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1、《外婆的澎湖灣》教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，我結(jié)合2011版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課作了以下教學(xué)反思：
首先，在本課的教學(xué)過程中，我覺得最成功的地方，一是將節(jié)奏貫穿于整個(gè)教學(xué)中，并且用節(jié)奏為課前做準(zhǔn)備，從易到難，并學(xué)習(xí)新節(jié)奏，為歌曲中的重、難點(diǎn)節(jié)奏做鋪墊；二是抓住歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理清歌曲節(jié)奏，分段學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，按照一定的演唱要求來找出歌曲中的難點(diǎn)地方，認(rèn)真仔細(xì)地逐個(gè)解決。
其次，在本課的教學(xué)過程中，我首先通過欣賞澎湖灣的美景引入教學(xué)，讓學(xué)生通過情境欣賞提高學(xué)生對(duì)歌曲學(xué)習(xí)的興趣，通過初聽，再聽熟悉歌曲的旋律，學(xué)習(xí)第一段歌曲的時(shí)候，采用了按照節(jié)奏念歌詞的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀節(jié)奏，并讓學(xué)生參
2、與到教學(xué)過程中去，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣較為濃厚，在演唱的過程中，學(xué)生能夠按照教師的要求，準(zhǔn)確的、有感情地演唱完整首歌曲，整節(jié)課學(xué)生都能積極配合教師教學(xué)，積極參加音樂活動(dòng)，課堂教學(xué)氣氛也較活躍，充滿激情的演唱也感動(dòng)著我，學(xué)生們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中品嘗到了成功的喜悅。
不足之處：雖然本堂課教學(xué)環(huán)節(jié)基本沒有什么大的問題，但還是有頗多不足的地方，在教學(xué)的過程中，語言還不夠精煉豐富，語言過多難免有些累贅，與學(xué)生的互動(dòng)還是欠佳。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，特別是男生，G大調(diào)的歌曲音似乎高了一點(diǎn)，教學(xué)前沒有及時(shí)意識(shí)到，應(yīng)該可以再降一個(gè)調(diào)演唱。在演唱過程過，只注意到了節(jié)奏要把握，情感要把握，卻沒有把握住學(xué)生的歌唱?dú)庀?，學(xué)生后來氣息不夠也沒有及時(shí)給與糾正。
通過這節(jié)課的教學(xué)，使我充分感受到了課前深挖教材，巧妙構(gòu)思的重要性，課前互動(dòng)，靈活多變地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況等必要性。
總之，本課教學(xué)環(huán)節(jié)較流暢，目標(biāo)明確，但還有很多細(xì)節(jié)問題需要注意，并加以改正，我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力使自己成為教學(xué)上的“調(diào)味師”和“魔法師”給學(xué)生們帶來教學(xué)上更大的快樂。
《外婆的澎湖灣》教學(xué)反思
