冀教版品生一下《春天的活動(dòng)》教案

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1、 最新冀教版品生一下《春天的活動(dòng)》教案 春天的活動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課主要通過(guò)讓同學(xué)走訪農(nóng)民伯伯 , 去田野看看 , 然后說(shuō)一說(shuō)的形式 , 讓同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)了 解春天人的活動(dòng)情況和動(dòng)物的生活方式 , 老師再通過(guò)多媒體等形式進(jìn)行介紹 , 使學(xué)生在初步 了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步了解春天人的活動(dòng)情況和動(dòng)物的生活方式。滲透人在春 季生活中應(yīng)注意的事情 , 以提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1. 知道人們?cè)诖杭镜闹饕顒?dòng)以及動(dòng)物在春天的活動(dòng)情況。 2. 知道一些春季保健常識(shí) ,

2、 預(yù)防疾病。 （二）能力目標(biāo) 了解春天天氣變化對(duì)人們和動(dòng)物生活、植物生長(zhǎng)的影響 , 學(xué)會(huì)料理自己的生活。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生知道人們?cè)诖杭镜闹饕顒?dòng) , 感受春天的愉悅 , 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天 , 熱愛(ài)大自然 , 親近 自然之情。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道人們?cè)诖杭镜闹饕顒?dòng)以及小動(dòng)物在春天的活動(dòng)情況 , 知道一些春季保健常識(shí) , 學(xué)會(huì)照顧自己 , 預(yù)防疾病。 教學(xué)難點(diǎn) 知道人們及動(dòng)物在春季的主要活動(dòng) , 知道春季保健常識(shí) , 預(yù)防疾病。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受

3、教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 ２～３個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程 【課前準(zhǔn)備】 1. 搜集春季多發(fā)病的資料 , 以及一些保健常識(shí)。 2. 讓學(xué)生利用節(jié)假日到田野中看看 , 找農(nóng)民伯伯聊聊天 , 了解農(nóng)村生活。【導(dǎo)入新課】 1 / 4 老師：同學(xué)們 , 我們通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)知道了春天來(lái)了 , 春姑娘給我們帶來(lái)了好多的變化那位 同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō)呢？ 學(xué)生：（略） （讓學(xué)生欣賞視頻“初春的綠”、“春景”和“校園里的春天”。） 老師：好 , 春姑娘讓柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、小草變綠、天氣變暖、冰

4、雪融化、百花開(kāi)放 , 她把世界變得越來(lái)越美麗 , 人們也不愿意錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光 , 也開(kāi)始活動(dòng)起來(lái) , 忙碌起來(lái)。（過(guò)渡）【講授新課】 一、春天人們的活動(dòng)（板書(shū)） （一）農(nóng)民伯伯的活動(dòng)（板書(shū)） 老師：同學(xué)們 , 打開(kāi)課本二十九頁(yè) , 我們看一看圖中的人們都在干什么？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：大家說(shuō)得很好 , 課本中的 4 幅圖分別為“春天來(lái)了 , 農(nóng)民開(kāi)始在田間耕地 , 準(zhǔn)備播種 了”、“小麥開(kāi)始返青”、“春暖花開(kāi)是植樹(shù)種花的好季節(jié) , 人們?cè)诿χ矘?shù)”、“為使秋 天能獲得豐收 , 農(nóng)業(yè)科技人員在果樹(shù)林中教人們?nèi)绾渭糁Α? ,

5、 農(nóng)民伯伯為了秋天能有個(gè)好的 收成就得在春天的時(shí)候進(jìn)行春種、忙碌 , 這也就體現(xiàn)了“一年之計(jì)在于春”。我們欣賞一段 視頻來(lái)加深理解（欣賞視頻“勞動(dòng)的滋味”）。 （附：也可欣賞圖片“春播（一）”、“春播（二）”、“春種”、“春耕（一）”、 “春耕（二）”、“修剪果樹(shù)”。） 老師：課前讓大家利用節(jié)假日到田野中看看 , 找農(nóng)民伯伯聊聊天 , 了解農(nóng)村生活。大家都做 了嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：下面我們大家同桌之間討論一下 , 說(shuō)說(shuō)你們?cè)谔镆岸伎吹搅耸裁? , 人們?cè)诿χ鍪? 么？然后把你們討論的結(jié)果給

