九年級美術(shù)上冊第2課《線條的藝術(shù)表現(xiàn)力》課件1人美版

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1、第第2 2課課線條的藝術(shù)表現(xiàn)力第2課一、觀察感受 自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài)？不同的線有什么不同的感受？一、觀察感受 自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài)？自然中的線筆直、挺拔直線遒勁、頓挫折線自然中的線筆直、挺拔直線遒勁、頓挫折線 人工和自人工和自然完美結(jié)合的然完美結(jié)合的富有韻律之美富有韻律之美的曲線。的曲線。人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美的曲線。生活中的線硬朗、冰冷直線生活中的線硬朗、冰冷直線 恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣息。恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅浪漫的藝術(shù)氣息。直線、曲線有機(jī)結(jié)合，富有變化。直線、曲線有機(jī)結(jié)合，富有變化。線條是細(xì)而長的形態(tài)，作為美術(shù)最

2、基本的語言，就在我們身邊。線條是細(xì)而長的形態(tài)，作為美術(shù)最基本的語言，就在我二、概括提煉線條 我們可以用曲、直，粗、細(xì)，流暢、頓挫等不同的線來表現(xiàn)不同的感受。二、概括提煉線條 我們可以用曲、直，粗、細(xì)，流暢、頓挫九年級美術(shù)上冊第2課線條的藝術(shù)表現(xiàn)力課件1人美版九年級美術(shù)上冊第2課線條的藝術(shù)表現(xiàn)力課件1人美版 三、藝術(shù)家筆下的線條 藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線條表藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線條表現(xiàn)形式，也是藝術(shù)家個性和風(fēng)現(xiàn)形式，也是藝術(shù)家個性和風(fēng)格的顯現(xiàn)。格的顯現(xiàn)。三、藝術(shù)家筆下的線條 藝術(shù)家筆下獨(dú)特的線 上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨，氣勢豪邁，一以貫之。自敘帖 唐代 懷素 上下呼應(yīng)如急風(fēng)驟雨，氣勢豪邁，一以貫之。自敘帖 八十

3、七神仙卷唐代 吳道子 衣袖飄帶衣袖飄帶衣袖飄帶衣袖飄帶優(yōu)美流暢優(yōu)美流暢優(yōu)美流暢優(yōu)美流暢墨線交錯墨線交錯墨線交錯墨線交錯疏密有秩疏密有秩疏密有秩疏密有秩八十七神仙卷衣袖飄帶吳帶當(dāng)風(fēng)：一種行走的動感吳帶當(dāng)風(fēng)：一種行走的動感 吳帶當(dāng)風(fēng)：一種行走的動感 說一說，這四幅作品你喜歡哪一幅？說一說，這四幅作品你喜歡哪一幅？同一個物象可以有幾種表現(xiàn)方法？同一個物象可以有幾種表現(xiàn)方法？說說這三幅作品的線條有什么不同？帶給你怎樣的感受？說說這三幅作品的線條有什么不同？帶給你怎樣的感受？練一練：以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？練一練：以下物品可以用什么樣的線條來表現(xiàn)？四、案例分析

4、 用線條表現(xiàn)身邊的物象。四、案例分析 用線條表現(xiàn)身邊的物象。1.了解樹的形態(tài)特點(diǎn)線條有力、粗獷、頓挫。1.了解樹的形態(tài)特點(diǎn)線條有力、粗獷、頓挫。纖細(xì)纖細(xì) 飄逸飄逸纖細(xì) 獨(dú)木成林的榕樹2.畫家筆下的樹獨(dú)木成林的榕樹2.畫家筆下的樹巋然屹立凌然正氣巋然屹立蒼勁潑辣單純生動松樹 劉海粟蒼勁潑辣松樹 概念化的形象 概念化的形象學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品 1.選取形象。2.選擇適合的用具，用肯定的線條畫出主要枝條，注意構(gòu)圖飽滿。3.注意用線的深淺來區(qū)分畫面的遠(yuǎn)近、虛實(shí)。作業(yè)步驟 1.選取形象。作業(yè)步驟示例示例 線條是美術(shù)的基本語言，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用具有表現(xiàn)力的線條進(jìn)行繪畫練習(xí)。七、課堂小結(jié) 線條是美術(shù)的基本語言，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用具有表現(xiàn)力