2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第33周 墻1.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第33周 墻1 日積月累 讀一讀，積累下列成語(yǔ) 嫻于辭令 【釋義】對(duì)社交、外交場(chǎng)合中得體的應(yīng)對(duì)言辭很熟悉，即口才很好。 【例句】屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒，朝廷一切政策、文告，皆出于其手。 銜尾相隨 【釋義】馬嚼子接著馬尾巴。形容一個(gè)緊跟著一個(gè)，成單行前進(jìn)。 【例句】不知道你是否留意到，當(dāng)一隊(duì)自行車(chē)選手在公路上行駛，他們總喜歡不即不離、銜尾相隨。你知道嗎？這是因?yàn)樽孕熊?chē)選手接踵而行要比孤騎獨(dú)影速度更快。 相得益彰 【釋義】指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。 【例句】片中自然風(fēng)景寧?kù)o、秀麗，這與復(fù)仇的心魔形成強(qiáng)烈對(duì)比，加上背景配樂(lè)的哀婉凄厲，與反戰(zhàn)主題相得益彰。 相敬如賓 【釋義】形容夫妻互相尊敬，象對(duì)待賓客一樣。 【例句】今日，該劇曝光“撕裂版”海報(bào)，“聽(tīng)海夫婦”一改往昔舉案齊眉、相敬如賓的甜蜜，冷眼相背、為愛(ài)而戰(zhàn)，開(kāi)啟虐心模式。 相濡以沫 【釋義】比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。 【例句】這張作品創(chuàng)作于畫(huà)家七十八歲時(shí)，畫(huà)家在這一時(shí)期經(jīng)歷了人生的重大轉(zhuǎn)折，相濡以沫的妻子于年前去世，這對(duì)畫(huà)家是一個(gè)很大的打擊。 古韻尋音 納蘭性德 人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。 【譯文】與意中人相處應(yīng)當(dāng)總像剛剛相識(shí)的時(shí)候，是那樣地甜蜜，那樣地溫馨，那樣地深情和快樂(lè)。但你我本應(yīng)當(dāng)相親相愛(ài)，卻為何成了今日的相離相棄？如今輕易地變了心，你卻反而說(shuō)情人間就是容易變心的。我與你就像唐明皇與楊玉環(huán)那樣，在長(zhǎng)生殿起過(guò)生死不相離的誓言，卻又最終作決絕之別，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上當(dāng)年的唐明皇呢，他總還是與楊玉環(huán)有過(guò)比翼鳥(niǎo)、連理枝的誓愿。 【賞析】這首詞以一個(gè)女子的口吻，抒寫(xiě)了被丈夫拋棄的幽怨之情。詞情哀怨凄婉，屈曲纏綿?！扒镲L(fēng)悲畫(huà)扇”即是悲嘆自己遭棄的命運(yùn)，“驪山”之語(yǔ)暗指原來(lái)濃情蜜意的時(shí)刻，“夜雨霖鈴”寫(xiě)像唐玄宗和楊貴妃那樣的親密愛(ài)人也最終腸斷馬嵬坡，“比翼連枝”出自《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句，寫(xiě)曾經(jīng)的愛(ài)情誓言已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。而這“閨怨”的背后，似乎更有著深層的痛楚，“閨怨”只是一種假托。故有人認(rèn)為此篇?jiǎng)e有隱情，詞人是用男女間的愛(ài)情為喻，說(shuō)明與朋友也應(yīng)該始終如一，生死不渝。 感悟經(jīng)典 《送石處士序》 韓愈 河陽(yáng)軍節(jié)度、御史大夫?yàn)豕?，為?jié)度之三月，求士于從事之賢者。有薦石先生者。公曰：“先生何如？”曰：“先生居嵩[sōng]、邙[mng]、瀍[chn]、谷之間，冬一裘[qi]，夏一葛[g]，食朝夕，飯一盂，蔬一盤(pán)。人與之錢(qián)，則辭；請(qǐng)與出游，未嘗以事免；勸之仕，不應(yīng)。坐一室，左右圖書(shū)。與之語(yǔ)道理，辨古今事當(dāng)否，論人高下，事后當(dāng)成敗，若河決下流而東注；若駟[s]馬駕輕車(chē)就熟路，而王良、造父為之先后也；若燭照、數(shù)計(jì)而龜卜也。”大夫曰：“先生有以自老，無(wú)求于人，其肯為某來(lái)邪？”