2019年六年級音樂上冊 第7課 日出教案 人音版.doc
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日出 教學目標: 1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。 2、能夠記住《日出》的主題音樂。 3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。 教學重點: 聽賞《日出》。 教學難點: 同類樂器音色特點對比認識。 教具準備: VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。 教學過程: 一、組織教學,行音樂課禮儀。 二、導入新課: (激發(fā)興趣)現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,許多同學為了提高素質(zhì),學習掌握了一門樂器演奏技術(shù)。下面請同學上來為大家演奏。 (直觀性原則)A、小提琴 B、單簧管 C、小號 師:你們認識這些樂器嗎? 生:認識。 師:它們屬于民族樂器,還是西洋樂器? 生:西洋樂器。 師:你還知道哪些樂器屬于西洋管弦樂器? 生:……。 三、新課講授: 1、初聽全曲: 師:下面我們要聽賞的這支曲子,是由管弦樂隊演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的《大峽谷組曲》第一樂章,題目是《日出》。請大家靜靜地聽賞,細細地品味,充分體驗音樂為我們描繪的美好情境,說出每種情景有特色的樂器。 師:描繪一下你從樂曲中感受到的情境,或體驗到的情緒是什么?主要情景中的主要演奏樂器有哪些? 生:……。 2、復聽片段,主題音樂視唱。 出示幻燈片《日出》的主題音樂,老師伴奏,學生視唱主題音樂。 師:大家唱的真好,請記住這個主題,并想一想這段樂曲是用什么樂器演奏的? 生:……。 3、復聽全曲。 四、小結(jié): 今天學習了《日出》這一樂曲,我們體會到了日出時的美景,同學們有時間可以和爸爸媽媽一起去看一次真正的日出!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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