2019-2020年高三生物第一輪復習 第8單元 第28講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)試題 新人教版.doc
《2019-2020年高三生物第一輪復習 第8單元 第28講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)試題 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高三生物第一輪復習 第8單元 第28講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)試題 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物第一輪復習 第8單元 第28講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)試題 新人教版 A組 xx模擬基礎題組 1.(xx云南玉溪一中第二次月考,24)以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。設這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時間內(nèi),若甲數(shù)量增加,可能引起的后果是( ) A.乙和丁的種群數(shù)量都增加 B.乙和丁的種群數(shù)量都減少 C.乙和丙的種群數(shù)量都減少 D.乙和丙的種群數(shù)量都增加 2.(xx山東濟南外國語學校質(zhì)檢,55)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是( ) A.樹→蟲→鳥 B.在某一群落食物網(wǎng)中,鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級 C.狼屬于消費者 D.金絲桃因能分泌海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物 3.(xx山東師大附中一模,27)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ) ①凡是細菌、真菌都是分解者?、诜彩亲责B(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 ③植物都是生產(chǎn)者?、軇游锒际窍M者 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者 A.② B.②③ C.③④ D.②⑤ 4.(xx河南焦作月考,28)假設將水稻田里的雜草全部清除,稻田生態(tài)系統(tǒng)中( ) A.水稻害蟲的密度將下降 B.營養(yǎng)級數(shù)增多 C.水稻固定的太陽能可能增加 D.物種多樣性上升 5.(xx北京順義一模,4)如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述錯誤的是( ) A.圖中全部生物構(gòu)成群落 B.鷹與鼬的種間關系為競爭與捕食 C.能量在該食物網(wǎng)中按箭頭方向流動 D.植物在不同的食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級 二、非選擇題(共15分) 6.(xx山東濟南外國語學校月考,34)(15分)下表是生物學工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關系(“√”表示存在食物關系)。請據(jù)下表和圖回答問題: 被食者 捕食者 綠藻 螺螄 水草 鯽魚 輪蟲 螺螄 √ √ 鯽魚 √ √ √ √ 輪蟲 √ (1)表中全部生物的總和構(gòu)成了 。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是 。 (2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將 ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 。 (3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物 kg。 (4)如圖是對引進某經(jīng)濟魚進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟魚種群密度常用的方法是 ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的 。 (5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有 ;如果投入雞糞過多,將引起水體富營養(yǎng)化,導致浮游植物大量增殖,原因是雞糞分解產(chǎn)生 。 B組 xx模擬提升題組 時間:30分鐘 分值:60分 一、選擇題(每題6分,共30分) 1.(xx河南中原名校一模,40)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是( ) ①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多 ②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級 ③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替 ④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時,是逐級遞減的 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④ 2.(xx浙江溫州十校第一次聯(lián)考,34)如圖所示,下列有關生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( ) A.若圖中A、B、C依次表示同一個種群中老、中、幼年齡段個體數(shù)量,則此種群為增長型種群 B.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 C.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔 D.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群 3.(xx廣東揭陽高三上學期開學摸底聯(lián)考,6)某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關分析錯誤的是( ) A.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少 B.