八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 10《欽差大臣(節(jié)選)》課件 （新版）語文版1

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1、10.欽差大臣(節(jié)選) 主題解說作者巧妙地設(shè)計(jì)了讓市長(zhǎng)和其他官員們來念假欽差的一封信，使他們當(dāng)眾處于尷尬的境地，淋漓盡致地展現(xiàn)了以市長(zhǎng)為首的一群貪官污吏因平時(shí)作惡多端、欺壓百姓而急于巴結(jié)上司的丑態(tài)。同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)封建上層社會(huì)趨炎附勢(shì)、世態(tài)炎涼的可恥風(fēng)氣進(jìn)行辛辣的諷刺，深刻地揭示了沙俄制度的黑暗腐朽。結(jié)構(gòu)圖解 疑難探究如何理解市長(zhǎng)說的“我做了三十年官；沒有一個(gè)商人，我騙過三個(gè)省長(zhǎng)！”這番話？市長(zhǎng)自我揭露隱私，這種大言不慚的表白簡(jiǎn)直就是把狗屎當(dāng)作黃金往臉上貼。從中可以看出市長(zhǎng)竟然是一個(gè)更大的騙子。但這樣老奸巨猾，長(zhǎng)于官場(chǎng)世故的人怎么會(huì)輕易地上了假欽差的當(dāng)呢？這不能不讓觀眾反思造成這種荒唐喜劇的社

2、會(huì)制度的罪惡。 寫作借鑒辛辣的諷刺與幽默。這部戲劇語言看似平常，但放在特定人物的身上，在人物的碰撞之中，立即就顯出了諷刺的效果。結(jié)構(gòu)精巧的劇情設(shè)計(jì)。假欽差得意洋洋地走了，他留下的信不但說出了自己的真實(shí)身份，而且把那些被他騙過的官員們一一臭罵和挖苦了一番，更高明的是作者讓這些官員自己念騙子罵他們的話，讓他們當(dāng)眾陷于尷尬之中。劇情設(shè)計(jì)得巧妙而合乎情理，使這個(gè)近似荒誕的劇情卻讓人感到真實(shí)可信。 B 2填空組成四字短語。信口( )黃 ( )歡作樂 死皮( )臉 ( )牙咧嘴造( )生事 挑( )是非 ( )若木雞 肆無( )憚雌尋賴齜謠撥呆忌 D 4賞析下列句子。(1)剝掉火漆的時(shí)候，血管里像火燒一樣

3、，把信一拆開，渾身直發(fā)毛，兩只手直打哆嗦，眼前一陣黑，迷迷糊糊的全看不見啦。運(yùn)用夸張的手法，抓住郵政局長(zhǎng)私拆信件時(shí)害怕的心理來揭露他濫用職權(quán)、玩忽職守的本質(zhì)。(2)這幾句話像悶雷似的震動(dòng)了所有的人。淑女們嘴里一致發(fā)出驚訝的聲音；整個(gè)人群忽然改變了姿勢(shì)，呆若木雞地站在臺(tái)上。通過描寫舞臺(tái)上的人的表情和狀態(tài)，運(yùn)用比喻形象地寫出眾人恐慌的心理，把劇情的發(fā)展表現(xiàn)得極簡(jiǎn)潔、有力。 5下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，從百草園到三味書屋孔乙己便出自其中。B中國(guó)戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種方法來表現(xiàn)人物，角色分為生、旦、凈

4、、丑四大行當(dāng)。C格列佛游記講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的有趣經(jīng)歷，想象奇異，諷刺尖銳而深刻。D果戈理是19世紀(jì)俄國(guó)最優(yōu)秀的諷刺作家、戲劇大師，“自然派”文學(xué)的創(chuàng)始人。著名的戲劇有欽差大臣。A (一 )閱讀“最后的一場(chǎng)”與“啞場(chǎng)”兩個(gè)片段，回答問題。6“最后的一場(chǎng)”中的舞臺(tái)說明起到了什么作用？通過描寫舞臺(tái)上的人的表情和狀態(tài)，運(yùn)用比喻，形象地寫出眾人恐慌的樣子。7“啞場(chǎng)”中作者對(duì)市長(zhǎng)一家人用了哪種描寫方法？有什么作用？動(dòng)作描寫；表現(xiàn)了市長(zhǎng)一家人的絕望和在絕望中還想讓人救救他們的心理。 8下面的句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？她們的后面是郵政局長(zhǎng)，化成一個(gè)疑

5、問號(hào)，面向觀眾。比喻；形象地描繪出郵政局長(zhǎng)卑躬屈膝的丑態(tài)。9本文以“啞場(chǎng)”結(jié)尾的精妙之處是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！皢?chǎng)”的設(shè)計(jì)極具獨(dú)創(chuàng)性，給讀者和觀眾留下了更大的想象空間，會(huì)引起人們深深的回味和思考，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。 (二 )茶 館 (選 段 )老舍宋恩子后面住著的都是什么人？王利發(fā)多半是大學(xué)生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時(shí)報(bào)告給“巡警閣下”。我拿來。二位看看？吳祥子我們不看簿子，看人！王利發(fā)您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住的人！宋恩子你為什么愛租給學(xué)生呢？學(xué)生不是什么老實(shí)家伙呀！王利發(fā)這年月，做官的今天上班，明天撤職，做買賣的今天開市，明天關(guān)門，都不可靠！只有學(xué)生有錢，能夠按月繳房租，