從事曰：“大夫文武忠孝，求士為國(guó)，不私于家。方今寇聚于恒，師還其疆，農(nóng)不耕收，財(cái)粟殫[dān]亡。吾所處地，歸輸之涂，治法征謀，宜有所出。先生仁且勇。若以義請(qǐng)而強(qiáng)委重焉，其何說(shuō)之辭？”于是撰[zhun]書(shū)詞，具馬幣，卜日以受使者，求先生之廬而請(qǐng)焉。 先生不告于妻子，不謀于朋友，冠帶出見(jiàn)客，拜受書(shū)禮于門(mén)內(nèi)。宵則沫浴，戒行李，載書(shū)冊(cè)，問(wèn)道所由，告行于常所來(lái)往。晨則畢至，張上東門(mén)外。酒三行，且起，有執(zhí)爵[ju]而言者曰：“大夫真能以義取人，先生真能以道自任，決去就。為先生別。”又酌[zhu]而祝曰：“凡去就出處何常，惟義之歸。遂以為先生壽?！庇肿枚Ｔ唬骸笆勾蠓蚝銦o(wú)變其初，無(wú)務(wù)富其家而饑其師，無(wú)甘受佞[nng]人而外敬正士，無(wú)昧于諂言，惟先生是聽(tīng)，以能有成功，保天子之寵命?！庇肿Ｔ唬骸笆瓜壬鸁o(wú)圖利于大夫而私便其身?！毕壬鸢葑＾o曰：“敢不敬蚤夜以求從祝規(guī)。”于是東都之人士咸知大夫與先生果能相與以有成也。遂各為歌詩(shī)六韻，遣愈為之序云。 【譯文】河陽(yáng)軍節(jié)度使、御史大夫?yàn)醮笕?，做?jié)度史三個(gè)月，向手下賢能的人們征求賢士。有人舉薦石先生，烏大人說(shuō) ：“石先生怎么樣？”回答說(shuō)：“石先生居住在嵩邙山、瀍谷河之間，冬天一件皮衣，夏天一件麻布衣服；吃的嗎，一天吃一 盆飯、一盤(pán)蔬菜。別人給他錢(qián)，就謝絕；請(qǐng)他一起出游，沒(méi)有找借口拒絕的；勸他當(dāng)官，便不理睬；坐的只有一間房間，左右全是圖書(shū)。跟他談道論理，辯論古今的事物的得失，評(píng)論人物的高下，事后成敗與否，就如同河流決堤向下游奔流注入東海，就如同四匹馬駕駛著輕車(chē)走熟路，而歷史著名駕御高手王良、造父也與他不相上下啊，聽(tīng)了他的話就如同明燭高照一樣地亮堂、就如同數(shù)目計(jì)算了一樣清楚并且可以預(yù)卜未來(lái)?！睘醮蠓蛘f(shuō)：“石先生有志于隱居自在到老，不求于人，他肯為我來(lái)當(dāng)官嗎？”手下的人說(shuō)：“大夫您文武全才忠孝具備，為國(guó)家求才，不是為自家私利。當(dāng)今反寇聚集在恒地，敵軍環(huán)視著邊境，農(nóng)田無(wú)法耕種沒(méi)有收成，錢(qián)財(cái)糧草殆盡，我們所處的地方，是回歸中原運(yùn)輸?shù)囊?，治理的方略征討的謀劃，應(yīng)該有適當(dāng)?shù)娜藖?lái)出謀劃策。先生您仁義并且勇敢，如果憑仁義邀請(qǐng)他并堅(jiān)決委以重任，他能有什么托詞拒絕？”于是撰寫(xiě)邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備好車(chē)馬和禮物，占卜選擇好吉日交給使者，找到石先生的住處拜請(qǐng)他。 石先生沒(méi)有告訴妻兒，沒(méi)有與朋友商量，戴好帽子系好衣帶正裝接見(jiàn)客人，在家里拜受聘書(shū)和禮物。晚上就沐浴更衣，準(zhǔn)備好行裝，書(shū)籍裝上馬車(chē)，問(wèn)清楚道路，與經(jīng)常來(lái)往的朋友告別。清晨他們就全到了，在東門(mén)外布置好餞行儀式，酒過(guò)三巡 將要起身的時(shí)候，有人拿著酒杯說(shuō)：“烏大夫的確能夠憑義理選取人才，先生您的確按照道理給自己責(zé)任，決定去留。為先生 您餞行了。”有又人敬酒祝愿說(shuō)：“凡是辭官上任離別相處又有什么長(zhǎng)久不變的呢？惟有不變的是以道義作為依歸。這就為先 生干杯?！庇钟腥司淳谱Ｔ傅溃骸霸赶壬尀醮蠓虿灰淖兂踔?，不要為了自家富裕而使軍隊(duì)饑餓，不要（內(nèi)心）甘愿忍受佞人而表面上尊敬正直人士，不要被讒言蒙昧，只聽(tīng)先生的，因此能有成就，確保天子的寵信和任命。”又有人祝愿道：“希望先生不要 在烏大夫那圖謀利益，而為自身的私利方便圖謀?！笔壬鹕戆葜x道：“怎敢不日夜敬忠職守來(lái)做到遵從你們的祝愿和規(guī)勸！” 于是東都的人士，都知道烏大夫和石先生果然能夠互相合作而有所成就。便各自做十二句的詩(shī)歌，讓我為這做序。 文苑漫步 墻 梅苑 ①當(dāng)或第一次穿過(guò)這條僻靜的小徑時(shí)，或就非常喜歡它了。我愛(ài)上它的寂靜，愛(ài)上那一大片綠綠的田野，和那一望無(wú)際的云空。 ②以后，每一個(gè)早晨與傍晚，我都要走過(guò)這條僻靜的小徑。