（課標通用）高考語文 板塊練7 古詩文閱讀（三）（含解析）-人教版高三全冊語文試題

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1、板塊練7　古詩文閱讀(三) (建議用時：30分鐘) 一、文言文閱讀(本題共4小題，19分) (2019·福建泉州質檢)閱讀下面的文言文，完成1～4題。 路振飛，字見白，曲周人。天啟五年進士。除涇陽知縣。大吏諂魏忠賢，將建祠涇陽，振飛執(zhí)不從。邑人張問達忤奄，坐追贓十萬。振飛故遷延，奄敗事解。崇禎四年，征授御史。疏劾周延儒卑污奸險，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責。未幾，陳時事十大弊。疏入，詔付所司。劾吏部尚書閔洪學結權勢，樹私人，秉銓以來，吏治日壞，洪學自引去。六年，巡按福建。海賊劉香數(shù)勾紅夷入犯，振飛懸千金勵將士，遣游擊鄭芝龍等大破之，詔賜銀幣。初，振飛論海賊情形，謂巡撫鄒維璉不能辦

2、，語侵之。維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復召用。八年夏，帝將簡輔臣。振飛言：“枚卜盛典，使夤緣者竊附則不光。如向者周延儒、溫體仁等公論俱棄，宅揆以后，民窮盜興，辱己者必不能正天下?！睍r延儒已斥，而體仁方居首揆，銜之。已而振飛按蘇、松，請除輸布、收銀、白糧、收兌之四大患，民困以蘇。會常熟錢謙益瞿式耜為奸民張漢儒所訐體仁坐振飛失糾擬旨令陳狀振飛白謙益無罪語刺體仁體仁恚激帝怒謫河南按察司檢校十七年正月，流賊陷山西。振飛遣將金聲桓等十七人分道防河，且團練鄉(xiāng)兵，犒以牛酒，得兩淮間勁卒數(shù)萬。五月，馬士英欲用所親田仰，乃罷振飛。順治二年，大兵破南京，唐王聿鍵自立于福州，拜為左都御史。王每責廷

3、臣怠玩，振飛因進曰：“上謂臣僚不改因循，必致敗亡。臣謂上不改操切，亦未必能中興也。喜怒輕發(fā)，號令屢更。凡上所長，皆臣所甚憂也?！逼溲郧型醵淘啤Ｈ?，大清兵進仙霞關，聿鍵走汀州，振飛追赴不能及。明年，赴永明王召，卒于途。 (節(jié)選自《明史·路振飛傳》) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．會常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白/謙益無罪語/刺體仁/體仁恚/激帝怒/謫河南按察司檢校/ B．會常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益無罪/語刺體仁/體仁恚/激帝怒/謫河南按察司檢校/ C．會常

4、熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益/無罪語刺體仁/體仁恚/激帝怒/謫河南按察司檢校/ D．會常熟錢謙益/瞿式耜為奸民張漢儒所訐/體仁坐振飛失糾/擬旨令陳狀/振飛白謙益無罪/語刺體仁/體仁恚激/帝怒/謫河南按察司檢校/ B　解析　“振飛白謙益無罪”意為路振飛陳述錢謙益沒有罪行，句意、結構均完整；“語刺體仁”省略主語“振飛”，意為用話語譏刺溫體仁。故應在“無罪”后斷開，排除A、C兩項?！绑w仁恚”意為溫體仁憤怒，“激帝怒”意為激發(fā)皇帝的怒火，二者句意均完整，故應在“激”前斷開，排除D項。故選擇B項。 2．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是(