物種甲在不同水深處,個體數(shù)量不同,主要受食物的影響 C.物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量會增加 D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離 4.(xx遼寧撫順期中聯(lián)考,16)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述正確的是( ) A.能進行①或者③過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B.能進行②或者④過程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 C.各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量 D.過程②和④不能在生物體的同一細胞內(nèi)進行 5.(xx浙江溫州龍灣中學第一次月考,22)圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關系,下列相關敘述中正確的是( ) A.a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 C.d不一定是原核生物 D.b中CO2的含量增加將減緩溫室效應 二、非選擇題(共30分) 6.(xx山西大學附中第四次月考,39)(15分)某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。 休息 與其他物種的關系 進食 其他活動 物種A 20% 15%與B爭奪食物 55%吃植物種子 10% 物種B 20% 25%與A爭奪食物 45%吃植物種子 10% 物種C 75% — 15%吃物種A 10% 物種D 75% — 20%吃物種C 5% (1)碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從 開始的。 (2)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有 。 (3)根據(jù)表中信息,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關系。 (4)物種C與A屬于 關系。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是 。假設種群A與種群B爭奪食物的時間比例增加,說明種群A與種群B之間的 關系 (填增強或減弱)。 (5)經(jīng)調(diào)查,第一年物種A種群數(shù)量為N0,如果每年增長率保持不變,且λ=1.6,第三年該種群數(shù)量為 。該食物鏈中,物種A到物種C的能量傳遞效率為5%,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。 7.(xx湖南師大附中二次月考,23)(15分)湘江是湖南的母親河,但由于一些夜宵船在湘江上非法營業(yè),造成了湘江水域的污染。為評估夜宵船對湘江水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響,湖南師大附中生物興趣小組進行了一系列的調(diào)查研究,得到有關湘江相關水域食物網(wǎng)方面的信息,并繪制成如圖所示的簡圖。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)含有 條食物鏈,屬于次級消費者的生物有 種,河鯊屬于 營養(yǎng)級。 (3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,浮游動物屬于 。 (4)由該食物網(wǎng)可推出,湘江該水域的群落結(jié)構(gòu)在 方向存在較大差異。 (5)由于機動船舶的污染,湘江中魚體有一股難聞的汽油味,甚至還能分離到一些有毒的重金屬物質(zhì)。據(jù)興趣小組測定,浮游植物體內(nèi)重金屬物質(zhì)的含量為0.01單位/千克,則該水域中河鯊中重金屬物質(zhì)的含量最高可達 單位/千克。 (6)在倡導“保護母親河——湘江”活動后,政府規(guī)范了夜宵船的活動范圍,建立了洋湖垸濕地公園保護區(qū),青山綠水、百鳥翔集的美麗場景,引得游人如織。這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。 A組 xx模擬基礎題組 一、選擇題 1.D 結(jié)合圖根據(jù)生物體所含有機物總量可知,圖中四種生物構(gòu)成的食物鏈是丙→丁→甲→乙,故若甲的種群數(shù)量增加,則乙數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少,丙的數(shù)量增加,選D。 2.D 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng)),所以A、B、C屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),D不屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。 3.A 化能合成細菌是生產(chǎn)者,①錯誤;自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者,②正確;菟絲子是消費者,③錯誤;蚯蚓等腐食性動物是分解者,④錯誤;異養(yǎng)型生物包括消費者和分解者,⑤錯誤。 4.C 除去雜草后,雜草與水稻的競爭減弱,所以水稻可以固定更多的光能,C正確。 5.A 構(gòu)成群落的生物不僅包括動植物,還包括環(huán)境中的微生物,A錯誤。 二、非選擇題 6.答案 (1)生物群落 雙向的 (2)減少 降低 (3)92 (4)標志重捕法 最大容納量 (5)自我調(diào)節(jié)能力 N、P等元素 解析 (1)生物群落是指生活在一定區(qū)域的所有生物的全部個體。信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系,鯽魚與輪蟲之間的信息傳遞是雙向的。(2)根據(jù)生物間的關系繪制食物網(wǎng)如圖所示: 螺螄和輪蟲都是鯽魚的食物,當螺螄全部死亡后,鯽魚需要捕食更多的輪蟲,從而導致輪蟲數(shù)量下降。生物種類的減少,使得生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。(3)鯽魚增重2 kg,可從5條食物鏈獲得能量,根據(jù)比例計算共需消耗植物:21/5(10%)2+21/5(10%)2+21/510%+22/510%=92(kg)。(4)魚類活動范圍大,適用標志重捕法調(diào)查種群密度。