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1、精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
教師學科教案
[20 -20
學年度第一學期］
任教學科:
任教年級:
任教老師:
xx市實驗學校
精品教學教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
《愛護交通設(shè)施》教案
教學目標：
一、情感態(tài)度與價值觀
1、感受交通設(shè)施給我們帶來的方便。
2、樹立自
2、覺愛護交通設(shè)施的意識。
3、積極參與愛護交通運輸設(shè)施的宣傳活動和公益勞動。
二、過程與方法
通過讓學生課下調(diào)查交通運輸事業(yè)的發(fā)展給自己以及家人帶來的便利， 使學生樹立自覺
愛護交通設(shè)施的意識。
三、知識與技能
了解交通設(shè)施的用途及交通設(shè)施給人類帶來的便利。
四、行為與習慣
引導(dǎo)學生去感受交通設(shè)施給我們帶來的方便， 樹立自覺愛護交通設(shè)施的意識。 自覺參與
愛護交通運輸設(shè)施的宣傳活動和公益勞動。
教學重點、難點：
了解交通設(shè)施的用途及交通設(shè)施給人類帶來的便利。
課前準備：
學生：課前調(diào)查交通設(shè)施及給人類帶來的便利。
教師： 《交通設(shè)施使用情況表》
教學過程：
一、自
3、主學習： （學生認識課本中交通設(shè)施的名稱及作用）
請大家打開課本 71 頁，看看書中為我們介紹了哪些交通設(shè)施。這些設(shè)施又有哪些用途
呢？
二、交流展示： （張揚你的個性，描繪不凡人生。 ）
課前老師請大家對身邊的交通設(shè)施做了一個調(diào)查， 那你們身邊都有哪些交通設(shè)施呢？哪
組同學愿意匯報一下你們的調(diào)查結(jié)果？
三、合作探究： （你說我講快樂課堂，你爭我搶放飛夢想。 ）
1、大家打開課本，看 73 頁這個故事，交流老爺爺給予自己的啟示。
2、 請同學們以四人大組的形式由大組長負責， 討論一下， 愛護交通設(shè)施， 我要怎樣做？
四、歸納提煉：
在生活中， 你們有沒有因為好玩、 好奇而損
4、壞交通設(shè)施的情況呢？請大家對照以下幾點
進行自查。
1、在候車亭的椅子跳上跳下。
2、坐在隔離墩上，或在隔離墩旁玩耍。
3、為抄近路，攀越護欄。
4、抱住路燈桿子搖晃、玩耍。
5、把路燈當成目標，練習射擊。
6、在候車亭內(nèi)扔廢紙，吐痰。
7、站在橋（或公路）旁的欄桿邊，搖晃欄桿，或用指甲、小刀等隨意在上面劃來劃
去。
8、在交通設(shè)施上亂寫亂畫。
請對照以上幾條自查，一個哭臉都沒有的，在書上“愛護交通設(shè)施”旁邊畫五顆星；有
1— 2 個哭臉，畫四顆星； 3— 4 個畫三顆星；五個以上，畫一顆星。
說明：你有權(quán)不公布自己得了幾個哭臉幾顆星，但一定要對自己誠實。
五、齊心協(xié)力來行動
請大家把自己的調(diào)查表拿出來，全班交流。
六、生獻計獻策
看到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么辦？
育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《愛護交通設(shè)施》教案新部編本2