5、3分)(　　) A．“御史”是古代官名，歷代職權有所不同，明代設立的御史，有彈劾糾察之權。 B．“枚卜”指用占卜法選官，文中專指選大臣為大學士，入內閣主事，所以稱為“盛典”。 C．“揆”即管理，因宰相管理百事，故稱宰相職位為揆，“宅揆”即免去宰相職位。 D．“鄉(xiāng)兵”指古代地方武裝，“團練鄉(xiāng)兵”就是對地方武裝進行編組而后加以軍事訓練。 C　解析　“‘宅揆’即免去宰相職位”錯，“宅揆”意為總領國政。 3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．路振飛性情耿介，守正不阿。在任涇陽知縣時，他拒絕為魏忠賢建生祠；張問達因忤逆閹黨受罰，他辦理時故意拖延，直到閹黨敗

6、落，受罰一事得到免除。 B．路振飛恪盡職守，敢言直諫。在擔任御史期間，他上書皇帝力陳國事十大弊端，彈劾閔洪學敗壞吏治；皇帝選拔輔臣時，他進言斥責溫體仁等人誤國害民。 C．路振飛計功行賞，善于激勵。為了擊破海賊劉香，他懸賞千金激勵將士，鄭芝龍等人取勝后，他兌現(xiàn)承諾給予賞賜；對參加訓練的鄉(xiāng)兵，他給予牛酒的犒賞。 D．路振飛為政愛民，盡忠為國。按察蘇、松時，他請求罷除四大禍患，使民困得以緩解；清軍攻破南京后，他上書勸諫唐王朱聿鍵要戒躁制怒，以利國家復興。 C　解析　“他兌現(xiàn)承諾給予賞賜”錯，根據(jù)原文“詔賜銀幣”可知，賜給銀幣的是皇帝。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (

7、1)疏劾周延儒卑污奸險，黨邪丑正，祈立斥以清揆路，被旨切責。(5分) 譯文：____________________________________________________________________ (2)維璉罷去，命甫下，數(shù)奏捷，振飛乃力暴其功，維璉復召用。(5分) 譯文：____________________________________________________________________ 解析　(1)黨：結黨。丑：陷害。揆路：內閣。被：遭受。(2)甫：剛剛。暴：突顯?！熬S璉復召用”為被動句式。 答案　(1)上書彈劾周延儒卑鄙齷齪奸惡陰險，與壞人結黨

8、，陷害好人，請求立即貶斥他以肅清內閣，遭圣旨嚴厲責備。 (2)鄒維璉罷職離去，命令剛剛下達，多次報告獲勝的消息，路振飛便竭力突顯他的功勞，鄒維璉又被召回任用。 參考譯文 路振飛，字見白，是曲周人。天啟五年考中進士。授任涇陽知縣。大官奉承魏忠賢，將要在涇陽為魏忠賢建生祠，路振飛堅持不聽從。涇陽人張問達違逆閹黨，被判罪(要求)追查并收繳贓款十萬。路振飛故意拖延，閹黨事敗，追贓一事才被免除。崇禎四年，征召授任他為御史。上書彈劾周延儒卑鄙齷齪奸惡陰險，與壞人結黨，陷害好人，請求立即貶斥他以肅清內閣，遭圣旨嚴厲責備。不久，陳說當時政事的十大弊端。奏疏呈入朝廷，下詔交付給主管部門。彈劾吏部尚書閔洪學

9、結交居高位有勢力的人，培植因私利依附自己的人，執(zhí)掌選拔官吏之事以來，作風和政績一天天敗壞，閔洪學自己引咎離職。六年，巡行按察福建。海賊劉香多次勾結紅夷侵擾國境，路振飛懸賞千金激勵將士，派遣游擊鄭芝龍等大敗敵人，下詔賜給銀幣。當初，路振飛談論海賊的實際情況，認為巡撫鄒維璉不能處理，言語冒犯了他。鄒維璉罷職離去，命令剛剛下達，多次報告獲勝的消息，路振飛便竭力突顯他的功勞，鄒維璉又被召回任用。八年夏天，皇帝將要選拔輔弼之臣。路振飛說：“選拔輔臣是隆重的儀式，如果使攀附的小人竊位依附便不能光大事業(yè)。像先前的周延儒、溫體仁等被公眾和輿論都拋棄的人，總攬國事之后，人民窮困盜賊興起，自身污濁的人必定不能匡正