每次我躑躅（zhzh，徘徊）在途中時(shí)，總覺(jué)得這是我一天中最歡愉寫(xiě)意的一段時(shí)光。因?yàn)槲铱梢話侀_(kāi)一切凡俗的瑣事，可以灑落滿腔郁悶，把思想放縱成一匹野馬，讓它恣意馳騁，躍過(guò)綠綠的田野，躍過(guò)人與人組合的世界，躍進(jìn)藍(lán)藍(lán)的云空，溶入純凈思想的領(lǐng)域里。 ③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有時(shí)多得使人無(wú)法用微笑去接受，但也無(wú)法拒絕。不如意，仿佛是生命中最自然的韻律，正如郁悶，是組合一個(gè)“真”的生命的音符。但是，過(guò)多的郁悶，總會(huì)使人感到生命的乏味，茫然自問(wèn)：活著究竟為了些什么？為了些什么？為了抖落這些茫然的情緒，有時(shí)必須把思想的羽翼放縱，讓它隨意翱翔在蒼茫的太空。讓多幻的白云，提示我生命的短暫。讓我把一切郁悶幻化成飄忽的白云，飄遠(yuǎn)，飄散。 ④已忘了哪一個(gè)日子，這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻，一堵厚厚的、紅紅的、高高的、堅(jiān)固的墻。隔開(kāi)了那一片綠綠的田野，截?cái)嗔俗匀慌c我的吻合。我無(wú)法再將思想放縱成一匹野馬，因?yàn)樗鼰o(wú)法躍過(guò)那堵墻——那堵高高的、厚厚的、紅紅的、堅(jiān)固的墻。 ⑤每天，我得在墻的陰影下走過(guò)，仿佛走在一條狹窄的暗道。看不見(jiàn)耀眼的朝陽(yáng)，看不到綠綠的田野田和那一望無(wú)際的云空。這條小徑也失去了昔日的僻靜，因?yàn)橛行┤讼矚g這堵墻，這堵陰陰暗暗而能躲避陽(yáng)光的墻。所以，這小徑變成一條普通的小路。為了避免阻礙交通，我再不能挪著極慢的步子躑躅，只像過(guò)往的行人一樣匆匆來(lái)去。于是，這一段原屬于歡愉的旅程，頓時(shí)失落了昔日的神怡。 ⑥這原是一種微妙的意覺(jué)，我廉然由此領(lǐng)悟到善惡、美丑、得失相距的微小，小得有時(shí)我們無(wú)法用肉眼去衡量。你說(shuō)這堵墻是自然的破壞者嗎？然而，它卻是時(shí)代的產(chǎn)物，它能替一些求庇護(hù)的人，擋住刺目的光線。墻又是時(shí)代文明不可缺少的裝飾品。有人的地方，必須有墻。墻少的地方，只是落后的地區(qū)。墻越多越高的地方，是最進(jìn)步繁榮的都市，你能否認(rèn)這句話的真理嗎？然而，世界上許多罪惡的事，都在墻的陰影下產(chǎn)生，你又能否認(rèn)嗎？因此，你說(shuō)：墻是庇護(hù)人類(lèi)？還是縱容罪惡？ ⑦從這里，你就可以看到善惡相距的微笑，小得無(wú)法用真理去衡量。何況，真理也不是絕對(duì)的，都隨著人類(lèi)的思想而轉(zhuǎn)移，正如從不同的角度去評(píng)判墻的善惡。有時(shí)，你以為最美好不過(guò)的東西，別人不一定認(rèn)為完美。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕疵。因?yàn)槊莱?、善惡、得失，還沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)界線，多少要摻入一些主觀。所以，我們無(wú)須要求別人符合自己，也無(wú)須勉強(qiáng)自己去適應(yīng)別人，這都是非常不智的。為什么不保持自己的獨(dú)特？然而，人類(lèi)就這樣奇怪，總喜歡要求別人來(lái)符合自己，也喜歡委委屈屈地去適應(yīng)別人，這是一種多傻的行為。像殺人吧，算是一種最罪大惡極的舉動(dòng)，但在戰(zhàn)場(chǎng)上，殺人卻是一種英雄的 表現(xiàn)。又如眼前這堵高高的墻，有人喜歡墻下的陰暗，而我卻怪它擋住了那充滿生命力的陽(yáng)光。 ⑧墻存在于世界上任何一個(gè)角落，是人類(lèi)所不可缺少的東西，有人的地方，必定有墻。幸而墻是一種有形體的實(shí)物，我們隨時(shí)建筑，又可以隨時(shí)拆毀。因此，墻只能發(fā)揮它的功用，而不能恣意地貽害。然而，世界上還有許許多多無(wú)形體的墻，使我們束手無(wú)策，因?yàn)樗ㄖ谌祟?lèi)的心里。這些墻，又比一切有形體的墻更厚、更高，隔絕了人與人之間的相處，截開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)原該吻合的心靈。