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1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)C++課程設(shè)計說明書
《C++程序設(shè)計》課程設(shè)計說明書
題 目：比賽參賽選手管理系統(tǒng)
學(xué)生姓名：
學(xué) 號：
專 業(yè)：電子信息工程
班 級：信息09—2
指導(dǎo)老師：
內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書
課程名稱
C++語言課程設(shè)計
設(shè)計題目
比賽參賽選手管理系統(tǒng)
指導(dǎo)教師
時間
2011.6.13~2011.6.24
一
2、、教學(xué)要求
1. 鞏固和加深學(xué)生對C++語言課程的基本知識的理解和掌握
2. 掌握C++語言編程和程序調(diào)試的基本技能
3. 利用C++語言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計
4. 掌握書寫程序設(shè)計說明文檔的能力
5. 提高運用C++語言解決實際問題的能力
二、設(shè)計資料及參數(shù)
每個學(xué)生在教師提供的課程設(shè)計題目中任意選擇一題，獨立完成，可根據(jù)設(shè)計內(nèi)容適當(dāng)修改題目名稱。
**比賽參賽選手管理系統(tǒng)
定義人員基類，包含選手的基本數(shù)據(jù)和基本屬性；
要求至少設(shè)計以下各功能模塊：
v 輸入記錄
v 查詢功能
v 排序
v 顯示信息
三、設(shè)計要求及成果
1. 分析課程設(shè)計題目的要求
2. 寫出
3、詳細(xì)設(shè)計說明
3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運行
4. 設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用
4. 設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告
四、進(jìn)度安排
資料查閱與討論（1天）
系統(tǒng)分析（2天）
系統(tǒng)的開發(fā)與測試（5天）
編寫課程設(shè)計說明書和驗收（2天）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1. 根據(jù)平時上機(jī)考勤、表現(xiàn)和進(jìn)度，教師將每天點名和檢查
2. 根據(jù)課程設(shè)計完成情況，必須有可運行的軟件。
3. 根據(jù)課程設(shè)計報告的質(zhì)量，如有雷同，則所有雷同的所有人均判為不及格。
六、建議參考資料
1．《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》，吳敏、楊國林 主編，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社
2．《C++語言程序設(shè)計（第三版）》，
4、鄭莉，清華大學(xué)出版社
比賽參賽選手管理系統(tǒng)
摘要
C++語言是目前公認(rèn)的熱門編程語言之一。C++是在C語言基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來的一種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。它既支持面向過程的程序設(shè)計方法，也支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法。當(dāng)今，C++語言在社會的各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。
參賽選手系統(tǒng)的設(shè)計正是C++用于生活中的一項應(yīng)用。參賽選手管理系統(tǒng)能方便用戶快捷處理選手的信息，得到想要的數(shù)據(jù)并能將選手的信息以文檔方式保存。此系統(tǒng)的主要管理的信息有：選手的姓名，編號和三項賽事的成績。系統(tǒng)的主要功能有選手信息的添加、修改、顯示，能對選手成績按編號或成績進(jìn)行排序，可以根據(jù)用戶的要求按姓名，編號查
5、詢選手的信息，保存信息到文件以及從文件中讀取信息等功能。
目錄
摘要 2
第一章 問題描述 2
第二章 問題分析 2
第三章 數(shù)據(jù)模型 2
第四章 設(shè)計流程圖 2
第五章 程序代碼 2
第六章 運行結(jié)果 2
第七章 設(shè)計總結(jié) 2
參考文獻(xiàn) 2
第一章 問題描述
建立一套比賽參賽選手管理系統(tǒng)。定義人員基類（competitor），包含選手的基本數(shù)據(jù)和基本屬性，實現(xiàn)以下各功能：
v 輸入記錄：選手信息數(shù)據(jù)
6、要以文件的形式保存，能實現(xiàn)選手信息數(shù)據(jù)的維護(hù)。此模塊包括子模塊有：增加選手信息、修改選手信息。
v 查詢功能：查詢時可實現(xiàn)按姓名查詢、按編號查詢、成績查詢
v 排序：能對用戶指定的任意項目名，按成績由低到高排列選手?jǐn)?shù)據(jù)并顯示排序結(jié)果。
v 顯示信息：顯示選手的編號、項目、成績等信息。
