部編版道德與法治教學設(shè)計家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我說課稿

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1、 14 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 說課稿 尊敬的各位評委、 老師，大家好 , 今天我說課的題目是 ? 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我? 〔板書課題 〕下面我將從說教材、說教法、說教學過程、說板書設(shè)計四個方面來 對本課作具體闡述。 一、說教材 教材分析：本課是二年級?道德與法制?第四單元?我們生活的地方?的第二 課，它包含兩個主題，分別是“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么〞和“家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛〞。教材主 要以圖畫的形式呈現(xiàn)三個情景：孩子們跟隨家長在集市上購置特產(chǎn)，博覽會上展出 各地的特色產(chǎn)品，各地盛產(chǎn)豐富多彩的物產(chǎn)。這些內(nèi)容貼近學生的生活實際，幫助 孩子們了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，明白這些特產(chǎn)都是人們付出了辛勤的勞動得來的。讓學

2、生 通過現(xiàn)實情景更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。 學情分析 學情分析 : 對于小學二年級的學生來說他們已經(jīng)有了一定的分析能力，所以能 夠進行一些自主的資料搜集活動。但要在了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)以及特產(chǎn)的來歷過程中， 讓學生感受家鄉(xiāng)人的智慧和勤勞，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，還要從孩子的年齡特點出 發(fā)，設(shè)置符合孩子的活動。 根據(jù)新課標和本課的教學內(nèi)容與特點，結(jié)合學情， 我設(shè)定了本課時的教學目標 ： 1. 感受家鄉(xiāng)河北物產(chǎn)豐富，了解家鄉(xiāng)具有代表性的物產(chǎn)。 2. 初步了解為什么家鄉(xiāng)出產(chǎn)這些物產(chǎn)，以及它們是怎么傳承下來的。 3. 用觀察、比擬、調(diào)查等方法進行簡單的生活和社會探究活動。 可修改

3、 歡迎下載 精品 Word 4. 感受家鄉(xiāng)人的智慧和勤勞，為自己的家鄉(xiāng)人感到自豪，并能感恩家鄉(xiāng)的養(yǎng)育 之情。 為了落實本課時的教學目標，我將教學重難點 設(shè)定如下： 教學重點： 1. 感受家鄉(xiāng)河北物產(chǎn)豐富，了解家鄉(xiāng)具有代表性的物產(chǎn)。 2. 初步了解家鄉(xiāng)具有代表性的物產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)人的智慧和勤勞。 教學難點： 1. 初步了解為什么家鄉(xiāng)出產(chǎn)這些物產(chǎn)，以及它們是怎么傳承下來的。 2. 為自己是家鄉(xiāng)人而感到自豪，并能感恩家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之情。 二、 說教法 新課標要求：學生是學習和開展的主體；課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐 富和提升學生的生活經(jīng)驗，引導學生自主學習和獨

4、立思考。教學中我主要通過學生 參與式的教學模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學方法，配合現(xiàn)代 教學手段，使學生積極參與到教學活動中來。 三、 說教學過程 〔一〕、導入。 導語：同學們，你們還記得嗎？在上節(jié)課中，在同學們的帶著下，我們一起到了你 們的家鄉(xiāng)進行參觀。在那里，我們不僅欣賞到了美麗的景色，還聽到了動人的傳說 故事，真是讓人流連忘返啊！今天這節(jié)課，你們還想繼續(xù)進行旅行嗎？ 〔二〕、新授 活動一。 我是小導游〔目的：引導學生學會與他人交流、分享自己收集的資料和成果?！? 1、導語：那好！今天就讓我們再一次坐上時光列車，到你們的家鄉(xiāng)去看一看、瞧 一瞧，家鄉(xiāng)都有

5、哪些好吃的、好玩的、特有名的物產(chǎn)？你們說好不好？可是我們先 到那些同學的家鄉(xiāng)呢？誰來做領(lǐng)航員呢？ 這樣吧！ 既然同學們都想當領(lǐng)航員做小導游，我想你們一定做了充分的準備。下面，請同學們在小組內(nèi)小聲的、把自己收集的材料進行交流與匯總。然后推選出一名小 導游來做領(lǐng)航員?！沧ⅲ簩W生在課前根據(jù)自己家鄉(xiāng)的不同，自愿結(jié)合成假設(shè)干小組， 以自己的方式進行資料的查找?！? 2、 學生小組交流?！怖蠋熃o予及時地引導〕 〔三〕、活動二。 我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多〔目的：通過學生展示自己收集的資料，了解一些家鄉(xiāng)的風景 名勝和自然資源，并為之自豪〕 導語：下面就讓我們一起出發(fā)吧！請同學們注意傾聽，旅行結(jié)束后，我們還要

6、評出 最正確小導游、最正確智囊團呢？ 1、同學代表上來發(fā)言：說明并展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)的照片、圖片、實物等等，如果 有同學帶來了家鄉(xiāng)的食品可以請同學們嘗一嘗。最后講一講自己使用什么方法收集 到這些材料的。 2、當一位同學發(fā)言完以后，其他同學可以給以補充。 3、課件演示：教師在課前要了解學生準備資料的情況，事先準備好一些音響、圖 片材料做成課件，在學生介紹時給予適當?shù)难a充，幫助同學理解。 〔四〕、活動三。 心中的贊美?！材康模鹤寣W生們通過自己的形式，抒發(fā)一下自己內(nèi)心地感受，從而 進一步為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。〕 導語：同學們，你們瞧！我們的水東家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人美而且還

7、有豐富 的物產(chǎn)資源?？吹竭@些，你們的心里在想些什么呢？你們想用什么形式來贊美我們 的家鄉(xiāng)呢？ 1、小組同學討論?！苍姼璞硌?、歌曲表演、贊美的話、簡筆畫 〕 3、 請同學代表表演。 〔五〕、總結(jié)： 同學們，短短的旅行即將結(jié)束，你是不是也像老師一樣意猶未盡呢？在這節(jié)課上，我們不僅對家鄉(xiāng)多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發(fā)自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)感到自豪；希望未來，家鄉(xiāng)為你們的成長感到自豪。最后，讓我們在優(yōu)美的歌聲中，再一次欣賞一下我們美麗的家鄉(xiāng)。讓我們永遠記住這個千年古鎮(zhèn)——生我、養(yǎng)我、愛我、育我美麗的水東家鄉(xiāng)吧！ 四、說板書設(shè)計 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么？ 家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛 此板書力求讓學生抓住課文主線，突出教學重難點，簡單明了，便于掌握。 以上是我的說課內(nèi)容，謝謝各位聆聽！