2019-2020年高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 第3節(jié) 生物技術(shù)藥物與疫苗課后訓(xùn)練 新人教版選修2.doc

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2019-2020年高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 第3節(jié) 生物技術(shù)藥物與疫苗課后訓(xùn)練 新人教版選修2 一、選擇題 1．下列不屬于生物技術(shù)藥物的是（　?。?。 A．基因工程藥物 B．細(xì)胞工程藥物 C．中草藥 D．酶工程藥物 2．基因工程藥物生產(chǎn)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（　?。?。 A．構(gòu)建工程菌 B．構(gòu)建基因表達(dá)載體 C．獲取目的基因 D．工程菌的大規(guī)模培養(yǎng) 3．利用基因工程生產(chǎn)藥物利用的原理是（　?。?。 A．基因突變 B．染色體變異 C．細(xì)胞的全能性 D．基因重組 4．抗癌藥物紫杉醇的生產(chǎn)利用的技術(shù)是（　?。?。 A．基因工程技術(shù) B．細(xì)胞工程技術(shù) C．酶工程技術(shù) D．發(fā)酵工程技術(shù) 5．下列關(guān)于疫苗的敘述，正確的是（　?。?。 A．所有的疫苗都是安全的 B．一次使用疫苗可以預(yù)防一生 C．疫苗能迅速激發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng) D．疫苗既可預(yù)防疾病，也可治療疾病 二、非選擇題 6．下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請回答下列問題。 （1）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時，效率還不高，根據(jù)導(dǎo)入情況及質(zhì)粒類型，預(yù)測導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌類型可能有哪些種類？ （2）可通過如下步驟鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則不是。使用這種方法鑒別的原理是什么？ （3）若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會發(fā)生的現(xiàn)象是______________________。原因是__________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？ 7．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.05 μg，所以價格昂貴?，F(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素，試分析其原理和優(yōu)點。 （1）從人的淋巴細(xì)胞中取出________，使它同細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌的細(xì)胞里，讓酵母菌________。 （2）酵母菌能________繁殖，速度很快，能大量生產(chǎn)________，不但提高了產(chǎn)量，也降低了成本。 （3）酵母菌能產(chǎn)生干擾素，這個事實說明，人和酵母菌共用一套________。 8．利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物的細(xì)胞。前兩個階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，從乳汁或尿液中提取藥物。 （1）將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制________________________________________________________________________。 （2）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因為它們的分子都具有________結(jié)構(gòu)，都是由四種______構(gòu)成，基因中堿基配對的規(guī)律都是________________________________ ________________________________________________。 （3）人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時，需要經(jīng)過________和翻譯兩個步驟。在翻譯中需要的模板是________，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬運工兼裝配工是________，將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場所是________，“翻譯”可理解為將由________個“字母”組成的核酸“語言”翻譯成由________個“字母”組成的蛋白質(zhì)“語言”，從整體來看________在翻譯中充任著“譯員”。 （4）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡單，甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比從乳汁中提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的________動物都可生產(chǎn)藥物。 9．下圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）容器A中放置的是動物器官或組織，它一般取自 ________________________________________________________________________。 （2）對容器A中的動物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是________，然后用________酶處理，這是為了使細(xì)胞分散開來。這樣做的目的是____________________________________ ________________________________。 （3）培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行。瓶中的培養(yǎng)基成分有_________________________________ ___________________________等。在此瓶中培養(yǎng)一段時間后，有許多細(xì)胞衰老死亡，這時培養(yǎng)到________代左右，到此時的培養(yǎng)稱為________。 （4）為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中，用________處理，然后配制成________，再分裝。 （5）在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡，原因是___________________ _________________________________________________________。  參考答案 1. 答案：C　A、B、D三項都是利用生物技術(shù)獲得的藥物。中草藥來自植物體本身。 2. 答案：A 3. 答案：D 4. 答案：B 5. 答案：C　疫苗是一種特殊的藥物，它不是用于治療疾病，而是用于預(yù)防疾病的。疫苗能夠同時啟動機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生抵抗抗原的免疫物質(zhì)和免疫細(xì)胞。但是不能保證所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使機(jī)體終生產(chǎn)生免疫力，不需要再次接種疫苗，有的疫苗幾個月后免疫力喪失，還需再次接種。 6. 答案：（1）有的沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，有的（少數(shù)）導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。 （2）普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因。 （3）有的能生長，有的不能生長　導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長，因為普通質(zhì)粒A上有抗四環(huán)素基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長，因為目的基因插在抗四環(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞 （4）受體細(xì)胞通過轉(zhuǎn)錄、翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即人的生長激素。 解析：解答本題的突破口，應(yīng)從正確識圖開始。目的基因插入質(zhì)粒A后，抗氨芐青霉素基因沒有被破壞，能正常表達(dá)，但抗四環(huán)素基因被破壞，所以不能正常表達(dá)。 7. 答案：（1）干擾素基因　表達(dá)干擾素?。?）出芽　干擾素 （3）密碼子 8. 答案：（1）蛋白質(zhì)合成?。?）雙螺旋　脫氧核苷酸　A—T、G—C　（3）轉(zhuǎn)錄　mRNA　tRNA　核糖體　4　20　tRNA?。?）轉(zhuǎn)基因　雌雄 9. 答案：（1）動物胚胎或幼齡動物的器官或組織?。?）剪碎 胰蛋白　使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸?。?）糖、氨基酸、無機(jī)鹽、動物血清、促生長因子和微量元素　10　原代培養(yǎng) （4）胰蛋白酶　細(xì)胞懸浮液　（5）細(xì)胞沒有發(fā)生癌變 解析：（1）培養(yǎng)的動物細(xì)胞一般取自動物胚胎或幼齡動物的器官或組織，其原因是這部分細(xì)胞的分化程度低，增殖能力強(qiáng)，更易于培養(yǎng)。（2）在進(jìn)行培養(yǎng)時應(yīng)盡量分散成單個細(xì)胞，便于與培養(yǎng)液充分接觸，進(jìn)行物質(zhì)交換，使其分散需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中盡量使培養(yǎng)基成分與體內(nèi)基本相同，所以需要添加糖、氨基酸、無機(jī)鹽、動物血清、促生長因子和微量元素等。培養(yǎng)過程分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)兩大階段，當(dāng)培養(yǎng)到第10代左右，出現(xiàn)許多細(xì)胞衰老、死亡的現(xiàn)象，這時的培養(yǎng)為原代培養(yǎng)。（4）到第10代左右需要用胰蛋白酶處理，使細(xì)胞分散，從玻璃瓶壁上脫離下來，配制成細(xì)胞懸浮液繼續(xù)培養(yǎng)。（5）在C瓶中的培養(yǎng)屬于傳代培養(yǎng)，在傳代培養(yǎng)過程中到第40～50代細(xì)胞死亡，有些細(xì)胞可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變而能繼續(xù)增殖，即發(fā)生癌變。如果無此現(xiàn)象，則說明細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有改變，無癌變的特點。