10、天下?！碑敃r周延儒已被罷斥，而溫體仁正居首輔之位，懷恨他。不久路振飛按察蘇、松二州，請求罷除輸布、收銀、白糧、收兌的四大禍患，人民的困境得到緩解。恰逢常熟的錢謙益、瞿式耜被奸猾之民張漢儒攻擊，溫體仁以路振飛失于糾察問他的罪，擬寫旨意命令路振飛陳述情況。路振飛陳述錢謙益沒有罪行，用話語譏刺溫體仁。溫體仁憤怒，便激發(fā)皇帝的怒火，貶謫(路振飛)為河南按察司檢校。十七年正月，流竄的盜賊攻陷山西。路振飛派遣將領金聲桓等十七人分不同的道路防守黃河，并且組織地方民兵進行訓練，以牛肉和酒水犒賞他們，得到兩淮之間的強勁士卒數(shù)萬人。五月，馬士英想要任用親近之人田仰，便罷免了路振飛。順治二年，清軍攻破南京，唐王朱聿

11、鍵在福州自立為王，授任路振飛為左都御史。唐王常常責備朝廷大臣玩忽職守，路振飛于是進言說：“皇上認為群臣不改遲延拖拉的習慣，必然導致滅亡。臣認為皇上不改做事過于急躁的習慣，也未必能夠使國家復興。喜悅憤怒輕易發(fā)作出來，發(fā)出的號令屢次更改。凡是皇上所擅長的，都是臣非常憂慮的。”他的話全都切中唐王的短處。三年，大清軍隊進攻仙霞關，朱聿鍵逃往汀州，路振飛前去追趕沒能追上。第二年，應永明王的征召前往赴任，在途中死去。 二、古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分) (2020·九師聯(lián)盟質檢)閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。 夕次蒲類津① 駱賓王 二庭②歸望斷，萬里客心愁。 山路猶南屬，河源自北流。

12、晚風連朔氣，新月照邊秋。 灶火通軍壁，烽煙上戍樓。 龍庭但苦戰(zhàn)，燕頷③會封侯。 莫作蘭山④下，空令漢國羞。 【注】?、龠@首詩大約寫于薛仁貴兵敗大非川以后，為詩人隨軍征戰(zhàn)到蒲類津就地宿營時有感而發(fā)。蒲類津：渡口名，在唐庭州蒲類縣，今屬新疆。②二庭：指匈奴的南庭、北庭。③燕頷：指班超，相士認為他相貌威武，有封侯之相。④蘭山：蘭皋山。李陵投降匈奴的地方。 5．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．第二句中的“愁”既指個人的思親、念友、戀鄉(xiāng)，更是對戰(zhàn)爭進展不順而產生的憂慮之愁。 B．三、四兩句以山路和河源一南一北兩個典型場景表達了詩人進退兩難的痛楚。 C．五、六兩句中

13、的晚風、朔氣、新月、邊秋等意象，渲染了邊塞悲凄、肅殺的氛圍。 D．七、八兩句中“通”字表現(xiàn)出營壘相接、聲勢浩大的場景，“上”字體現(xiàn)了戰(zhàn)火之緊急。 B　解析　“表達了詩人進退兩難的痛楚”錯，這里表現(xiàn)的是征人不論奔到哪里，心里始終系念著故國家園。 6．最后四句運用了哪些表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ 解析　結合注釋可知，最后四句意為：在邊疆只要奮力作戰(zhàn)，就會像班超一樣被封侯。不要做蘭皋山下投降的李陵，平白地讓大漢帝國蒙受羞辱。這四句運用了用典和對比手法，表現(xiàn)了詩人為國效力、建功立業(yè)的雄心壯志。 答案　最后四句運用了用典和對比的手法，將班超建立功勛的威武和李陵投降匈奴的可恥作了對比，表達了詩人渴望建功、崇尚勇武、寧死不屈的英雄氣概。