2021新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案

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1、2021新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 2020年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 　　 　　22年，不平凡的一年，人們對(duì)22寄托了美好的希望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)“新型冠狀病毒”的到來(lái)打亂了人們?cè)酒届o而安詳?shù)纳?。中華大地，正走過(guò)一個(gè)特別的冬天，正經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，正渡

2、過(guò)一個(gè)特殊不平凡的春節(jié)。為大家整理的相關(guān)的新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，供大家參考選擇。 　　新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 　　一、宣布活動(dòng)開(kāi)始 　　沈老師請(qǐng)各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開(kāi)始，請(qǐng)就位。 　　二、演練情況介紹 　　 沈老師通過(guò)本次演練提升我校對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。 　　三、匯報(bào)準(zhǔn)備情況 　　現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請(qǐng)注意，演練活動(dòng)即將開(kāi)始，請(qǐng)各參演小組到現(xiàn)場(chǎng)指揮部前列隊(duì)集合。 　　場(chǎng)景一各參演小組依次傳

3、遞話筒，向指揮長(zhǎng)報(bào)告參加演練工作的準(zhǔn)備情況 　　現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)楊校長(zhǎng)請(qǐng)各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。 　　四、宣布演練開(kāi)始 　　總指揮組長(zhǎng)(楊校長(zhǎng))請(qǐng)各演練小組人員列隊(duì)各就各位，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 　　五、 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練 　　科目一上學(xué)師生進(jìn)校門(mén)進(jìn)行體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常 　　一、地點(diǎn)校門(mén)進(jìn)出通道場(chǎng)景(師生入校測(cè)體溫) 　　二、參加演練人員 　　校門(mén)值班領(lǐng)導(dǎo)楊(校長(zhǎng)) 　　校門(mén)測(cè)溫員林老師 　　班主任沈老師 　　學(xué)生姚露 　　三、模擬場(chǎng)景一 　　22年4月12日9:5分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊(duì)，并用體溫槍檢測(cè)入校的學(xué)生，

4、發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。 　　林老師“小朋友，你的體溫有點(diǎn)高，請(qǐng)跟沈老師到隔離區(qū)再測(cè)量一下體溫?！? 　　林老師第一時(shí)間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。 　　啟動(dòng)如下處置措施 　　林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫時(shí)關(guān)閉該入校通道，啟動(dòng)備用入校通道。 　　(1)林老師報(bào)告楊校長(zhǎng)，現(xiàn)在校門(mén)口有一位學(xué)生體溫異常，請(qǐng)指示。 　　(2)楊校長(zhǎng)收到，請(qǐng)把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師 　　(3)班主任沈老師用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測(cè)量) ,兩次體溫均是35C ,(在測(cè)試體溫同時(shí)向?qū)W生詢問(wèn)是否有到過(guò)疫區(qū)旅居史和接觸過(guò)疑似病例)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸

5、悶、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 　　(4)班主任沈老師報(bào)告楊校長(zhǎng)，四(1)班姚露同學(xué)經(jīng)過(guò)兩次體溫測(cè)試，均是35C，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請(qǐng)指示。 　　(5)楊校長(zhǎng)收到，請(qǐng)立即聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)并對(duì)學(xué)生詢問(wèn)是否有到過(guò)疫區(qū)旅居史、接觸過(guò)疑似病例。 　　(6)楊校長(zhǎng)立即啟動(dòng)學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開(kāi)展工作。 　　局負(fù)責(zé)人收到，請(qǐng)按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時(shí)匯報(bào)。 　　(9)沈老師隔離室學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)，請(qǐng)立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。 　　(1)楊校長(zhǎng)收到，立即派人對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。 　　新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 　　為科

6、學(xué)、規(guī)范、有序得開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，認(rèn)真貫徹省、市、縣相關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校在開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開(kāi)展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。 　　一、演練目的 　　1、切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生。 　　2、全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過(guò)程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。 　　二、成立防疫應(yīng)急和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 　　總指揮侯 君

