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1、分 一 分 討 論 一 下 ， 把 你 們 認 為 形 狀 相同 的 東 西 的 號 碼 放 在 一 堆 ， 看 看你 們 小 組 能 分 出 幾 種 ？小 組 合 作 ： 認 識 立 體 圖 形 探 索 新 知 長 方 體 、 正 方 體 、 圓 柱 和 球 都 占 有 一 定的 空 間 ,我 們 把 這 類 圖 形 叫 做 立 體 圖 形 。 小 組 討 論 ：探 索 新 知 看 一 看 、 摸 一 摸 ， 你 們 手 中 的 這 些立 體 圖 形 ， 說 說 它 們 都 有 哪 些 特 點 ？ 探 索 新 知長 長 方 方 的 ,有 6個 平 面 ,不 易 滾 動 。 探 索 新 知 四
2、 四 方 方 的 ,有 6個 平 面 ,面 面相 同 ,不 易 滾 動 。 探 索 新 知 全 身 粗 細 均 勻 ,上 下 有 兩 個 圓形 的 平 面 ,易 滾 動 。 探 索 新 知 圓 圓 的 ,易 滾 動 。 探 索 新 知 你 還 能 找 到 與 上 面 這 些 形 狀 相 同 的東 西 嗎 ？ 說 說 它 屬 于 哪 個 立 體 圖 形 。 做 一 做 翻 開 課 本 37頁 第 1題 小 游 戲 “ 瞎 子 摸 魚 ” 蒙 上 眼 睛 ， 說 出 你 手里 拿 到 的 東 西 是 什 么 立體 圖 形 ？ 想 一 想 2個 大 小 一 樣 的 正 方 體 可 以 拼 成什 么
3、呢 ？ 可 以 拼 成 一 個 長 方 體 想 一 想 可 以 拼 成 一 個 新 的 圓 柱 。 2個 大 小 一 樣 的 圓 柱 可 以 拼 成 什么 呢 ？ 探 索 新 知 把 相 同 的 面 緊 密 貼 在 一 起 ,就可 以 拼 成 一 個 新 的 立 體 圖 形 體 。 做 一 做 翻 開 課 本 35頁 挑 戰(zhàn) 大 腦 圖 中 有 幾 個 小 正 方 體 ? 學(xué) 以 致 用1.連 一 連 。 學(xué) 以 致 用2.數(shù) 一 數(shù) ， 填 一 填 。 4612 課 件 PPT 課 堂 小 結(jié) 你 學(xué) 會 了 哪 些 知 識 ？ 挑 戰(zhàn) 大 腦 圖 中 有 幾 個 小 正 方 體 ? 謝 謝
《立體圖形的認識》課件(1)
