五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 公頃和平方千米 認(rèn)識(shí)平方千米教案 蘇教版.doc

《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 公頃和平方千米 認(rèn)識(shí)平方千米教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 公頃和平方千米 認(rèn)識(shí)平方千米教案 蘇教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8.2 認(rèn)識(shí)平方千米 教學(xué)內(nèi)容：教材82-83頁(yè) 例2及其練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。 2、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)主動(dòng)探索的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。 教學(xué)媒體：小黑板抄寫好題目 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、談話：同學(xué)們， 上節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)土地面積單位。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)公頃有了哪些認(rèn)識(shí)？（讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)） 2、今天這節(jié)課，我們還要來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)常用的土地面積單位。（投影出示例2圖片） 3、學(xué)生看圖，并讀一讀其中的數(shù)據(jù)和文字。 同學(xué)們，圖中計(jì)量四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的面積用的是什么土地面積單位??？（揭題）今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)平方千米。 二、認(rèn)識(shí)平方千米 1、認(rèn)識(shí)平方千米的含義 四川九寨溝，三峽水庫(kù)、杭州西湖的占地面積都非常大（可稍微介紹一下） 我們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算大面積的土地時(shí)，通常用平方千米作單位。 板書：平方千米可以用符號(hào)“km2”表示。 你們知道我們國(guó)家的領(lǐng)土面積有多大嗎？ 介紹：大約是960萬(wàn)平方千米。 2、那1平方千米到底有多大呢？ 上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)的公頃是邊長(zhǎng)100米的正方形土地的面積。 那請(qǐng)大家猜想一下，1平方千米可能是邊長(zhǎng)多少米的正方形土地的面積。 揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。 1000有多長(zhǎng)？讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。 1平方千米是邊長(zhǎng)1000米的正方形的面積，大家想像一下，是不是非常大啊。 3、那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公頃呢？ 你能自己推算一下嗎？（學(xué)生計(jì)算） 4、交流反饋。 指名說(shuō)一說(shuō)是怎么推算的。 1平方千米就是邊長(zhǎng)1000米的正方形面積，所以1平方千米=10001000=1000000平方米。而10000平方米=1公頃，所以1平方千米=100公頃。 5、試一試 學(xué)生理解題意。這個(gè)梯形松林的上底、下地和高分別是多少？ 單位是什么？那求出的面積單位是什么？ 指出：和千米相對(duì)應(yīng)的面積單位就是平方千米。 學(xué)生完成解答并交流結(jié)果。 三、鞏固練習(xí) 1、練一練第1題 學(xué)生計(jì)算，并交流如何把平方米化換算成平方千米。 2、練一練第2題 學(xué)生讀一讀，并填一填，交流如何把公頃換算成平方千米，平方千米如何換算成公頃。 3、練一練第3題 學(xué)生獨(dú)立完成后，交流。 4、練習(xí)十四第5題 學(xué)生理解題意，根據(jù)江蘇省的估計(jì)其他四個(gè)省的面積。 學(xué)生討論并交流。 5、練習(xí)十四第6題 學(xué)生討論，互相說(shuō)一說(shuō)。全班交流。 6、練習(xí)十四第7題 想象物體的實(shí)際大小，選擇合適的單位。 讀一讀你知道嗎？ 四、全課總結(jié)（略）。 教學(xué)反思：