7、　　職責(zé)負(fù)責(zé)演練協(xié)調(diào)和指揮，宣布疫情特殊時(shí)期開(kāi)學(xué)報(bào)到演練開(kāi)始。 　　副總指揮張 釗 李阿婷 　　職責(zé)負(fù)責(zé)演練方案制定; 　　負(fù)責(zé)工作人員協(xié)調(diào)，物資儲(chǔ)備及設(shè)施布置。 　　成 員方小剛 賈 濤 黨 召 張巍巍土運(yùn)動(dòng)及正副班主任 　　職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)演練人員的培訓(xùn)、相關(guān)工作的分配協(xié)調(diào); 　　負(fù)責(zé)物資協(xié)調(diào)、場(chǎng)地設(shè)置、器材擺放等。 　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn) 　　時(shí)間22年4月15日 　　地點(diǎn)鐵王鎮(zhèn)中心小學(xué) 　　四、演練內(nèi)容 　　按照縣局文件精神，安排學(xué)生分學(xué)段、時(shí)段進(jìn)行開(kāi)學(xué)報(bào)到、用餐、上下學(xué)，模擬四至六年級(jí)先開(kāi)學(xué)報(bào)到，一至三年級(jí)后開(kāi)學(xué)報(bào)到;1、2年級(jí)先放學(xué)，4-6年級(jí)后放學(xué)，開(kāi)展開(kāi)學(xué)報(bào)到、

8、開(kāi)學(xué)第一課、消毒、學(xué)生用餐、校園消毒、放學(xué)綜合演練。 　　五、演練實(shí)施步驟 　　1、大門(mén)崗位防疫演練流程 　　等候區(qū)等待檢測(cè)(1名教職工在大門(mén)南等待區(qū)，1名在大門(mén)北等待區(qū)扮演學(xué)生按照班級(jí)依次站立)消毒區(qū)(教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位消毒)→檢測(cè)區(qū)檢測(cè)(學(xué)生分南北兩個(gè)入口依次進(jìn)入，測(cè)量學(xué)生及家長(zhǎng)體溫，若學(xué)生或家長(zhǎng)體溫高于33℃，勸其盡快離開(kāi)。)→進(jìn)入校園報(bào)到注冊(cè)(家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂各種責(zé)任書(shū)，住宿學(xué)生將生活用品交給教師后家長(zhǎng)自行離開(kāi)，) 　　2、教室消毒、復(fù)檢及開(kāi)學(xué)第一課演練流程 　　→學(xué)生進(jìn)入教室(消毒)→班主任復(fù)檢體溫(體溫異常學(xué)生，在教室門(mén)口用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，體溫正常進(jìn)入教室，體溫異常立

9、即對(duì)學(xué)生進(jìn)行隔離)→安全(對(duì)學(xué)生進(jìn)行座位號(hào)編排、安全，包括學(xué)生在疫情期間的課間活動(dòng)、就餐排隊(duì)、七步洗手法洗手、上廁所、口罩的佩戴及其他注意事項(xiàng)) 　　3、餐廳用餐演練流程 　　→排隊(duì)進(jìn)入餐廳(餐廳的西門(mén)進(jìn)入，間隔1米以上)→按照順序就坐用餐(每桌子4人，按照桌號(hào)就坐) 　　4、放學(xué)演練 　　→教室門(mén)前排隊(duì)(兩路縱隊(duì)，間隔1米)→依次出校門(mén)(家長(zhǎng)在校門(mén)口接學(xué)生)。 　　六、人員分工及職責(zé) 　　(一)、大門(mén)崗位防疫演練 　　組 長(zhǎng)張 釗 　　成 員方小剛 李阿婷 賈 濤 黨召 郭軍建 王冬艷 　　張苗 姚紅妮及報(bào)到年級(jí)班主任(賈蓉 張娜 王梅 李湘君) 　　(楊 苗、楊 萍、姚