此曲線表示“S”型曲線的增長速率變化,t2時增長速率為0,種群數(shù)量達到K值,K值即環(huán)境容納量。(5)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。若投入雞糞過多,導致水體有機物增多,有機物被分解后產(chǎn)生較多的N、P,從而引起水體富營養(yǎng)化。 B組 xx模擬提升題組 一、選擇題 1.B 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其自我調(diào)節(jié)能力的大小是由生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定的。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,處于同一營養(yǎng)級的生物種類越多,某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替,能量可通過其他食物鏈傳遞到頂級,①②③正確;能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能,不是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),④錯誤。 2.C 幼年個體數(shù)量多,老年個體數(shù)量少的種群為增長型,A錯誤;A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,包括生產(chǎn)者和消費者,生物群落中還有分解者,B錯誤;能量金字塔是根據(jù)營養(yǎng)級含有的能量繪制的,而一個營養(yǎng)級中可以含有多個種群,C正確;食物網(wǎng)中的一些生物可以占據(jù)多個營養(yǎng)級,D錯誤。 3.B 小魚是第三營養(yǎng)級,由于能量在沿食物鏈傳遞中逐級遞減,所以小魚所含能量最少,A正確;物種甲是進行光合作用的植物(硅藻),其數(shù)量受光照影響,B錯誤;物種乙增多,小魚食物增多,短時間內(nèi),小魚會增多,C正確;不同物種之間一定存在生殖隔離,D正確。 4.A 圖中①為光合作用,②是有氧呼吸,③為化能合成作用,④是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。能利用無機物制造有機物的生物一定是生產(chǎn)者,A正確。只要是活的生物體,無論是生產(chǎn)者、消費者還是分解者都存在細胞呼吸,B錯誤;厭氧生物不能進行有氧呼吸,只能進行無氧呼吸,C錯誤;酵母菌既可進行有氧呼吸,也可進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸,D錯誤。 5.C 結(jié)合圖中各成分之間的關系可知a、b、c、d分別代表生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量、消費者、分解者,分解者不一定是原核生物,比如腐生真菌;生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成群落,包括a、c、d的所有種群;某一營養(yǎng)級的能量有10%~20%流向下一營養(yǎng)級,所以c1的同化量越大,流向c2的能量就越多;b中CO2的含量與溫室效應有關,CO2等溫室氣體的大量排放,引起全球氣候變暖。 二、非選擇題 6.答案 (1)生產(chǎn)者(綠色植物)的光合作用 (2)非生物的物質(zhì)和能量、分解者(不全不得分) (3) (4)捕食 物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質(zhì)和脂肪較多,含有的能量多 競爭 增強 (5)2.56N0 物種A未被物種C利用的能量多 解析 通過生產(chǎn)者的光合作用可使無機環(huán)境中的碳進入生物群落;表中只涉及生產(chǎn)者和消費者,還缺少生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物物質(zhì)和能量及分解者;依各種生物之間的食物關系即可繪出營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖(食物鏈和食物網(wǎng)),其中物種A和B為植食性動物,均屬于初級消費者。畫出簡圖后可直觀地看到物種A和B為競爭的關系而物種C和A則是捕食關系。物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質(zhì)、脂肪較多,含有的能量多,所以休息時間長。根據(jù)公式Nt=N0λt可計算得第三年種群數(shù)量;物種A未被物種C利用的能量多,導致能量傳遞效率達不到10%~20%。 7.答案 (1)生產(chǎn)者(浮游植物、底棲植物)固定的太陽能和有機碎屑中的化學能 (2)4 3 第四、第五 (3)消費者和分解者 (4)垂直 (5)100 (6)直接 解析 (1)由圖示可知流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和有機碎屑中的化學能。(2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是不能被捕食的消費者,分解者不參與食物鏈的構(gòu)成;圖中食物鏈有:浮游植物→浮游動物→上層魚類→河鯊等大型魚類,浮游植物→浮游動物→無脊椎肉食動物→河鯊等大型魚類,浮游植物→浮游動物→無脊椎肉食動物→上層魚類→河鯊等大型魚類,底棲植物→底棲動物→底層魚類→河鯊等大型魚類。次級消費者有無脊椎肉食動物、上層魚類和底層魚類3種,河鯊等大型魚類占有第四和第五兩個營養(yǎng)級。(3)因浮游動物可以浮游植物為食,也可以有機碎屑為食,所以浮游動物可以作為消費者和分解者。(4)由食物網(wǎng)可看出,該水域的群落結(jié)構(gòu)在垂直方向上有較大差異。(5)有毒重金屬物質(zhì)沿食物鏈富集,生物所處營養(yǎng)級越高,體內(nèi)有毒重金屬物質(zhì)含量越高,以最長食物鏈、最大富集倍數(shù)可計算出河鯊等大型魚類體內(nèi)有毒重金屬物質(zhì)的含量為0.01104=100單位/千克。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物第一輪復習 第8單元 第28講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)試題 新人教版 2019 2020 年高 生物 第一輪 復習 單元 28 生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 試題 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2746373.html