四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《公頃和平方千米》認(rèn)識(shí)公頃教案1 新人教版.doc

《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《公頃和平方千米》認(rèn)識(shí)公頃教案1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《公頃和平方千米》認(rèn)識(shí)公頃教案1 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.1 認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實(shí)際觀察與推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。 2．使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。 3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。 教學(xué)重點(diǎn)：知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知 同學(xué)們，在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息，現(xiàn)在我們就來個(gè)就地取材。（1）師隨手拿起一個(gè)卡片，問：它的表面面積大約是45（ ）。 （2）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是3（ ）。 （3）黑板的面積大約是3（ ）。 師：剛才同學(xué)們都講的是什么單位？（面積單位） 我們已經(jīng)學(xué)過哪些常用的面積單位？ 學(xué)生回憶說一說。（平方厘米 平方分米 平方米） 誰能用手比劃一下1平方米、 1 平方分米和1平方厘米分別有多大？ 從你們響亮的回答中，老師知道你們對(duì)面積單位掌握得很扎實(shí)，同時(shí)，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望大家繼續(xù)保持。 接著出示：我們學(xué)校的占地面積約2（ ）。 師：能填我們學(xué)過的單位嗎？ 今天我們就一起來學(xué)習(xí)一個(gè)新的面積單位——公頃。（板書課題：認(rèn)識(shí)公頃）看到這個(gè)題目，你有什么問題？ 預(yù)測：什么是公頃？ 公頃有多大？ 老師將大家的問題整理成了自學(xué)提示。 二、學(xué)一學(xué) 1. 有沒有更大的面積單位來表示? 2. 這些面積單位之間的進(jìn)率是多少? 3. 1公頃和1平方千米到底有多大? 三、自主探索,認(rèn)識(shí)公頃 1.認(rèn)識(shí)1公頃的含義 師:大家記得1米大約有多長?（生紛紛用手勢(shì)來表示）.那100米有多長? 師:請(qǐng)大家閉起眼睛回憶一下100米的長度 (生閉眼回憶). 師:請(qǐng)大家想像一個(gè)四條邊都是100米的這樣一個(gè)正方形。 師:象這樣邊長為100米的正方形土地的面積就是1公頃. 因此，公頃是百米的平方，英語中百是怎么拼寫的：hundred。百米就縮寫為hm，所以，公頃可以用字母表示為hm2。 師引導(dǎo):1公頃有多少平方米?先獨(dú)立算算 再與同桌交流。 教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)板書：100100=10000（平方米） 1公頃=10000平方米. 2.感受1公頃的大小 師:我們已經(jīng)知道1公頃=10000平方米.那1公頃有多大呢？請(qǐng)大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像) 師:在你想像中你覺得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請(qǐng)大家大膽猜測一下,并與同桌交流。 師:那么大的土地面積叫大家猜測的確有些難度,為了幫助大家想像.請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算這兩組數(shù)據(jù). ① 28個(gè)小朋友手拉手圍成一個(gè)正方形，面積大約是100平方米，多少個(gè)這樣的正方形面積大約是1公頃？ 學(xué)生解答匯報(bào)：1公頃相當(dāng)于（100）個(gè)這樣的正方形面積。 并想象1公頃的實(shí)際大小。 ② 量得我們教室的長約9米不到，寬6米，算一算，面積大約是多少平方米？估一估，大約多少個(gè)這樣的教室地面面積是1公頃？ 1公頃大約相當(dāng)于（200）個(gè)教室面積。 測量和計(jì)算土地面積，通常用公頃作單位。 質(zhì)疑：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問嗎？ 預(yù)設(shè)：還有比公頃大的面積單位嗎？ 四、嘗試練習(xí) 師：1公頃大嗎？今后我們?cè)谟?jì)量的大的土地面積就要用公頃作單位。 師：老師還要帶大家繼續(xù)游覽名勝古跡。你們還想去嗎？：（1）天安門廣場是世界上最大的廣場，占地面積大約是400000平方米，合（　　）公頃。 師：把平方米改用公頃作單位如何換算？ 生1：我把原來的數(shù)除以10000。 生2：我覺得把原來的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。 師：是的，把平方米化成公頃是把低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以它們的進(jìn)率10000，只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。 （２）北京的故宮是世界上最大宮殿，占地面積約７２公頃，合（?。┢椒矫住? 師：公頃又怎樣化成平方米呢？ 小組討論，組織交流。 五．練習(xí)鞏固 1、我當(dāng)小老師：同桌互相出一道題考考他。 2、填空。 ①鄰兩個(gè)常用的長度單位之間的進(jìn)率是（ ）相鄰兩個(gè)常用的面積單 位之間的進(jìn)率是（ ） ②長為（ ）形的面積是1公頃。 ③量比較大的土地面積時(shí)通常用（ ）、（ ）作單位。 ④我國的國土面積是960萬（ ）。 南通市體育會(huì)展中心有中國“南鳥巢”之稱，占地面積為400000平方米，合（ ）公頃，其中建筑面積160000平方米，合（ ）公頃。 ⑤1平方千米＝（ ）公頃 1公頃＝（ ）平方米 16公頃＝（ ）平方米 1000公頃＝（ ）平方千米 80平方千米＝（ ）公頃 4公頃＝40000（ ） 3、解決問題。 一塊長方形果園的長是500米，寬是400米，這個(gè)果園的面積是多少平方米？合多少公頃？ 師：是呀，我們的祖國地大物博，山河壯麗！有數(shù)不清的令世人矚目的名勝古跡，我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗，發(fā)展迅速，作為一個(gè)中國人，我們感到驕傲和自豪！ 六、總結(jié) 師：學(xué)了今天這節(jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？（生自由說） 七、課堂板書： 認(rèn)識(shí)平方千米 邊長為100米的正方形土地的面積就是1公頃. 100100=10000（平方米） 1公頃=10000平方米. 教后反思：