？為什么？ 分析評價 2021年 3月 28日 蒸陽語文 分析評價 第一部分“家是一只 船 ”是在觀察 漁 民以“船”為家 的生活現(xiàn)象之后進行深入 思考才得出的。在人生的長河里漂流， 家 承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運 。 2021年 3月 28日 蒸陽語文 14 第二部分 “ 家是溫暖的 港灣 ” 是在第一個比喻的基 礎上將 人生 比作乘船 遠航 ， 既是遠航，就需要 休息 、 停 靠 港灣、 補充給養(yǎng) 、 恢復體 力 、 放松精神 、 放飛自由 。 分析評價 2021年 3月 28日 蒸陽語文 15 第三部分“家是永遠的 岸 ”是在第二比喻的基礎上
5、 提出的，既是 遠航 ，就要有 目標 ，就要有 彼岸和歸宿 。 家就是航行的目標和?？康?彼岸。 分析評價 2021年 3月 28日 蒸陽語文 16 從文中所設的三個比喻 來看，作者心中蘊含了對家 的什么 情感 ？ 分析評價 2021年 3月 28日 蒸陽語文 17 這篇散文 以船、港灣和 岸為喻 ，由眼前的現(xiàn)象入手， 深入思考，寫出了 自己對人 生，對家的獨特思考 。 討論總結 主題分析 關 愛 家 呵 護 家 討論總結 人生 漂流 家 船 港灣 岸 作業(yè)布置 :思考討論 ? 1、作者把人生比作“一種漂流”，又 把家比作船、港灣、岸，說說這幾個 比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。 2、我們每個人都有一個屬于自己的家， 家是什么？不同作家筆下有不同的 “家”，那么你心目中的“家”呢？ 請你用比喻句把自己的感受寫出來 ,字 數(shù)不少于 200字。
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