他們把墻作為一種庇護(hù)物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墻，又不愿意在墻上開(kāi)一個(gè)窗，窺視一下外面的世界，只在墻內(nèi)猜測(cè)墻外的變動(dòng)，在墻內(nèi)估計(jì)別人的用心。這樣，人與人之間怎會(huì)不發(fā)生誤解、仇視、紛爭(zhēng)？人與人之間的距離，怎不拉得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)？ ⑨墻原是人類(lèi)不可缺的東西，但建筑在人類(lèi)心里的墻，卻是一堵絕對(duì)多余的障礙物。正如我認(rèn)為這僻靜的小徑，無(wú)須要建起這一堵高高的墻。 作文立意 墻，無(wú)處不有；它普通平實(shí)，卻和每個(gè)人息息相關(guān)。它既是建筑物的內(nèi)在，又是建筑物的外表。它不僅為人們?nèi)Χ艘粔K隱私安全的生活空間,也使居住在里面的人多了一份可以擋風(fēng)遮雨的平安感。沒(méi)有了墻，所有的房屋都成了亭臺(tái)軒榭，人們也就失去了可以遮風(fēng)避雨的地方。墻，不僅讓我們想起那實(shí)實(shí)在在的遮風(fēng)避雨的墻，而且讓我們想起了中國(guó)的長(zhǎng)城，想起了德國(guó)的柏林墻，想起了猶太人的哭墻。每一堵墻都有一個(gè)故事，每一堵墻都值得我們回憶，每一堵墻都應(yīng)該讓我們?nèi)ナ稣f(shuō)…… 有形之墻可以修建，也很容易拆除；然而無(wú)形之墻卻不那么容易拆掉。比如心靈之墻，看不到，模不著，更不能對(duì)世人公開(kāi)。人類(lèi)是自然界中的高等動(dòng)物，具有聰敏的智慧、超強(qiáng)的行為能力和團(tuán)結(jié)互助的精神。人類(lèi)之所以不凡，是因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)集了天地之精華、宇宙之靈氣，有著晶瑩靈巧的心靈。但是，現(xiàn)實(shí)生活中有的人一生都和你相處很近，卻心靈相隔形同路人；所謂人心隔肚皮，所謂同床異夢(mèng)，所謂貌合神離，所謂勾心斗角也。這堵冷漠、壓抑、警備的心墻，是無(wú)影的網(wǎng)、深壑的溝、看不透的海底世界。墻，推倒了就成為橋。人與人心靈上這堵厚厚的墻，只要我們用真誠(chéng)去推倒它，就能建造一座溝通彼此的橋。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，猶如山泉點(diǎn)滴，清澈見(jiàn)亮，潤(rùn)人心田；一次握手，一點(diǎn)奉獻(xiàn)，就如生命的激流沖刷心靈的原野，沖塌那一道道密不透風(fēng)的心靈之墻。縮短心墻，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，穿越它，潤(rùn)化它，融解它，讓心靈回歸真實(shí)，生活的陽(yáng)光便灑滿心靈的每一個(gè)角落。 墻，不僅有保護(hù)、防御之意，也有隔離、封閉之意。這堵墻阻礙了人們的視線，束縛了人們的思想。這堵墻也讓我們很多人背上了沉重的包袱，步履維艱，甚至停滯不前。如今，中國(guó)大搞改革開(kāi)放，提出對(duì)外開(kāi)放政策，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，中國(guó)的面貌煥然一新。但是，保守的傳統(tǒng)觀念在一些中國(guó)人思想中仍未改變。這會(huì)讓我們想起清朝時(shí)期因閉關(guān)自守而落后以致遭受挨打的慘痛教訓(xùn)。不過(guò)，我們相信，歷史向前發(fā)展是一種必然，人的思想也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。你看，柏林墻不是倒了嗎？高高的、堅(jiān)固的柏林墻阻擋不了兩德人民的團(tuán)聚，難道窄窄的海峽會(huì)永遠(yuǎn)分割我們中華民族嗎？我們應(yīng)該推倒人與自然之間、人與人之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間那些各種各樣的墻，鋪設(shè)成溝通的橋。消除了那堵墻，與它們多一點(diǎn)溝通，我們就多一個(gè)朋友；推倒了那堵墻，與它們多一份交流，我們就會(huì)少一份報(bào)復(fù)；沒(méi)有了那堵墻，與它們多一些默契，我們就多一塊美麗的家園。墻，我們努力尋找它的永恒與輝煌。 晚 練 篇 1．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A．