大學生社會實踐報告 數(shù)學建模培訓心得體會

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1、 暑假社會實踐論文 題 目 數(shù)學建模培訓心得體會 姓 名 xxx 所在院系 數(shù)理系 專業(yè)班級 12初教1班 學 號 0303120110 宿 舍 3棟608 電話號碼 xxxxxxxx 日 期 2013 年 9 月 1 日

2、 摘要 本文通過描寫大學生參加數(shù)學建模培訓的親身經(jīng)歷，講訴大學生社會實踐酸甜苦辣，表達了大學生參加社會實踐的重要性、必要性和重大意義。通過這學期的數(shù)學建模訓練，使我感觸良多，它所教給我的不單是一些數(shù)學方面的知識，更多的其實是綜合能力的培養(yǎng)、鍛煉與提高。它培養(yǎng)了我全面、多角度考慮問題的能力，使我的邏輯推理能力和量化分析能力得到很好的鍛煉和提高。它還讓我了解了多種數(shù)學軟件，以及運用數(shù)學軟件對模型進行求解。 數(shù)學建模屬于一門應用數(shù)學，學習這門課要求我們學會如何將實際問題經(jīng)過分析、簡化轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學問題，然后用適當?shù)臄?shù)學方法去解決。數(shù)學建模是一種數(shù)學的思考方法，是運用數(shù)學的語

3、言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數(shù)學手段。為了使描述更具科學性，邏輯性，客觀性和可重復性，人們采用一種普遍認為比較嚴格的語言來描述各種現(xiàn)象，這種語言就是數(shù)學。使用數(shù)學語言描述的事物就稱為數(shù)學模型。 數(shù)學建模競賽是專科接觸實際科學問題的第一步，是利用所學書本知識、廣泛涉獵課外知識、利用數(shù)學和計算機工具、為某一具體問題建立抽象模型、給出求解方法并解決問題、最后撰寫論文并給出客觀評價的一個系統(tǒng)工程。數(shù)學建模就是利用數(shù)學知識對一些實際問題建立模型，但又不是純數(shù)學的。它不僅要數(shù)學思維，還要計算機編程能力，論文寫作能力，其實更重要的是團隊協(xié)作能力，這是對以后工作有非

4、常大的幫助的，更甚是人生。 總之，通過這次數(shù)學建模培訓，我學了很多的知識，我也用了很多我們平時沒有學到和聽說過的知識，真是讓我的眼界大開。 關鍵詞： 大學生 數(shù)學建模 心得體會 社會實踐 總所周知，大學是從學生過渡到社會的大門。在大學里的第一個假期，我懷著無比激動的心情去迎接它的到來。與此同時，如何度過一個美妙的假期，讓我煞費頭腦。經(jīng)過百般絞盡腦汁的思考，我報名了數(shù)學建模暑期培訓。 “萬事開頭難”，這話說的可真準確。培訓的最終目的是參加9.13-9.15的全國數(shù)學建模大賽，參賽須以小組的方式，組隊成了一大問題。在過五關斬六將的千帆苦難，在無數(shù)次換隊與重組，

5、在無數(shù)人離開賽場培訓的最后，我們的隊伍終于完善了。我們小組，兩個是12初教班的，還有一個是11軟件班的學長。我們有明確的分工，每人有必須完成的任務。雖然過程中，我們對待解題的思路不同，有小許的爭議，但是，我們還是用科學的方法解決了問題。 數(shù)學建模培訓的環(huán)境很不錯，教室里有安裝空調(diào)，幾乎上每人有固定的一臺電腦。接近一個月的緊張培訓，我最大的收獲可能就是我更深層次的了解了數(shù)模，得到很多資料，學到很多的新知識。在開始，對這個數(shù)學建模都有些迷茫，覺得那是一件很難的事情。就我們專業(yè)來說（我學的初等教育數(shù)學與科學方向），我們學的很多專業(yè)課都是和數(shù)學建模無關的。所以，一切有的重新開始認真學習。在學習的過程

6、中，壓力的的確確很大，面對許多新知識，新軟件，新程序，看了一遍，還是云里霧里，學習的氛圍籠罩在我們上空。 數(shù)學建模對我們來說并不陌生，在我們的日常生活和工作中，經(jīng)常會用到有關建模的概念。例如，我們平時喝酒開車的問題，怎樣喝酒，喝酒后要隔多久才能開車，都屬于數(shù)學建模的范疇；我們平時出遠門，會考慮一下出行的路線，以達到既快速又經(jīng)濟的目的；一些廠長經(jīng)理為了獲得更大的利潤，往往會策劃出一個合理安排生產(chǎn)和銷售的最優(yōu)方案……這些問題和建模都有著很大的聯(lián)系。 數(shù)學建模所要解決的問題決不是單一學科問題，它除了要求我們有扎實的數(shù)學知識外，還需要我們不停地去學習和查閱資料，除了我們要學習許多數(shù)學分支問題外，還

