新教科版物理九年《電磁波的應(yīng)用》學(xué)案

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1、 最新新教科版物理九年《電磁波的應(yīng)用》學(xué)案 九年級(jí)物理 第十章 第二節(jié) 電磁波的應(yīng)用 授課人 : 上課時(shí)間 : _月 _日 __班 學(xué)生姓名 __________ 學(xué) 1、了解電波在信息傳播中的作用 習(xí) 2、了解電磁波能量特征方面的應(yīng)用 目 標(biāo) 學(xué) 閱讀課文和學(xué)案結(jié)合自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)電磁波兩方面的應(yīng) 法 用。 指 津 

2、 自 學(xué) 備 注 1 / 6 知識(shí)鏈接 1、電磁波能傳播的三種信息： 、 和。 2、 的電流能激起電磁波。電磁波家族中的成員有： 、 、 等。

3、 3、電磁波能在真空中傳播嗎？ , 波速： c= 4、電磁波的應(yīng)用給人們帶來(lái)文明的同時(shí)也影響著我們的健康 ,已成為一 種 。 學(xué)習(xí)新課 一、電磁波在信息方面的應(yīng)用 1、我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)信息的世界里 ,信息無(wú)時(shí)不在 ,無(wú)處不有。 學(xué) ①、我們?cè)诮淌依锷险n是用 表達(dá)信息的 , 我們通過(guò)課本進(jìn)行學(xué)習(xí)是通過(guò) 和 表達(dá)信息。 習(xí) ②、我們看電視、接打手機(jī)是通過(guò) 傳遞信息。 過(guò)

4、 2、閱讀課本 50 頁(yè)第 2 自然段回答：電磁波傳播信息時(shí)有三方面的作用： 程 A 、 B 、 C 。 A ：看圖 10-2-1 根據(jù)電磁波攜帶的信息進(jìn)行鑒別和判斷。 B：看圖 10-2-2 根據(jù)電磁波獲得信息進(jìn)行測(cè)距和檢查。 C：看圖 10-2-3、10-2-4 知道電視、手機(jī)都是利用電磁波承載并傳播信息 的作用。 二、電磁波能量特征的應(yīng)用 閱讀課本 52 頁(yè)填空 電磁波具有

5、, 1 、太陽(yáng)光給予地球巨大的 , 2 、工業(yè)上用高頻淬火進(jìn)行零件制造 3 、醫(yī)學(xué)上用 進(jìn)行手術(shù)、用 消毒、用 掃 描照相（ CT） 2 / 6 自 1、我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)信息的世界里 , 信息必須通過(guò)傳播才有實(shí)際意義。下列 工具中不屬于信息傳遞工具的是（ ） 學(xué) A、烽火臺(tái)B 、電報(bào)機(jī)

6、 C 、手機(jī) D 、微波爐 檢 2、下列設(shè)備不是利用電磁波來(lái)傳播信息的是 ( ) 測(cè) A 、無(wú)線電廣播 B 、電視 C 、手機(jī) D 、有線電話 3、有一種“隱形飛機(jī)” ,可以有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè) ,秘密之一在于它的表面有一 層特殊材料 ,這種材料能夠 （選填“增強(qiáng)”或“減弱”）對(duì)電磁波吸收 作用 ,秘密之二在于它的表面制成特殊形狀 ,這種形狀能夠 （選填“增 強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備。 4、乘飛機(jī)時(shí)禁止使用移動(dòng)電話 ,是因?yàn)槭褂靡苿?dòng)電話時(shí) _____

7、___會(huì)干擾飛機(jī)正 常的導(dǎo)航通訊 ,對(duì)飛行安全構(gòu)成很大的威脅。 5、以下關(guān)于電磁波的說(shuō)法不正確的是（ ） A 、無(wú)線通信是用電磁波進(jìn)行傳播 B 、醫(yī)院 B 超發(fā)出的超聲波是電磁 波 C、遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波 D 、透視使用的 X 射線是電磁波 6、關(guān)于電磁波 , 下列說(shuō)法正確的是 ( ) A、電磁波的傳播速度比光速小 B 、波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波頻率越高 C、所有電磁波時(shí)刻都在危害著我們的健康

8、 D、電磁波是一種信息運(yùn)載工具 7．雷達(dá)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)重要的軍事裝備。如圖 17-5 所示。若雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)出的微 波 ,從發(fā)射到反射回來(lái)的總時(shí)間為 52μ s（1μs=10-6s）,則此時(shí)飛機(jī)與雷達(dá)的距離為多少米？ 圖 17-5 目 標(biāo) 反 思 3 / 6

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