《四年級(jí)下冊(cè)《三角形三邊的關(guān)系》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)《三角形三邊的關(guān)系》PPT課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 執(zhí) 教 福 建 省 上 杭 縣 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 吳 秋 菊九 年 義 務(wù) 教 育 人 教 版 實(shí) 驗(yàn) 教 材 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 第 八 冊(cè) 執(zhí) 教 上 杭 縣 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 吳 秋 菊九 年 義 務(wù) 教 育 人 教 版 實(shí) 驗(yàn) 教 材 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 第 八 冊(cè) 小明上學(xué)線路圖 1、 我 上 學(xué) 有 幾 條 路 ， 可 以 怎 么 走 ？2、 走 哪 條 路 最 近 ， 為 什 么 ？ 附 ： 三 角 形 三 邊 關(guān) 系 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表 組 別 所 選 紙 條 的 長(zhǎng) 度 （ 厘 米 ） 能 否 圍 成 三 角 形 （ 用 “ ” 或 “ ”表 示 ）1 ( ) ( ) ( )2 ( )
2、 ( ) ( )3 ( ) ( ) ( ) （ 1） 請(qǐng) 同 學(xué) 們 拿 出 信 封 里 的 4根 紙 條 和 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 單 ， 請(qǐng) 你 任 意 選三 根 圍 一 圍 , 看 能 否 圍 成 三 角 形 ；（ 2） 同 桌 合 作 完 成 ， 一 人 操 作 ， 一 人 協(xié) 助 并 做 好 記 錄 ；（ 3） 至 少 做 3組 實(shí) 驗(yàn) 。 操 作 要 求 ： 12厘 米5厘 米 6厘 米7厘 米 附 ： 三 角 形 三 邊 關(guān) 系 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表 組 別 所 選 紙 條 的 長(zhǎng) 度 （ 厘 米 ） 能 否 圍 成 三 角 形 （ 用 “ ” 或 “ ”表 示 ）1 ( ) ( ) (
3、 )2 ( ) ( ) ( )3 ( ) ( ) ( ) （ 1） 請(qǐng) 同 學(xué) 們 拿 出 信 封 里 的 4根 紙 條 和 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 單 ， 請(qǐng) 你 任 意 選三 根 圍 一 圍 , 看 能 否 圍 成 三 角 形 ；（ 2） 同 桌 合 作 完 成 ， 一 人 操 作 ， 一 人 協(xié) 助 并 做 好 記 錄 ；（ 3） 至 少 做 3組 實(shí) 驗(yàn) 。 操 作 要 求 ： 12厘 米5厘 米 6厘 米7厘 米 組 別 邊 的 長(zhǎng) 度 能 否圍 成 算 式 規(guī) 律第 一 組 5 6 12第 二 組 5 7 12第 三 組 5 6 7第 四 組 6 7 12三角形三邊關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表 5 67
4、6 712 兩 邊 的 和 小 于 第 三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。 兩 邊 的 和 等 于 第 三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。 兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊 ,能 圍 成 三 角 形 。任 意 ( ? )5 1266 1255 1277 1256 755 766 1277 126 演 示 1 演 示 2思 幻 燈 片 10考 兩邊的和小于第三邊,不能圍成三角形。5 612 12厘 米 6厘 米 5厘 米 兩邊的和等于第三邊，不能圍成三角形。5 712 12厘 米 7厘 米 5厘 米 兩邊的和與第三邊存在怎樣的關(guān)系時(shí), 能圍成三角形呢？ 兩 邊 的 和 小 于 第
5、三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。 兩 邊 的 和 等 于 第 三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。大膽猜測(cè) 兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊 ，能 圍 成 三 角 形 。猜想：12厘 米 7厘 米 6厘 米 6厘 米 5厘 米 7厘 米 5 612兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊 ， 能 圍 成 三 角 形 。12厘 米 5厘 米6厘 米 兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊 , 能 圍 成 三 角 形 。5 67任意5厘 米 5厘 米 5厘 米6厘 米7厘 米 6厘 米7厘 米6厘 米7厘 米 組 別 邊 的 長(zhǎng) 度 能 否圍 成 算 式 規(guī) 律第 一 組 5 6 12第 二
