課標實驗版選修1《雅典城邦的興起》學案

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1、 最新課標實驗版選修 1《雅典城邦的興起》學案 1 課 雅典城邦的 興起學案 班級 姓名 學號 教學目標： 知識與能力：了解梭倫改革前雅典的社會狀況 ,認識梭倫改革的必要性 ,理解地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、階級結(jié) 構(gòu)變動與政治格局、歷史文明演進之間的辯證關(guān)系 過程與方法：通過看圖得出雅典地理環(huán)境的作用 , 情景再現(xiàn)自主探究 情感態(tài)度價值觀：社會經(jīng)濟與政治的不平衡發(fā)展是導致社會動蕩的根源 , 實現(xiàn)人生價值要憑理想、奮斗和 機遇 教學重點：①雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾；②工商業(yè)奴隸主階層的形成和作用； ③梭倫當

2、選 首席執(zhí)政官的原因和影響。 教學難點：認識梭倫改革的必要性 一． 改革前雅典的社會政治狀況： 【自主閱讀】先閱讀教科書第 4 頁—— 5 頁 ,填寫下列內(nèi)容 1.自然條件： （ 2） （ 3） （1） 2.政治經(jīng)濟狀況： （1） (2) 3.結(jié)果： 平民發(fā)動武裝暴動 ① 原因：貴族的專橫和壓榨 , 激化了矛盾； ② 概況： BC632 年 ,雅典平民暴動 ,一度占領衛(wèi)城； ③ 后果：導致雅典政局動蕩不安。

3、 ④ 影響：（ 1） (2) 二．雅典工商業(yè)的發(fā)展： 【自主閱讀】閱讀教科書第 6 頁本節(jié)第二子目和第 4 頁的古希臘地圖 ,結(jié)合學過的必修一雅典的民主政治 的相關(guān)內(nèi)容 ,填寫下列內(nèi)容。 1.原因：⑴ ⑵ ⑶ 2.表現(xiàn)：⑴ ⑵ ⑶ 3.影響：工商業(yè)奴隸主階層的形成 ⑴來源：⑴ ⑵ ⑵作用：⑴ ⑵ 4.政治權(quán)利的要求： ⑴平原派： ⑵山地派： ⑶海岸派：

4、【問題探究】 構(gòu)建平原派、海岸派、山地派的關(guān)系示意圖 ,并指出出現(xiàn)其關(guān)系的原因是什么？ 【練習鞏固】 （一） 基礎練習 對雅典工商業(yè)奴隸主階層的敘述 ,不正確的是（ ） A.他們在地中海、黑海沿岸經(jīng)商 B.他們在工商業(yè)活動中使用奴隸勞動 C.他們促進了雅典奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展 D.他們都是由平民發(fā)財致富而形成的 （二）提高練習 下列對希臘城邦的認識和理解不正確的是：（ ） A.指希臘的一種民族意識 B.指希臘的一種國家形態(tài) C.指希臘的一種國家組織 D.小國寡民是其突出特征 2.閱讀材料

5、 1 / 3 材料：下列兩幅圖反應了雅典公元前 8 世紀后經(jīng)濟發(fā)展的狀況 圖 1 古代雅典制作的陶瓶 圖 2 橄欖油出口 （ 1）材料反映了雅典怎樣的經(jīng)濟狀況 , 對雅典階級關(guān)系的變化產(chǎn)生了什么影響？ （ 3）綜合公元前 8 世紀后雅典階級關(guān)系的變化狀況 ,分析其對雅典政局的影響？ 三.當選首席執(zhí)政官： 【自主閱讀】閱讀教科書 6 頁—— 7 頁,填寫下列內(nèi)容 1.原因： （1）現(xiàn)實需要：①外邦： ②統(tǒng)治

6、者： ③平民和工商業(yè)奴隸主： （2）個人因素：① ② 2.當選時間： 【問題探究】 梭倫登上政治舞臺的主觀和客觀條件有哪些？從梭倫的成功中你能夠得到哪些啟示？ （1 ）客觀條件： ① ② （ 2 ）主觀條件： （ 3 ）重要啟示：【練習鞏固】 1．雅典公民推舉梭倫為首席執(zhí)政官的主要目的是（ ） A.維護工商業(yè)奴隸主的利益 B. 鞏固貴族的既得利益 C.緩和社會矛盾 ,維護城邦統(tǒng)一 D. 征服其他城邦的需要 2.梭倫在當選執(zhí)政官前 ,曾經(jīng)賦詩說：“我注目凝視 ,悲哀充溢著我的

7、心 ,這愛奧尼亞（雅典）最古老的地方 , 竟至陷于絕境?！彼髠愃f的雅典“陷于絕境”主要是因為（ ） A.奴隸的反抗斗爭 B.奴隸主內(nèi)部的爭權(quán)奪利的斗爭 C.工商業(yè)奴隸主的挑戰(zhàn) D. 公民內(nèi)部不同階層的壓力 3.梭倫之所以能夠當選為首席執(zhí)政官 ,最主要原因是（ ） A.梭倫具有強烈的愛國精神 B.梭倫曾帶領軍隊奪回失地 C.工商業(yè)奴隸主的支持 D. 貴族與平民斗爭的結(jié)果 【本課小結(jié)】 時代造就英雄 ,英雄推動時代發(fā)展； 雅典文

8、明在曲折中探索 ,在探索中發(fā)展 梭倫登上政治舞臺的主觀和客觀條件有哪些？從梭倫的成功中你能夠得到哪些啟示？ 客觀條件：貴族政治的專橫與壓榨 ,導致平民與工商業(yè)奴隸主與貴族之間的矛盾日益尖銳 ,社 會動蕩的局面影響了雅典經(jīng)濟的發(fā)展 ,便改革成為唯一的出路。 2 / 3 主客條件：梭倫豐富的人生閱歷、充足的知識儲備、高遠的理想抱負、百折不 撓的奮斗精神、睿適智的斗爭策略 , 善于抓住機遇的敏銳和順應時代潮流的勇氣 , 等 啟示：時代造就英雄 , 英雄推動時代發(fā)展 , 雅典文明在曲折中探索 , 在探索中發(fā)展。 3 / 3