6、大家說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：春天是農(nóng)民伯伯們忙碌的季節(jié) , 但也是小朋友們最喜愛(ài)的季節(jié) , 小朋友們?cè)诖禾於加? 哪些活動(dòng)呢？（過(guò)渡） （二）小朋友們?cè)诖禾斓幕顒?dòng)（板書(shū)） 老師：我們一起欣賞視頻“春天小朋友的活動(dòng)”和課件“春季的活動(dòng)” , 看看小朋友們都在 做什么？（也可欣賞圖片“放風(fēng)箏”系列、“賞春”、“游船賞春”。） 學(xué)生：（略） 老師：大家和同桌交流一下 , 說(shuō)說(shuō)自己在春天最想做什么事 , 都參加過(guò)什么活動(dòng)。 學(xué)生：（略）

7、 2 / 4 老師：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)介紹一下自己春天最有趣味的活動(dòng)。 學(xué)生：（略） 老師：我們看課本第三十頁(yè) , 看這些活動(dòng)你們都參加過(guò)嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們 , 我們看到春天小朋友們的活動(dòng)是多么的豐富多彩?。〈禾焓莻€(gè)美麗的季節(jié) , 我們不能讓她白白從我們的身邊溜掉 , 讓我們盡情地享受這美好的時(shí)光吧！大家說(shuō)對(duì)嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：春天是個(gè)美麗的季節(jié) , 是個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié) , 即是各種花草樹(shù)木開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié) , 但同 時(shí)也使各種病菌滋生的時(shí)候。這幾天我們經(jīng)常有同學(xué)告病

8、假 , 不能來(lái)上學(xué) , 都是因?yàn)樵诨顒?dòng) 的時(shí)候沒(méi)有注意天氣的變化 , 所以我們一定要做好春季的保健。（過(guò)渡） 二、春季保?。ò鍟?shū)） 老師：我們先欣賞一段視頻 , 看看春季主要有哪些疾病的發(fā)生。然后大家說(shuō)一說(shuō)。 （欣賞視頻“春季預(yù)防”。） 學(xué)生：（略） 老師：我們通過(guò)片段可以看到春天也是多發(fā)病的季節(jié) , 所以我們應(yīng)該進(jìn)行預(yù)防 , 我們?cè)撛趺? 做呢？大家可以說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：大家說(shuō)了一些方面 , 我們看看課本中的小朋友是怎么做的 , 請(qǐng)大家打開(kāi)課本第三十一 頁(yè) , 說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?？學(xué)生：（略） 老師：從中我們可

9、以知道在春季我們應(yīng)該隨氣溫的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；經(jīng)常通風(fēng)換氣； 盡量少去公共場(chǎng)所、人群密集的地方；加強(qiáng)體育煅煉等 , 只有這樣我們才有可能避免春季的 一些疾病 , 保持自己的身體健康 , 大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？ 學(xué)生：（略） 老師：下面給大家講一個(gè)故事 , 看看它主要說(shuō)明了什么 ? （給大家講寓言故事“春天的電 話” , 詳見(jiàn)文本資源。） 學(xué)生：（略） 老師：我們從故事中可以看到 , 在春天還有好多動(dòng)物在活動(dòng)。下面我們就來(lái)學(xué)一學(xué)動(dòng)物在春天里的活動(dòng)。（過(guò)渡） 三、動(dòng)物在春天里的活動(dòng)（板書(shū)） 老師：我們一起看課本第三十二頁(yè) , 看圖中畫(huà)的都是什么動(dòng)物？

10、 學(xué)生：（略） 3 / 4 4 / 4 , 預(yù)防疾病。 , 以提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) （欣賞視頻“春來(lái)了”和“大雁”、音頻“小燕子穿花衣”、圖片“春江水暖鴨先知” “陽(yáng)春三月鳥(niǎo)成雙”。） 老師：我們看到的這些也是春天來(lái)臨時(shí)經(jīng)?？吹降膭?dòng)物。還有一些冬眠的動(dòng)物如：蛇、熊、青蛙等當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)也開(kāi)始醒過(guò)來(lái)。 （可以讓學(xué)生欣賞視頻“青蛙的冬眠”、“熊的冬眠”來(lái)加深理解。）老師：大家課下還可以觀察一下其它的動(dòng)物都有什么現(xiàn)象。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使學(xué)生在初步了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上 , 進(jìn)一步了解春天人的活動(dòng)情況和動(dòng)物的生活方式 , 讓學(xué)生感受春天的愉悅 , 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天 , 熱愛(ài)大自然 , 親近自然之情。滲透人在春季生活中應(yīng)注意的事情 , 大家還知道哪些動(dòng)物也在春天活動(dòng)呢？ 老師：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)生：（略）