10、華麗 王 林) 　　1、等待消毒區(qū)張釗(負(fù)責(zé))、黨召 　　職責(zé)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、學(xué)生按照路線安排間隔1米排隊(duì)，并進(jìn)行消毒，組織學(xué)生進(jìn)入檢測(cè)區(qū); 　　2、體溫檢測(cè)李阿婷 方小剛 　　職責(zé)持體溫檢測(cè)儀對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生逐一進(jìn)行檢測(cè); 　　3、引導(dǎo)員賈 濤 　　職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生按照路線間隔1米等待體溫復(fù)檢; 　　4、體溫復(fù)檢員張巍巍 張 苗 　　職責(zé)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)并登記; 　　5、消毒員吳 迪 　　職責(zé)對(duì)學(xué)生攜帶的物件進(jìn)行消毒。 　　6、學(xué)生生活用品接管王冬艷其他年級(jí)任課教師 　　7、洗手池管理張 倩 　　職責(zé)負(fù)責(zé)督促進(jìn)入校園的學(xué)生，依次排隊(duì)(間隔1米)洗手。 　　8、隔離室土運(yùn)動(dòng)(負(fù)責(zé)

11、) 　　學(xué)生用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)檢并登記; 　　9、學(xué)生注冊(cè)班主任 　　職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)到冊(cè)、各種責(zé)任書(shū)、健康承諾書(shū)簽字工作。 　　負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，并要求家長(zhǎng)報(bào)到注冊(cè)后離開(kāi)學(xué)校，學(xué)生進(jìn)入教室。 　　1、教室體溫復(fù)測(cè)及消毒演練 　　邵娟絨 任喜紅 羅小妮 劉永娟 　　演練內(nèi)容對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，復(fù)檢體溫高于33℃學(xué)生登記并按照程序上報(bào); 　　11、學(xué)生住宿管理?xiàng)钆嗔?姚紅妮 　　職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生的住宿調(diào)配及學(xué)生住宿安排，對(duì)進(jìn)入宿舍的學(xué)生進(jìn)行登記、消毒。 　　七、開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題。 　　1:3分學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課。 　　八、師生用餐演練 　　組長(zhǎng)侯 君 　　成員張 釗

12、土運(yùn)動(dòng)副班主任老師 　　1、演練內(nèi)容學(xué)生排隊(duì)、用餐 　　2、地點(diǎn)餐廳 　　3、人員分工及職責(zé) 　　(1)、操作間食堂操作人員 　　職責(zé)工作人員穿戴工作服、口罩和手套，按照二個(gè)窗口供餐配備工作人員并有序打飯。 　　(2)、組織學(xué)生張 釗 土運(yùn)動(dòng)及其他校委會(huì)人員 　　職責(zé)負(fù)責(zé)組織學(xué)生，按照一路縱隊(duì)間隔一米有序排隊(duì)就餐(學(xué)生就餐時(shí)按照桌號(hào)就坐)。 　　九、放學(xué)演練 　　組 長(zhǎng)張 釗 　　成 員李阿婷 方小剛 賈濤 姚小寧于崢 黨召 郭軍建及正副班主任 　　地點(diǎn)校大門(mén) 　　人員分工及職責(zé) 　　(1)、大門(mén)張釗 李阿婷 方小剛 賈 濤 　　職責(zé)負(fù)責(zé)隔離墩、標(biāo)識(shí)牌的擺放; 　

13、　負(fù)責(zé)疏導(dǎo)家長(zhǎng)按照固定區(qū)域間隔1米等候，班主任維護(hù)路隊(duì)秩序。 　　(2)、學(xué)生組織黨召 郭軍建 　　職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生成一路縱隊(duì)間隔1米，依次帶到家長(zhǎng)等候區(qū)，由家長(zhǎng)依次領(lǐng)走。 　　十、消毒人員姚小寧 　　職責(zé)負(fù)責(zé)教室、宿舍、教室辦公區(qū)、餐廳、廁所、洗手池等重要部位的消毒，并做好記錄。 　　十一、后勤保障組謝清理 　　十二、幾點(diǎn)要求 　　1、全員參與演練，所有人員均按要求佩戴口罩，按照安排盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　2、教職工演練當(dāng)日有不良反應(yīng)包括:體溫≥33C、干、呼吸困難等(凡有目測(cè)可見(jiàn)的不良反應(yīng)，相關(guān)演練人員直接請(qǐng)假，不得到校;到校后一被發(fā)現(xiàn)，學(xué)校直接啟動(dòng)預(yù)案，相關(guān)師生進(jìn)入隔離點(diǎn)

