2019-2020年高一政治 政府的權(quán)力依法行使導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年高一政治 政府的權(quán)力依法行使導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀教材，在自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上完成下列填空和判斷。（具體內(nèi)容見(jiàn)高效課堂新學(xué)案。） 二、學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題探討：（小組交流、討論；班級(jí)內(nèi)學(xué)生交流發(fā)言，學(xué)生和教師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。） 自主探究（把握基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)） 小組合作探究（理解運(yùn)用 、探究提高） 預(yù)習(xí)內(nèi)容： 1、莫伸手，伸手必被捉——探究與共享 2、政府依法行政 （1）政府依法行政的含義 （2）政府依法行政的必要性 ① ② （3）政府依法行政的具體要求： （4）政府依法行政的重要性（政府依法行政有重要意義：） A、 B、 C、 D、 3、審慎用權(quán)，民主決策 （1）政府提高依法行政水平的基本要求 要提高政府依法行政的水平，除了前面的具體要求外，還要做到以下幾個(gè)方面， A、 B、 C、 D、 （2）科學(xué)民主決策的典范 政府嚴(yán)格按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，才能真正對(duì)人民負(fù)責(zé) 探究活動(dòng)一：《城管的一次非常執(zhí)法》 （焦點(diǎn)訪(fǎng)談）：2004年6月26日下午，安徽省某市城管行政執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法人員在一次執(zhí)法行動(dòng)中，將華聯(lián)商廈的十幾名員工打傷。據(jù)目擊者和華聯(lián)商廈職工介紹，6月26日下午，華聯(lián)商廈的員工在商場(chǎng)門(mén)口的平臺(tái)上擺放了三臺(tái)冰柜和一些夏季服裝。4點(diǎn)多鐘時(shí)，該市城市管理行政執(zhí)法支隊(duì)直屬大隊(duì)的幾名隊(duì)員聲稱(chēng)，商廈在門(mén)口擺冰柜、賣(mài)衣服屬于違規(guī)經(jīng)營(yíng)，要進(jìn)行清理。由于商廈工作人員動(dòng)作慢了一些，城管人員就動(dòng)手搶奪擺放物品，并召集了幾十名城管人員對(duì)商廈員工大打出手。對(duì)此，現(xiàn)場(chǎng)圍觀(guān)群眾非常氣憤。然而，三名常年派駐在執(zhí)法隊(duì)的公安人員聲稱(chēng)，他們并沒(méi)有看見(jiàn)執(zhí)法隊(duì)員打人。當(dāng)時(shí)，為了防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，三名警察將三名華聯(lián)商廈職工帶到了直屬執(zhí)法大隊(duì)的辦公室。當(dāng)華聯(lián)商廈的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)交涉最終將這三名員工領(lǐng)出來(lái)時(shí)，三個(gè)人都已經(jīng)被打得遍體鱗傷，出現(xiàn)了不同程度的意志障礙。在醫(yī)院病房里，記者還見(jiàn)到了躺在病床上的商廈經(jīng)理錢(qián)進(jìn)。原來(lái)，他在將受傷職工送到醫(yī)院時(shí)，竟然也遭到了城管執(zhí)法人員的毆打。這樣，在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，華聯(lián)商廈先后有十幾名員工被打，五名員工住進(jìn)了醫(yī)院。對(duì)于執(zhí)法大隊(duì)如此野蠻的行為，城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)人表示，他“可以原諒”被打的群眾，他認(rèn)為，執(zhí)法隊(duì)員每次出去執(zhí)法和群眾發(fā)生沖突都是很正常的！記者了解到，從xx年8月該市成立行政執(zhí)法局并組建執(zhí)法支隊(duì)以來(lái)，城管人員幾乎每天都和群眾發(fā)生沖突，而發(fā)生沖突時(shí)動(dòng)手打人幾乎已經(jīng)成了有些執(zhí)法隊(duì)員的習(xí)慣。 問(wèn)題思考： ①城管人員執(zhí)法的目的是什么？ ②假如你是華聯(lián)商廈的員工，你怎么看待這件事？ ③假如你是旁觀(guān)群眾，怎樣看待這件事？ ④你認(rèn)為城管人員應(yīng)該怎樣行使權(quán)力？ ⑤出現(xiàn)暴力執(zhí)法的原因有哪些？ 探究活動(dòng)二：：《中華人民共和國(guó)行政許可法》的實(shí)施，標(biāo)志著政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事務(wù)的管理進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、法制化。溫家寶總理要求各級(jí)政府全面貫徹落實(shí)《行政許可法》，推進(jìn)依法行政，建設(shè)防治政府。 問(wèn)題思考：為什么要制定并實(shí)施《行政許可法》？ 三、練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸：（具體內(nèi)容見(jiàn)高效課堂新學(xué)案。） 四、課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 1、請(qǐng)將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)用框架結(jié)構(gòu)表示出來(lái)。 2、請(qǐng)將本節(jié)課所遺留的問(wèn)題寫(xiě)在下面。