設(shè)計要求及成果
1. 分析課程設(shè)計題目的要求
2. 寫出詳細(xì)設(shè)計說明
3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運行
4. 設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用
第二章 問題分析
方案說明：參賽選手管理系統(tǒng)是用面向?qū)ο蟮姆椒ㄔO(shè)計，由于數(shù)組的存放是連續(xù)的，
7、而單鏈表是非連續(xù)存放的，是動態(tài)分配內(nèi)存空間，因此此系統(tǒng)采用單鏈表來完成。各個功能模塊的實現(xiàn)主要轉(zhuǎn)變到對單鏈表的遍歷，添加和刪除結(jié)點。
系統(tǒng)功能模塊的劃分：在主界面中包括“增加選手 修改選手 查詢選手信息 排序 保存信息 讀取信息 退出”等全部的功能，之所以設(shè)計這么一個主界面，一是因為能使用戶對程序操作的流程更加清楚簡明，二是保證了用戶同時只能對一個文件進(jìn)行操作的系統(tǒng)要求，保證了系統(tǒng)不會發(fā)生打開文件紊亂或者出現(xiàn)致命錯誤。
功能模板的劃分
顯示菜單功能模板
1……增加選手功能
2……修改選手功能
3……查詢選手信息
4……排序功能
5……保存信息
6……讀取信息
7……退出
8、
第三章 數(shù)據(jù)模型
類的設(shè)計
定義參賽選手competitor類，包含成員變量：姓名name，編號num，短跑、跳高、跳遠(yuǎn)成績x，y，z。
class competitor //選手
public:
competitor *next;
public:
string name; //姓名
long num; //編號
int x,y,z; //短跑，跳高，跳遠(yuǎn)
成員函數(shù)：
void sadd();
9、 //添加
void samend(); //修改
void ssearch(); //查詢
void staxis(); //排序
void ssave(); //保存
void sload(); //讀取
void pxh();
void psx();
void pyw();
void pyy();
第四章 設(shè)計流程圖
開始
10、
讀入文件中的數(shù)據(jù)并輸出菜單及提示信息
輸入選擇
選擇操作
子程序
保存并退出
圖4.1 流程圖
第五章 程序代碼
#include
#include
#include
#include
using namespace st
11、d;
class competitor
{
public:
competitor *next;
public:
string name; //姓名
long num; //編號
float x,y,z; //短跑，跳高，跳遠(yuǎn)
void play(){cout<
12、snum,float sx,float sy,float sz)
{
name=sname;
num=snum;
x=sx;
y=sy;
z=sz;
}
};
class cla
{
public:
cla() //構(gòu)造函數(shù)
{
comp=0;
sload();
}
~cla() //析構(gòu)函數(shù)
{
competitor *p;
p=comp;
while(p)
{
p=p->
13、next;
delete comp;
comp=p;
}
comp=0;
}
void sadd(); //添加
void samend(); //修改
void ssearch(); //查詢
void staxis(); //排序
void ssave(); //保存
void sload();
14、 //讀取
void pxh();
void psx();
void pyw();
void pyy();
private:
competitor *comp; //頭接點
};
void cla::sadd() //添加
{
competitor *q;
string name1;
long num1;
float x1,y1,z1;
system("cls");
cout<<"\n **增加的選手*
15、* \n"<>name1>>num1>>x1>>y1>>z1;
q=new competitor(name1,num1,x1,y1,z1);
q->next=0;
if(comp)
{
competitor *t;
t=comp;
if(t->num==num1)
{
cout<<"編號已存在，請重新輸入"<
16、 }
while(t->next)
{
if(t->num==num1)
{
cout<<"編號已存在，請重新輸入"<next;
}
t->next=q;
}
else
{
comp=q;
}
cout<<"輸入完畢"<
17、num1;
cout<<"\n** 修改選手信息 **\n";
cout<<"輸入要修改選手的編號";
cin>>num1; //查找要修改的結(jié)點
competitor *p1,*p2;
p1=comp;
while(p1)
{
if(p1->num==num1)
break;
else
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
}
if(p1!=NULL)
{
cout<<"編號是"<<
18、num1<<"的選手的信息:"<name<<" 短跑"<x<<" 跳高"<y<<" 跳遠(yuǎn)"<z<>p1->name>>p1->x>>p1->y>>p1->z;
