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2、第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊
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6、版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,第,31,講,PART 31,核反應、核能,教材知識梳理,考點互動探究,教師備用習題,第31講PART 31核反應、核能教材知識梳理考點互動探,一、原子核與衰變,1,原子核的組成,:,原子核是由,和中子組成的,原子核的電荷數(shù)
7、等于核內的,.,2,天然放射現(xiàn)象,(1),天然放射現(xiàn)象,元素,地放出射線的現(xiàn)象,首先由貝可勒爾發(fā)現(xiàn),.,天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),說明,具有復雜的結構,.,教材知識梳理,質子,質子數(shù),自發(fā),原子核,一、原子核與衰變教材知識梳理質子質子數(shù)自發(fā)原子核,教材知識梳理,(2),放射性和放射性元素,物質發(fā)射某種看不見的射線的性質叫,.,具有放射性的元素叫放射性元素,.,(3),三種射線,:,放射性元素放射出的射線共有三種,分別是,、,射線、,射線,.,(4),放射性同位素,:,有,放射性同位素和人工放射性同位素兩類,放射性同位素的化學性質相同,.,放射性,射線,天然,教材知識梳理(2)放射性和放射性元素放射性
8、射線天然,教材知識梳理,原子核,物理,化學,教材知識梳理原子核物理化學,二、核力與核能,1,核力,核子間的作用力,.,核力是,力,作用范圍在,1,.,5,10,-,15,m,之內,只在相鄰的核子間發(fā)生作用,.,2,核能,(1),結合能,:,核子結合為原子核時,的能量或原子核分解為核子時,的能量,叫作原子核的結合能,亦稱核能,.,教材知識梳理,短程,釋放,吸收,二、核力與核能教材知識梳理短程釋放吸收,(2),比結合能,:,定義,:,原子核的結合能與,之比,稱作比結合能,也叫平均結合能,.,特點,:,不同原子核的比結合能不同,原子核的比結合能越大,表示原子核中核子結合得越牢固,原子核,.,3,質能
9、方程、質量虧損,愛因斯坦質能方程,E=,原子核的質量比組成它的核子的質量和小,m,這就是質量虧損,.,由質量虧損可求出釋放的核能,E=,.,教材知識梳理,核子數(shù),越穩(wěn)定,mc,2,mc,2,(2)比結合能:教材知識梳理核子數(shù)越穩(wěn)定mc2mc2,教材知識梳理,大于或等于,10,教材知識梳理大于或等于10,教材知識梳理,熱核反應,教材知識梳理熱核反應,教材知識梳理,教材知識梳理,教材知識梳理,1,根據(jù)質能方程,E,=,mc,2,注意,:,這里質量單位要用,kg,能量單位用,J.,2,利用原子質量單位,u,和電子伏特計算,1 u=1.66010,-27,kg,1 eV=1.610,-19,J,1 u
10、,相當于,931.5 MeV.,3,根據(jù)能量守恒定律和動量守恒定律計算核能,.,教材知識梳理1根據(jù)質能方程E=mc2,注意:這里質量單,教材知識梳理,教材知識梳理,考點一,核反應方程,考點互動探究,1,核反應的四種類型,考點一核反應方程考點互動探究1核反應的四種類型,考點互動探究,2,關于核反應的三點說明,(1),核反應過程一般都是不可逆的,所以核反應方程只能用單向箭頭表示反應方向,不能用等號連接,.,(2),核反應的生成物一定要以實驗為基礎,不能憑空只依據(jù)兩個守恒規(guī)律杜撰出生成物來寫核反應方程,.,(3),核反應遵循電荷數(shù)守恒和質量數(shù)守恒,(,而不是質量守恒,),核反應過程中反應前后的總質量
11、一般會發(fā)生變化,.,考點互動探究2關于核反應的三點說明,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點二,對天然放射現(xiàn)象的理解,考點互動探究,1,衰變、,衰變的比較,考點二對天然放射現(xiàn)象的理解考點互動探究1衰變、衰變的,考點互動探究,2,三種射線的比較,考點互動探究2三種射線的比較,考點互動探究,說明,射線是伴隨著,衰變或,衰變產生的,射線不改變原子核的電荷數(shù)和質量數(shù),其實質是放射性原子核在發(fā)生,衰變或,衰變時,產生的某些新核由于具有過多的能量,(,核處于激發(fā)態(tài),),而輻射出的光子,.,考點互動探究說明 射線是伴隨著衰變或衰變產生的,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點
12、互動探究,考點三,核能的計算,考點互動探究,1,對質能方程的理解,(1),質能方程,E=mc,2,給出了物體的能量和質量之間的關系,質量為,m,的物體具有的總能量為,mc,2,質量和能量不能互相轉化,.,(2)“,質量與能量間存在著簡單的正比關系,”,即物體的質量,(,這里指動質量,),越大,能量越多,反之物體的質量越小,能量也越少,;,當物體放出能量時,滿足,E=,mc,2,.,考點三核能的計算考點互動探究1對質能方程的理解,考點互動探究,2,求核能的三種方法,:,(1),根據(jù),E=,mc,2,計算,.,若,m,的單位是,kg,計算時,c,的單位是,m/s,E,的單位是,J;,若,m,的單位
13、是原子質量單位,u,利用,1 u,相當于,931,.,5 MeV,用,E=,m,931,.,5 MeV,進行計算,E,的單位是,MeV,1 MeV,=,1,.,6,10,-,13,J,.,(2),根據(jù)比結合能計算,.,原子核的結合能,=,比結合能,核子數(shù),.,(3),結合動量守恒定律和能量守恒定律進行分析計算,此時要注意動量與動能關系式,p,2,=,2,mE,k,的應用,.,考點互動探究2求核能的三種方法:,考點互動探究,溫馨提示,利用質能方程計算核能時,不能用質量數(shù)代替質量進行計算,.,考點互動探究溫馨提示 利用質能方程計算核能時,不能用質量,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互
14、動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點四,核反應中的動量守恒問題,考點互動探究,(1),核反應過程遵循能量守恒定律,:,在無光子輻射的情況下,核反應中釋放的核能將轉化為生成的新核和新粒子的動能,;,有光子輻射的情況下,核反應中釋放的核能將轉化為生成的新核和新粒子的動能及光子的能量,.,一般認為核反應放出的能量與反應前原子核的動能之和等于反應后原子核的總動能,.,(2),核反應過程遵循動量守恒定律,:,即反應前原子核的總動量等于反應后原子核的總動量,.,(3),解決核反應與動量及能量綜合的問題時,首先應用質能方程求出核反應釋放出的核能,其次根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律列出相應的方程,最后聯(lián)立求解,.,考點四核反應中的動量守恒問題考點互動探究(1)核反應過程遵,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,考點互動探究,教師備用習題,教師備用習題,教師備用習題,教師備用習題,感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，,如有侵權請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！,感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內容來源于網絡，,
高考物理大一輪復習第12單元原子物理第31講核反應核能ppt課件