6、沒錢的就上不了大 學(xué)?。∧?，是這么筆賬不是？ 宋恩子都叫你咂摸透了！你想的對(duì)！現(xiàn)在，連我們也欠餉?。窍樽邮茄?，所以非天天拿人不可，好得點(diǎn)津貼！宋恩子就仗著有錯(cuò)拿，沒錯(cuò)放的，拿住人就有津貼！走吧，到后邊看看去！吳祥子走！王利發(fā)二位，二位！您放心，準(zhǔn)保沒錯(cuò)兒！宋恩子不看拿不到人，誰給我們津貼呢！吳祥子王掌柜不愿意給咱們看，王掌柜必會(huì)給咱們想辦法！咱們得給王掌柜留個(gè)面子！對(duì)吧！王掌柜！王利發(fā)我 宋恩子我出個(gè)不很高明的主意：干脆來個(gè)包月，每月一號(hào)，按陽歷算，你把那點(diǎn)吳祥子那點(diǎn)意思！宋恩子對(duì)，那點(diǎn)意思送到，你省事，我們也省事！王利發(fā)那點(diǎn)意思是多少呢？吳祥子多年的交情，你看著辦！你聰明還能把那點(diǎn)意思鬧

7、成不好意思嗎？ 10簡(jiǎn)要分析對(duì)白表現(xiàn)了王利發(fā)什么樣的性格。王利發(fā)在動(dòng)蕩年代把生意瞄準(zhǔn)大學(xué)生，表現(xiàn)了他的精明能干；通過他對(duì)當(dāng)官的、做買賣的分析，又表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。11“(王利發(fā))二位，二位！您放心，準(zhǔn)保沒錯(cuò)兒！”這句話應(yīng)用怎樣的語氣朗讀？表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？口氣中應(yīng)流露出對(duì)巡警的“恭敬”，體現(xiàn)他能見風(fēng)使舵，是精明的生意人的特點(diǎn)。 12對(duì)對(duì)白的作用分析正確的一項(xiàng)是( )A寫出巡警們的忠于職守的性格。B表現(xiàn)了巡捕的橫行霸道，揭露了社會(huì)的黑暗。C寫出了宋恩子、吳祥子二人的悲慘生活，他們這樣做是迫不得已。D只是直觀地反映現(xiàn)實(shí)，沒有含義。B 13對(duì)白的最后都有省略號(hào)，它們表示了什么意思？對(duì)白的省

8、略號(hào)：停頓，有思考的意思；對(duì)白的省略號(hào)：聲音的延長(zhǎng)。有引誘的意思。14對(duì)白中有兩個(gè)“意思”，它們各表示了什么意義？對(duì)白有什么樣的內(nèi)涵？第一個(gè)“意思”指錢，第二個(gè)“意思”聯(lián)系“不好”指太少。對(duì)白的語氣看上去溫和、帶有商量的口吻，而實(shí)際上軟中帶硬，隱藏著威脅；巡捕們貪婪兇狠的面貌躍然紙上。 15請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫思過，回答問題。1)用簡(jiǎn)潔的語言介紹漫畫的內(nèi)容。畫面上，緊鎖的鐵門里一個(gè)身著干部制服的貪官，正在思過“行賄的、知情的、舉報(bào)的那么多，是誰害了本官呢”。(2)請(qǐng)用一句話揭示漫畫的含義。這幅漫畫形象地諷刺了某些貪官在位時(shí)不能廉潔自律，貪污受賄，生活腐化，刑拘后仍不思悔過的現(xiàn)象。 16語言幽默詼諧有時(shí)會(huì)起到很好的表達(dá)效果，對(duì)于人物形象的塑造也起著重要的作用。試運(yùn)用幽默詼諧的語言，寫一個(gè)片段?！纠摹课页３４髦鵂敔?shù)钠撇菝?，拖著爸爸的大皮鞋，圍著奶奶的花圍裙，拎著媽媽的搟面杖，“占山為王”，驅(qū)魔逐怪。一日，忽見草叢亂晃，似有小妖偷窺，我大喝一聲：“俺老孫在此，還不現(xiàn)出原形！”“金箍棒”掃過，只見一能叫善跳的四足怪物猛然轉(zhuǎn)身，撒我一腳尿，躍下山去。從此環(huán)宇澄清，天下太平。清平盛世，往往無聊，有時(shí)學(xué)著美猴王翻筋斗云，雖不能十萬八千里，但也能從土堆頂上迅速地滾下來。偶爾也會(huì)從土堆上一躍而下，享受瞬間騰云駕霧的快樂。但不幸有一次就傷了腳，差點(diǎn)成了鐵拐李。