2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.3《探索規(guī)律》教案4 (新版)西師大版.doc
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探索規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容 探索規(guī)律 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)教學(xué)點(diǎn):經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)過程,學(xué)習(xí)通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡(jiǎn)單規(guī)律的方法。 能力教學(xué)點(diǎn):能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律,并做出適當(dāng)?shù)恼f明。 德育教學(xué)點(diǎn):結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同伴積極合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 目標(biāo)1。 教學(xué)難點(diǎn) 目標(biāo)2。 教具準(zhǔn)備 多媒體演示,事物圖片等。 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 情境引入 師出示例1主題圖。 1、逐一出示兩個(gè)小朋友的對(duì)話,并通過他們的對(duì)話的情景。 2、告訴小汽車在公路上行駛的情況,并將小汽車的行駛情況列成表。 每時(shí)行駛(km) 60 行駛時(shí)間(時(shí)) 1 2 6 12 行駛路程(km) 60 120 學(xué)生填表。 探索新知 根據(jù)學(xué)生填好的表格,讓學(xué)生說明自己填表的方法。 觀察表格,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 從表上看,你發(fā)現(xiàn)了什么? 分組討論。 全班交流匯報(bào)。 生1:每小時(shí)行的路程不變,時(shí)間用得越多,行的路程就越多。 生2:每小時(shí)行的路程不變,時(shí)間擴(kuò)大幾倍,路程也就擴(kuò)大幾倍。 生3:它們的速度不變,路程隨著時(shí)間的變化而變化。 …… 4、在生活中你遇見過這樣的問題嗎?說一說。 學(xué)生說一說自己填表的方法。 先獨(dú)立觀察表格,再小組合作討論。 全班交流匯報(bào)。 反饋練習(xí) 課堂活動(dòng): 看算式,找規(guī)律。 學(xué)生觀察交流后得出:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。 看算式找規(guī)律,再計(jì)算出結(jié)果。 注重觀察的方法,幾個(gè)數(shù)重復(fù)出現(xiàn),有幾組這樣的數(shù)。 練習(xí)三第1、3、5、6題。 第5題□里還可以填哪些數(shù)?有多少種填法?使學(xué)生在運(yùn)用規(guī)律練習(xí)的過程中感受到遵循規(guī)律,按規(guī)律辦事給解題帶來的方便,從而培養(yǎng)學(xué)生的探索精神 生先獨(dú)立觀察,再交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律后,在全班說一說,再計(jì)算出結(jié)果。 獨(dú)立練習(xí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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