cout<<"修改成功"<
19、<"未找到!\n";
}
void cla::ssearch() //查詢
{
system("cls");
cout<<"\n** 查詢選手信息 **\n"<>c;
switch (c)
{
case 1:
{
20、long num1;
cout<<"要查詢的編號"<>num1; //查找要查詢的結(jié)點
competitor *p1,*p2;
p1=comp;
while(p1)
{
if(p1->num==num1)
break;
else
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
}
if(p1!=NULL)
{
cout<<"編號是"<
21、name<<" 短跑:"<x<<" 跳高:"<y<<" 跳遠(yuǎn):"<z<>
22、name1; //查找要查詢的結(jié)點
competitor *p1,*p2;
p1=comp;
while(p1)
{
if(p1->name==name1)
break;
else
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
}
if(p1!=NULL)
{
cout<num<
23、<" 短跑:"<x<<" C++:"<y<<" 跳遠(yuǎn):"<z<
24、 *p1,*p2;
int n;
p1=comp;
n=1;
while(p1->next)
{n++; p1=p1->next;}
cout<<"共有"<num>p1->next->num) // 如果頭結(jié)點大于第二個的
{
p2=p1->next;
p1->next=p1->next->next
25、;
p2->next=p1; //頭結(jié)點交換
comp=p2;
}
p1=comp;
while(p1->next->next) //中間的交換
{
p2=p1;
p1=p1->next;
if(p1->num>p1->next->num)
{
p2->next=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2
26、->next->next=p1;
p1=p2->next; //交換
}
}
}
p1=comp;
do
{
p1->play();
p1=p1->next;
}while(p1);
}
void cla::psx() //按短跑成績排序
{
competitor *p1,*p2;
int n;
p1=comp;
n=1;
27、
while(p1->next)
{n++; p1=p1->next;}
cout<<"共有"<x>p1->next->x) // 如果頭結(jié)點大于第二個的
{
p2=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next=p1;
28、 //頭結(jié)點交換
comp=p2;
}
p1=comp;
while(p1->next->next) //中間的交換
{
p2=p1;
p1=p1->next;
if(p1->x>p1->next->x)
{
p2->next=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next->next=p1;
p1=p2->next;
29、 //交換
}
}
}
p1=comp;
do
{
p1->play();
p1=p1->next;
}while(p1);
}
void cla::pyw() //按跳高成績排序
{
competitor *p1,*p2;
int n;
p1=comp;
n=1;
while(p1->next)
{n++; p1=p1->next;}
cou
30、t<<"共有"<y>p1->next->y) //如果頭結(jié)點大于第二個的
{
p2=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next=p1; //頭結(jié)點交換
comp=p2;
}
p1
31、=comp;
while(p1->next->next) //中間的交換
{
p2=p1;
p1=p1->next;
if(p1->y>p1->next->y)
{
p2->next=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next->next=p1;
p1=p2->next; //交換
}
}
}
p1
32、=comp;
do
{
p1->play();
p1=p1->next;
}while(p1);
}
void cla::pyy() //按跳遠(yuǎn)成績排序
{
competitor *p1,*p2;
int n;
p1=comp;
n=1;
while(p1->next)
{n++; p1=p1->next;}
cout<<"共有"<
33、
for(i=1;iz>p1->next->z) // 如果頭結(jié)點大于第二個的
{
p2=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next=p1; //頭結(jié)點交換
comp=p2;
}
p1=comp;
while(p1->next->next)
34、 //中間的交換
{
p2=p1;
p1=p1->next;
if(p1->z>p1->next->z)