7、要了解工廠生產(chǎn)、經(jīng)濟投資、保險事業(yè)、航天航空、工程建設等方面的知識，這些知識決不是任何專業(yè)中都能涉獵得到的。它能極大地拓寬和豐富我們的內(nèi)涵，讓我們感到了知識的重要性，也領悟到了“學習是不斷發(fā)現(xiàn)真理的過程”這句話的真諦所在，這些知識必將為我們將來的學習工作打下堅實的基礎。 數(shù)學建模的過程如下：（1）問題分析：對所給問題做初步的分析，了解問題的所給的條件及需要解決的問題。（2）模型準備：了解問題的實際背景，明確其實際意義，掌握對象的各種信息。用數(shù)學語言來描述問題。(3) 模型假設：根據(jù)實際對象的特征和建模的目的，對問題進行必要的簡化，并用精確的語言提出一些恰當?shù)募僭O。(4) 模型建立：在假設的基

8、礎上，利用適當?shù)臄?shù)學工具來刻劃各變量之間的數(shù)學關系，建立相應的數(shù)學結(jié)構(gòu)（盡量用簡單的數(shù)學工具）。(5) 模型求解：利用獲取的數(shù)據(jù)資料，對模型的所有參數(shù)做出計算（估計）。(6) 模型分析：對所得的結(jié)果進行數(shù)學上的分析。(7) 模型檢驗：將模型分析結(jié)果與實際情形進行比較，以此來驗證模型的準確性、合理性和適用性。如果模型與實際較吻合，則要對計算結(jié)果給出其實際含義，并進行解釋。如果模型與實際吻合較差,則應該修改假設，再次重復建模過程。(8) 模型應用：應用方式因問題的性質(zhì)和建模的目的而異。 她就像詩里說的“輕輕的，我走了，正如我輕輕地來?！睍r間一晃而過，就在那眨眼間，我們的暑期培訓到了尾聲。

9、 在整個是暑期數(shù)學建模培訓中，我所獲得的真是難以用言語來形容，除了知識上的進步外，還有許多自己的真心體會和感受。 首先，深刻體會到了團隊合作精神的重要性。建模的過程不僅僅取決于隊員個人的基礎和努力，更依賴的還是三名隊員合作精神的發(fā)揮。既要見己之優(yōu)點，更不可忽視自己的缺點和同伴的優(yōu)勢，有時盡管感覺自己的設想是正確的，但是自己的想法正處于少數(shù)情形，所以要及時做到思想上的妥協(xié)，盡自己最大的努力去實現(xiàn)多數(shù)人的想法，這樣才能成功。 其次，克服性格上的弱點。敢于敞開心扉暢所欲言，在合作過程中，自己有了新的思路一定要及時和隊友溝通，形成一種積極活躍的工作環(huán)境。 再次，培養(yǎng)了自己的意志力。在模擬競賽時，

10、大家從不氣餒，始終斗志昂揚、爭分奪秒地堅持到最后一刻。在每次做題訓練的三天里，我們的睡眠總共不足八小時，正是由于堅毅的心理素質(zhì)，才能堅持奮斗到最后。我忽然覺得，人的生命有時很頑強，環(huán)境越是艱苦，潛力越是巨大。人生的道路上還會有許多的坎坷和挑戰(zhàn)，我們真的需要用平靜的心態(tài)全力以赴，最大能力的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 其次，意識到培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和洞察力的重要性。眾所周知，創(chuàng)造力并非與生俱來的，需要在潛意識中點滴地培養(yǎng)。這次集訓提供了培養(yǎng)自己創(chuàng)造力的機會，可以充分體會創(chuàng)造過程的緊張、艱辛和喜悅，想象力同樣重要。我們的知識可以有限，但我們的想象力卻是可以無限的。建模競賽需要大家把一些很實際的問題抽象成為數(shù)

11、學模型，但必須要通過自己的創(chuàng)造力和想象力，然后通過數(shù)學方法和計算機去解決。 “千里之行，始于足下”。通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？ 總之，“一份耕耘，一份收獲”。作為一名數(shù)學專業(yè)的學生，我深刻地感到了自己在程序的編制和軟件應用以及自學能力，有了很大的提高，并將對我今后的專業(yè)學習有很大的幫助。想到這里，我不由得被老師的良苦用心所感動，為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學習條件，處處為學子著想。因此，在今后的學習中，我會保持這種學習的勁頭，刻苦努力，爭取以更優(yōu)異的成績。 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 6