2019年六年級音樂上冊 第7課 日出教案 人音版.doc

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日出 教學目標： 1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。 2、能夠記住《日出》的主題音樂。 3、在欣賞《日出》的活動中，能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色，讓大家分享。 教學重點： 聽賞《日出》。 教學難點： 同類樂器音色特點對比認識。 教具準備： VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。 教學過程： 一、組織教學，行音樂課禮儀。 二、導入新課： （激發(fā)興趣）現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，許多同學為了提高素質(zhì)，學習掌握了一門樂器演奏技術(shù)。下面請同學上來為大家演奏。 （直觀性原則）A、小提琴 B、單簧管 C、小號 師：你們認識這些樂器嗎？ 生：認識。 師：它們屬于民族樂器，還是西洋樂器？ 生：西洋樂器。 師：你還知道哪些樂器屬于西洋管弦樂器？ 生：……。 三、新課講授： 1、初聽全曲： 師：下面我們要聽賞的這支曲子，是由管弦樂隊演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的《大峽谷組曲》第一樂章，題目是《日出》。請大家靜靜地聽賞，細細地品味，充分體驗音樂為我們描繪的美好情境，說出每種情景有特色的樂器。 師：描繪一下你從樂曲中感受到的情境，或體驗到的情緒是什么？主要情景中的主要演奏樂器有哪些？ 生：……。 2、復聽片段，主題音樂視唱。 出示幻燈片《日出》的主題音樂，老師伴奏，學生視唱主題音樂。 師：大家唱的真好，請記住這個主題，并想一想這段樂曲是用什么樂器演奏的？ 生：……。 3、復聽全曲。 四、小結(jié)： 今天學習了《日出》這一樂曲，我們體會到了日出時的美景，同學們有時間可以和爸爸媽媽一起去看一次真正的日出！