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1、小專題 語文實踐活動 我也來對對子
1．下列擬寫的對聯(lián)不符合對偶的一項是()
A．旗開得勝 馬到成功
B．風云三尺劍 花鳥一床書
C．室雅何須大 花香不在多
D．竹菊梅蘭可養(yǎng)性 琴棋書香養(yǎng)耐性
2．春聯(lián)連線。
上聯(lián) 下聯(lián)
天增歲月人增壽 心血勤澆棟梁材
人壽年豐家家樂 勤勤懇懇做園丁
生意興隆通四海 書山萬仞志能攀
兢兢業(yè)業(yè)育桃李 國泰民安處處春
人梯巧搭登攀路 財源茂盛達三江
學海無涯勤可渡 春滿人間福滿門
3．(柳州模擬)在學校與社區(qū)聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多
2、少”游藝活動中，一副對聯(lián)難住了大家，請你幫忙填寫完整。
上聯(lián)：端午________祭屈原
下聯(lián)：中秋賞月念親人
4．某鄉(xiāng)政府新辦公大樓落成，大門口缺一副對聯(lián)。有人結(jié)合當前黨的八項規(guī)定揮毫寫出上聯(lián)，請對出下聯(lián)。
上聯(lián)：說實話辦實事一身正氣
下聯(lián)：____________________
5．(吉林中考)經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學詩文，情飛揚，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。
上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月
下聯(lián)：________________
6．(南寧中考)5月18日，一個9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡姡灰贡t網(wǎng)絡，隨后，媒體的過度關注
3、與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了?！庇嘘P“小神童”的成長問題，再次走入人們的視野。請選擇下面的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。
(1)上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學苦
下聯(lián)：________________
(2)上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利
下聯(lián)：________________
7．刪改下面句子中的畫線部分，使之組成對聯(lián)。
(1)上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山樓榭
下聯(lián)：近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。
(2)上聯(lián)：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷
下聯(lián)：鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼
8．下列是一副描寫老師的對聯(lián)，請你說說這副對聯(lián)妙在哪里。
上聯(lián)：
4、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下。
下聯(lián)：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
小專題 語文實踐活動 我也來對對子
1．D 2.略 3.賽舟(吃粽) 4.不貪污不受賄兩袖清風 5.茂叔獨愛池中蓮(淵明獨采籬下菊) 6.(1)老來方悔讀書遲 (2)君子永存蕩蕩之風 7.(1)近看西北，造三間臨水軒齋 (2)井岡山，青山起伏，峻嶺綿延 8.示例：此聯(lián)堪稱絕妙。上聯(lián)從一到十，下聯(lián)逆序從十到一，各用十個數(shù)字按序排列，實屬不易。它生動地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。
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