與中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的刀耕火種方式相比，先進(jìn)國(guó)家機(jī)器化的播種與收割無(wú)疑是更現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式。 B．《史記》中的甘羅和淳于髡等人，以各自的方式贏得了成功，憑借自己對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾的把握，表現(xiàn)出一種洞察世道人心的銳利。 C．得知徐悲鴻去世的消息，她打開(kāi)身邊珍藏著的徐悲鴻早年的妙手丹青，不禁悲從中來(lái)，潸然淚下。 D．你只要心無(wú)旁騖，專心表演，把自己的水平發(fā)揮出來(lái)就行。請(qǐng)相信，德高望重的評(píng)委們是不會(huì)有眼不識(shí)泰山的。 【答案】 B 【解析】 考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） （ ） A．宋慶齡同志為了祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，為社會(huì)主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。 B．這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。 C．我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國(guó)外的炭精燈相比，耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。 D．xx年倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊?yàn)樵停煨突顫姸腋挥袆?dòng)感，其設(shè)計(jì)充滿了想象力。 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （3分） （ ） 那么士人階層是怎樣一個(gè)社會(huì)階層呢?這個(gè)階層產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， ， ， ， ， 。 。人們將原來(lái)對(duì)最低一級(jí)貴族的稱謂移到這些人身上，稱他們?yōu)椤笆俊薄? ①他們將文化帶到民間 ②于是許多庶民的子弟也通過(guò)私學(xué)獲得了文化知識(shí) ③并促進(jìn)了私學(xué)的興起 ④社會(huì)的分化、改組使原來(lái)的許多有文化知識(shí)的貴族淪為庶民 ⑤這樣由來(lái)自這上下兩個(gè)方面的人員就構(gòu)成了一個(gè)新的社會(huì)階層 ⑥當(dāng)時(shí)正是西周宗法制土崩瓦解的時(shí)代 A． ⑥④②①③⑤ B．⑥④①③②⑤ C．④⑥①③②⑤ D．④⑥②①③⑤ 【答案】B 【解析】 試題分析：這類(lèi)題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，然后默讀所給各句子，找出句中的關(guān)聯(lián)詞、人稱代詞、指示代詞，關(guān)注句首和句尾。關(guān)聯(lián)詞常常成對(duì)出現(xiàn)，代詞出現(xiàn)前前面一定要出現(xiàn)此人或事物，而句首和句尾應(yīng)該是一致的。這是一段說(shuō)明性的文字，介紹了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“士”階層的由來(lái)。解題時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)句在語(yǔ)境中與上下文之間的聯(lián)系。前文說(shuō)到“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”，緊接著說(shuō)“當(dāng)時(shí)”是非常自然連貫的，據(jù)此可以確定接⑥句，排除C和D；②句的“于是”表明這是一個(gè)復(fù)句中的結(jié)果句，從內(nèi)容上可以判斷其應(yīng)在①③講“私學(xué)興起”的后面；也可以利用代詞在文中出現(xiàn)的特點(diǎn)，即前面一定要先出現(xiàn)此人（或物），比如“他們”，指的是淪為庶民的貴族，所以4應(yīng)該在1的前面，因?yàn)檫@些人將文化帶到民間，所以庶民的子弟才得以學(xué)到知識(shí)。