2019春五年級英語下冊 Module 2 Unit 1《She learnt English》學(xué)案（新版）外研版.doc

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《Module 2 Unit 1 She learnt English》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 詞 匯：learnt thesedancer 句 型：She learnt English. Didshelearnanyforeignlanguages？ He is learning English now. 交際用語： 會用本模塊用語進(jìn)行話題式會話練習(xí)。 二、重點難點 1．單 詞：learntthesedancer 2．句 子：She learnt English. Didshelearnanyforeignlanguages？ He is learning English now. 3．情景運用：運用一般過去時和現(xiàn)在進(jìn)行時對過去與現(xiàn)在的人物情況進(jìn)行對比。 三、預(yù)習(xí)學(xué)案 1．我會讀： 單詞：learntthesedancer 2．我會寫： 單詞：learntthesedancer 3．我會用： 句型：She learnt English. Didshelearnanyforeignlanguages？ He is learning English now. 4．我理解： 運用一般過去時和現(xiàn)在進(jìn)行時對過去與現(xiàn)在的人物情況進(jìn)行對比。 四、導(dǎo)學(xué)案 1．熱身導(dǎo)入，用與“舞蹈”有關(guān)的話題引入新課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞dance，dancer 。 2．學(xué)習(xí)單詞learn ——learnt，these 3．聽錄音，邊聽邊讀出黑板上的生詞：learntthesedancer。 4．出示課文問題，聽課文回答問題。 AWho are they? B Whyislingling’sgrandmotherwearingthese clothes ? C Whichlanguagedidshe learn? D Whatwaslingling’s grandfather? E Didhelearnforeignlanguage? 5．小組討論回答問題，全班交流檢查問題回答情況。 6．分角色朗讀課文，練習(xí)對話。 7．小組合作交流完成活動3。 五、課堂檢測 1．單項選擇 （1）—— this ? —— It’smygrandpa . A Whose B Who’s C what’s （2）—— notwatchTV ? ——BecausewedidnthaveaTV . A Where B What C Why （3）——Didthey English ? ——Yes , they English . A learn, learnt B learnt, learn C learnt, learnt （4）Heis acakenow . A make B made C making （5）What you yesterday ? A do, did B did, do C did, did 2、從Ⅱ欄中選出Ⅰ欄的答語，將序號填在提前的括號中。 Ⅰ Ⅱ （ ）1. What did she do? a、Yes,Idid . （）2. Did she make a cake? b、 No,shedidn’t . （）3. Did you make a cake? c、 Shemadeacake . （）4. What are you doing? d、 She’smakingacake . （）5 . What’s she doing? e、 I’mmakingacake . 六、課后作業(yè) 以書面形式寫出活動三的對話練習(xí)。 七、板書設(shè)計 Unit 1 ShelearntEnglish. dance——dancer learn ——learnt these a Whoarethey ? b Whyislingling’sgrandmotherwearingtheseclothes ? c Whichlanguagedidshelearn ? d Whatwaslingling’s grandfather ? e Didhelearnforeignlanguage ?