6、組 5 7 12第 三 組 5 6 7第 四 組 6 7 12三角形三邊關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表 5 676 712 兩 邊 的 和 小 于 第 三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。 兩 邊 的 和 等 于 第 三 邊 ,不 能 圍 成 三 角 形 。 兩 邊 的 和 大 于 第 三 邊 ,能 圍 成 三 角 形 。任 意 ( ? )5 1266 1255 1277 1256 755 766 1277 126 演 示 1 演 示 2思 幻 燈 片 10考 是 不 是 每 一 個(gè) 三 角 形 任 意 兩 邊的 和 ， 都 一 定 大 于 第 三 邊 呢 ？ 先 請(qǐng) 同 學(xué) 們 在 本 子 上 任 意
7、畫(huà) 一 個(gè) 三 角 形 ， 再 量 一 量 、算 一 算 、 比 一 比 來(lái) 驗(yàn) 證 。 實(shí)踐檢驗(yàn)任 意 一 個(gè) 三 角 形 的 任 意 兩 邊 的 和 都 會(huì) 大 于 第 三 邊 。 是 不 是 每 個(gè) 三 角 形 任 意 兩 邊 的 和 ， 都 一 定 大 于第 三 邊 呢 ？a bc驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)字母表示所 以 ： a+bc a+cb b+ca 基本練習(xí)數(shù) 學(xué) 課 本 第 86頁(yè) 第 4題 開(kāi)發(fā)練習(xí)數(shù) 學(xué) 課 本 第 86頁(yè) 第 4題 我國(guó)早在三千多年前數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三股四弦五”的說(shuō)法，后來(lái)人們稱之為勾股定理。比古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯的發(fā)現(xiàn)早了500多年。 你知道嗎 ？ ！ 53 43
8、2+42=52勾 股 定 理勾股定理是幾何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系.股勾勾 2 + 股 2 = 弦 2弦a2+b2=c2 開(kāi)發(fā)練習(xí) 等 邊 三 角 形 （ 正 三 角 形 ）邊邊邊三邊都相等 開(kāi)發(fā)練習(xí) 腰 腰 底 等 腰 三 角 形 請(qǐng) 你 設(shè) 計(jì) 一 個(gè) 等 腰 三 角 形 屋 頂 ， 橫 梁 長(zhǎng) 5米 ， 下 面 的 木料 中 ， 哪 種 長(zhǎng) 度 的 兩 根 木 料 能 與 這 根 橫 梁 組 成 三 角 形 屋 頂 ？3米 4米5米2米 2.5米 開(kāi)放練習(xí) 如 果 我 們 選 擇 了 兩 根 4米 長(zhǎng) 的 斜 梁 ， 那 橫 梁 的長(zhǎng) 度 可 以 是 幾
9、米 ？ （ 保 留 整 米 數(shù) ）4米 4米？ ？橫 梁 的 長(zhǎng) 度開(kāi)放練習(xí) 如 果 我 們 選 擇 了 兩 根 4米 長(zhǎng) 的 斜 梁 ， 那 橫 梁 的長(zhǎng) 度 可 以 是 幾 米 ？ （ 保 留 整 米 數(shù) ）4米 4米0 8橫 梁 的 長(zhǎng) 度開(kāi)放練習(xí) 4米 4米1米 4米 3米 4米4米 4米 4米 4米4米 5米4米4米 2米 4米 4米6米4米 4米7米 小 明 去 學(xué) 校 為 什 么 會(huì) 選 中 間 這 條 路 呢 ？a bC d e 聰 明 的 小 明 正 利 用 了 三 角 形 任 意 兩 邊 的 和 大 于第 三 邊 ， 即 a+bc ； d+ec。 小 明 去 上 學(xué) 還 能 走 中 間 這 條 路 嗎 ？ 為 什 么 ？小 草 休 息請(qǐng) 勿 打 擾小 草 有 意腳 下 留 情 具體問(wèn)題具體分析 1.這 節(jié) 課 你 的 收 獲 是 什 么 ？ 2.你 覺(jué) 得 “ 三 角 形 三 邊 關(guān) 系 ”有 用 嗎 ？ .這 節(jié) 課 你 的 收 獲 是 什 么 ？ 你 覺(jué) 得 “ 三 角 形 三 邊 關(guān) 系 ” 有 用嗎 ？ 3這 節(jié) 課 我 們 主 要 采 用 了 哪 些 學(xué) 習(xí) 方法 ？猜測(cè)實(shí)驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證應(yīng)用
四年級(jí)下冊(cè)《三角形三邊的關(guān)系》PPT課件