{
p2->next=p1->next;
p1->next=p1->next->next;
p2->next->next=p1;
p1=p2->next; //交換
}
}
}
p1=comp;
do
{
p1->play();
p1=p1->ne
35、xt;
}while(p1);
}
void cla::staxis() //排序
{
system("cls");
char c;
cout<<"請選擇以何種方式排序："<
36、cout<<"請選擇(1-5)"<>c;
switch (c)
{
case 1:pxh(); break;
case 2:psx(); break;
case 3:pyw(); break;
case 4:pyy(); break;
case 5:return;
}
}
void cla::ssave() //保存到文件
{
system("cls"); char c;
cout<<"\n保存選手信息
37、（將覆蓋原文件）,是否繼續(xù)?[Y/N]:"; cin>>c;
if(toupper(c)!=Y) return;
ofstream tfile("date.txt",ios_base::binary);
competitor *p=comp;
while(p) // 寫入文件
{
tfile<name<<"\t"<num<<"\t"<x<<"\t"<y<<"\t"<z;
tfile<
38、next;
}
tfile.close();
cout<<"保存完畢..."<next;
delete p;
p=comp;
}
If stream tfile("date.txt",ios_base::binary);
string name1;
lo
39、ng num1;
float x1,y1,z1;
tfile>>name1>>num1>>x1>>y1>>z1;
while(tfile.good())
{ //創(chuàng)建選手接點
competitor *s;
s=comp;
s=new competitor(name1,num1,x1,y1,z1);
s->next=0;
if(comp)
40、 //若已經(jīng)存在結(jié)點
{
competitor *p2;
p2=comp;
while(p2->next) //查找尾結(jié)點
{
p2=p2->next;
}
p2->next=s; //連接
}
else //若不存在結(jié)點(表空)
{ comp=s;
41、 //連接 }
tfile>>name1>>num1>>x1>>y1>>z1;
}
tfile.close();
cout<<"\n歡迎使用選手成績管理系統(tǒng)\n";
}
void main()
{
char c; cla a;
do
{
cout<<"*************************************\n";
cout<<" 1……增加選手 \n";
cout<<" 2……修改選手 \n";
cou
42、t<<" 3……查詢選手信息 \n";
cout<<" 4……排序 \n";
cout<<" 5……保存信息 \n";
cout<<" 6……讀取信息 \n";
cout<<" 7……退出 \n";
cout<<"*************************************\n";
cout<<"請選擇(1-7):";
cin>>c;
switch(c)
{
case 1: a.sadd();break;
case 2: a.samend();break;
case 3: a.sse
43、arch();break;
case 4: a.staxis();break;
case 5: a.ssave();break;
case 6: a.sload();break;
}
}while(c!=7);
}
第六章 運行結(jié)果
圖6.1 運行結(jié)果主界面
第七章 設(shè)計總結(jié)
通過一個學(xué)期的C++學(xué)習(xí)，我對C++語言有了基本認(rèn)識，但是對有些知識懂得還不夠透徹。通過這次為期兩周的課程設(shè)計，我學(xué)到了更多關(guān)于《C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計》的內(nèi)容。這個課題用到了C+
44、+語言程序設(shè)計的知識，通過這次課程設(shè)計，使我對C++設(shè)計有了更深的了解，對課本上的知識有了進(jìn)一步的掌握，同時也使我對自己的專業(yè)知識有進(jìn)一步的鞏固加深。在寫程序時，要注意類與對象、構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、成員函數(shù)等相結(jié)合，尤其是在學(xué)好程序后，要運行，有不足之處及時完善。把理論知識與實踐相結(jié)合，才能將所學(xué)知識運用的恰到好處。
參考文獻(xiàn)
[1]吳敏，楊國林. C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計[M].呼和浩特：內(nèi)蒙古大學(xué)出版社.2006.
[2]鄭莉.C++語言程序設(shè)計[M]. 北京：清華大學(xué)出版社.2003.
[3]劉開軍.C++程序設(shè)計[M].北京：清華大學(xué)出版社.2004.
21
《C++程序設(shè)計》課程設(shè)計說明書比賽參賽選手管理系統(tǒng)
