2019-2020年高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 第3節(jié) 生物技術(shù)藥物與疫苗課后訓(xùn)練 新人教版選修2.doc

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2019-2020年高中生物 第3章 生物科學(xué)與工業(yè) 第3節(jié) 生物技術(shù)藥物與疫苗課后訓(xùn)練 新人教版選修2 一、選擇題 1．下列不屬于生物技術(shù)藥物的是（　　）。 A．基因工程藥物 B．細(xì)胞工程藥物 C．中草藥 D．酶工程藥物 2．基因工程藥物生產(chǎn)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（　?。? A．構(gòu)建工程菌 B．構(gòu)建基因表達(dá)載體 C．獲取目的基因 D．工程菌的大規(guī)模培養(yǎng) 3．利用基因工程生產(chǎn)藥物利用的原理是（　?。? A．基因突變 B．染色體變異 C．細(xì)胞的全能性 D．基因重組 4．抗癌藥物紫杉醇的生產(chǎn)利用的技術(shù)是（　?。?。 A．基因工程技術(shù) B．細(xì)胞工程技術(shù) C．酶工程技術(shù) D．發(fā)酵工程技術(shù) 5．下列關(guān)于疫苗的敘述，正確的是（　?。? A．所有的疫苗都是安全的 B．一次使用疫苗可以預(yù)防一生 C．疫苗能迅速激發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng) D．疫苗既可預(yù)防疾病，也可治療疾病 二、非選擇題 6．下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌制造“工程菌”示意圖，所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，效率還不高，根據(jù)導(dǎo)入情況及質(zhì)粒類(lèi)型，預(yù)測(cè)導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌類(lèi)型可能有哪些種類(lèi)？ （2）可通過(guò)如下步驟鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則不是。使用這種方法鑒別的原理是什么？ （3）若把通過(guò)鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是______________________。原因是__________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 （4）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？ 7．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.05 μg，所以價(jià)格昂貴?，F(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素，試分析其原理和優(yōu)點(diǎn)。 （1）從人的淋巴細(xì)胞中取出________，使它同細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌的細(xì)胞里，讓酵母菌________。 （2）酵母菌能________繁殖，速度很快，能大量生產(chǎn)________，不但提高了產(chǎn)量，也降低了成本。 （3）酵母菌能產(chǎn)生干擾素，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，人和酵母菌共用一套________。 8．利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞；第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞。前兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體，飼養(yǎng)這些動(dòng)物，從乳汁或尿液中提取藥物。 （1）將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制________________________________________________________________________。 （2）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂衉_______結(jié)構(gòu)，都是由四種______構(gòu)成，基因中堿基配對(duì)的規(guī)律都是________________________________ ________________________________________________。 （3）人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)________和翻譯兩個(gè)步驟。在翻譯中需要的模板是________，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬運(yùn)工兼裝配工是________，將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是________，“翻譯”可理解為將由________個(gè)“字母”組成的核酸“語(yǔ)言”翻譯成由________個(gè)“字母”組成的蛋白質(zhì)“語(yǔ)言”，從整體來(lái)看________在翻譯中充任著“譯員”。 （4）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比從乳汁中提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時(shí)期的________動(dòng)物都可生產(chǎn)藥物。 9．下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 （1）容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織，它一般取自 ________________________________________________________________________。 （2）對(duì)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是________，然后用________酶處理，這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。這樣做的目的是____________________________________ ________________________________。 （3）培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行。瓶中的培養(yǎng)基成分有_________________________________ ___________________________等。在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后，有許多細(xì)胞衰老死亡，這時(shí)培養(yǎng)到________代左右，到此時(shí)的培養(yǎng)稱為_(kāi)_______。 （4）為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中，用________處理，然后配制成________，再分裝。 （5）在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡，原因是___________________ _________________________________________________________。  參考答案 1. 答案：C　A、B、D三項(xiàng)都是利用生物技術(shù)獲得的藥物。中草藥來(lái)自植物體本身。 2. 答案：A 3. 答案：D 4. 答案：B 5. 答案：C　疫苗是一種特殊的藥物，它不是用于治療疾病，而是用于預(yù)防疾病的。疫苗能夠同時(shí)啟動(dòng)機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生抵抗抗原的免疫物質(zhì)和免疫細(xì)胞。但是不能保證所有的疫苗都是安全的，有的疫苗能使機(jī)體終生產(chǎn)生免疫力，不需要再次接種疫苗，有的疫苗幾個(gè)月后免疫力喪失，還需再次接種。 6. 答案：（1）有的沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，有的（少數(shù)）導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒。 （2）普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因。 （3）有的能生長(zhǎng)，有的不能生長(zhǎng)　導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長(zhǎng)，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒A上有抗四環(huán)素基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長(zhǎng)，因?yàn)槟康幕虿逶诳顾沫h(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞 （4）受體細(xì)胞通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即人的生長(zhǎng)激素。 解析：解答本題的突破口，應(yīng)從正確識(shí)圖開(kāi)始。目的基因插入質(zhì)粒A后，抗氨芐青霉素基因沒(méi)有被破壞，能正常表達(dá)，但抗四環(huán)素基因被破壞，所以不能正常表達(dá)。 7. 答案：（1）干擾素基因　表達(dá)干擾素　（2）出芽　干擾素 （3）密碼子 8. 答案：（1）蛋白質(zhì)合成?。?）雙螺旋　脫氧核苷酸　A—T、G—C?。?）轉(zhuǎn)錄　mRNA　tRNA　核糖體　4　20　tRNA?。?）轉(zhuǎn)基因　雌雄 9. 答案：（1）動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織?。?）剪碎 胰蛋白　使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸　（3）糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、動(dòng)物血清、促生長(zhǎng)因子和微量元素　10　原代培養(yǎng) （4）胰蛋白酶　細(xì)胞懸浮液　（5）細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生癌變 解析：（1）培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，其原因是這部分細(xì)胞的分化程度低，增殖能力強(qiáng)，更易于培養(yǎng)。（2）在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)應(yīng)盡量分散成單個(gè)細(xì)胞，便于與培養(yǎng)液充分接觸，進(jìn)行物質(zhì)交換，使其分散需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中盡量使培養(yǎng)基成分與體內(nèi)基本相同，所以需要添加糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、動(dòng)物血清、促生長(zhǎng)因子和微量元素等。培養(yǎng)過(guò)程分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)兩大階段，當(dāng)培養(yǎng)到第10代左右，出現(xiàn)許多細(xì)胞衰老、死亡的現(xiàn)象，這時(shí)的培養(yǎng)為原代培養(yǎng)。（4）到第10代左右需要用胰蛋白酶處理，使細(xì)胞分散，從玻璃瓶壁上脫離下來(lái)，配制成細(xì)胞懸浮液繼續(xù)培養(yǎng)。（5）在C瓶中的培養(yǎng)屬于傳代培養(yǎng)，在傳代培養(yǎng)過(guò)程中到第40～50代細(xì)胞死亡，有些細(xì)胞可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變而能繼續(xù)增殖，即發(fā)生癌變。如果無(wú)此現(xiàn)象，則說(shuō)明細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，無(wú)癌變的特點(diǎn)。