這樣運(yùn)用排除法即可得出答案。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．下面是某省xx年高考語(yǔ)文學(xué)科情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。（4分） 題號(hào) I卷（選擇題。包括語(yǔ)言基礎(chǔ)、社科文、文言文） II卷（主觀題。包括文言翻譯、斷句、古詩(shī)鑒賞、名句默寫(xiě)） 作文 全卷 滿分 32 58 60 150 理科得分率 35．56％ 67．62％ 76．10％ 64．17％ 文科得分率 31．87％ 65．72％ 73．93％ 61．78％ 請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出兩條結(jié)論。（不能出現(xiàn)具體的數(shù)字） ①（2分） ②（2分） 【答案】①文科各卷和總分的得分率均低于理科。（2分） ②不管是文科還是理科，和其他板塊（主觀題）相比，一卷（客觀題）得分率太低。（2分） 【解析】 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5．閱讀下面一則新聞材料，用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25字）（4分） 新華社北京10月22日電當(dāng)前正值候鳥(niǎo)遷徙季節(jié)，針對(duì)湖南羅霄山脈及新化、新邵、桂東等地“千年鳥(niǎo)道”上大量遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)遭受獵殺的現(xiàn)狀，國(guó)家林業(yè)局22日向湖南省林業(yè)廳發(fā)出緊急通知，要求迅速調(diào)查候鳥(niǎo)遷徙線路涉及地區(qū)獵殺候鳥(niǎo)情況，堅(jiān)決查處獵殺候鳥(niǎo)違法行為。 據(jù)了解，國(guó)家林業(yè)局已派出由保護(hù)司、政法司、森林公安局等部門(mén)組成的專項(xiàng)工作組趕赴湖南，督促當(dāng)?shù)刈龊貌樘幑ぷ?。同時(shí)，向各省區(qū)市林業(yè)廳局發(fā)出通知，要求各地迅速開(kāi)展排查活動(dòng)，強(qiáng)化行政執(zhí)法和監(jiān)督，加強(qiáng)宣傳教育，確保候鳥(niǎo)遷徙的安全。 【答案】國(guó)家林業(yè)局（1分）緊急制止（或“急令查處”）（1分）湖南等地（1分）獵殺候鳥(niǎo)違法行為（1分） 【解析】 試題分析：此題考查壓縮語(yǔ)段的表達(dá)能力。對(duì)于一句話新聞或概括新聞主要內(nèi)容的一般格式是：“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（有的題還有字?jǐn)?shù)限制）。組織答案時(shí)，要結(jié)合著新聞導(dǎo)語(yǔ)部分答題，導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞內(nèi)容的高度概括。本題對(duì)象是國(guó)家林業(yè)局，事件是獵殺候鳥(niǎo)等違法行為，結(jié)果是緊急制止。用自己的話概括出來(lái)即可。 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1）白居易在《琵琶行》中，在用大量筆墨正面描寫(xiě)琵琶女演奏的高超技藝之后，又從側(cè)面利用周?chē)h(huán)境和景物烘托的兩句是“ ， ?！? （2） 課文《勸學(xué)》中，“ ， ”說(shuō)明了總在思考也不如學(xué)習(xí)一會(huì)兒的道理。 （3）唐朝詩(shī)人王維《使至塞上》描繪邊陲大漠中壯闊雄奇景象的一聯(lián)詩(shī)句是 “ ， ?！? 【答案】（1）東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白（2）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作（3）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 【解析】 考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。