14、)。 　　3、全體教室要有主人翁責(zé)任意識(shí)，及時(shí)做好家長(zhǎng)的咨詢和學(xué)生的心理健康等工作，消除家長(zhǎng)及學(xué)生的心理壓力，切實(shí)為學(xué)生復(fù)學(xué)工作提供保障。 　　十三、預(yù)期效果 　　1、使全校師生熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。 　　2、提高全校師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施。 　　3、促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。 　　新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 　　一、演練主題 　　慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練 　　二、演練目的 　　為有效應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制，全面提高學(xué)校對(duì)新

15、冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全。 　　三、演練時(shí)間 　　22年4月17日(星期五)下午123。 　　四、演練地點(diǎn) 　　雙林慶同小學(xué) 　　五、演練場(chǎng)景設(shè)置 　　(一)校車(chē)上下車(chē)的演練和異常情況處置; 　　(二)學(xué)生晨檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置; 　　(三)學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)_過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置; 　　(四)學(xué)生食堂就餐過(guò)程的演練; 　　(五)教室、寢室、臨時(shí)觀察室消毒處置的演練. 　　六、演練參加人員 　　慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。 　　七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工 　　現(xiàn)

16、場(chǎng)指揮部 　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮沈國(guó)強(qiáng) 唐國(guó)平 　　成員曹海方 沈敏敏 王新英 吳華瑜陳少春 謝學(xué)芳 梁安鳳 邱忠偉 邢建輝 沈?qū)W芬 　　職責(zé)負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行演練工作處置等。 　　新冠肺炎疫情演練工作小組 　　(1)組織協(xié)調(diào)組 　　組 長(zhǎng)曹海方 　　成 員陳少春 邢建輝 　　職 責(zé) 負(fù)責(zé)組織預(yù)案的演練，及時(shí)對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。負(fù)責(zé)組織人員和物資疏散工作， 　　(2)校車(chē)演練組 　　組 長(zhǎng)邢建輝 　　成 員陳健康 沈金根 朱躍新 其他教職工一名 　　職 責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校校車(chē)上下車(chē)的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。

17、　　(3)校門(mén)監(jiān)控組 　　組 長(zhǎng)沈敏敏 　　成 員 吳華瑜 陳旭斌 謝晨思朱琳燕 　　職 責(zé)負(fù)責(zé)組織本次校門(mén)口體溫檢測(cè)及異常情況應(yīng)急處置。 　　(4)課堂演練組 　　組 長(zhǎng)王新英 　　成 員 謝學(xué)芳 梁安鳳 沈?qū)W芬 　　職 責(zé)負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。 　　(5)食堂演練組(負(fù)責(zé)食堂有序就餐) 　　組 長(zhǎng)曹海方 　　成 員 邢建輝 邱忠偉 徐根良 　　職 責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。 　　(6)后勤保障組(負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒) 　　組 長(zhǎng)邱忠偉 　　成 員 姜惠泉 各保潔員 校醫(yī)一名 　　職 責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購(gòu)準(zhǔn)

18、備，學(xué)校場(chǎng)所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。 　　(7)輿情應(yīng)對(duì)組(負(fù)責(zé)宣傳、對(duì)外信息發(fā)布) 　　組 長(zhǎng)唐國(guó)平 　　組 員沈?qū)W芬 　　職 責(zé)加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生及家長(zhǎng)不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動(dòng)輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制，了解相關(guān)情況，及時(shí)化解，減少輿情的影響范圍。 　　八、演練的依據(jù) 　　《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作

19、規(guī)范(試行)》、《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南(征求意見(jiàn)稿)》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南(試行)》 　　九、演練的程序及內(nèi)容 　　(一)準(zhǔn)備階段 　　指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)，做好演練前的準(zhǔn)備; 　　維護(hù)演練區(qū)域的秩序，確保安靜; 　　總指揮宣布演練開(kāi)始。 　　(二)演練流程和主要內(nèi)容 　　學(xué)生在校車(chē)停靠站點(diǎn)上車(chē)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生 　　校門(mén)口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。 　　62班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)_中發(fā)生體溫異常; 　　62班全體學(xué)生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開(kāi)學(xué)后學(xué)生有序取餐和間隔就餐; 　　開(kāi)學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次;學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次;臨時(shí)觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。 下載文檔 收藏 分享 賞 0