幼兒園中班美術(shù)活動教案 藤蔓裝飾畫樹.doc

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幼兒園中班美術(shù)活動教案 藤蔓裝飾畫樹 活動目標(biāo)： 1.通過欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格樹的作品，感受螺旋形線條的延伸、變化。 2.感受蜿蜒的螺旋形線條的優(yōu)美，并嘗試用水彩筆創(chuàng)作有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹，表現(xiàn)出不同造型的螺旋形樹枝，并想象添畫或粘貼樹上的裝飾圖案。 3.體驗藤蔓的裝飾美，能大膽、愉快的創(chuàng)作、表現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： 1.藤蔓裝飾風(fēng)格的樹圖片7幅，藤蔓的寫實圖片4幅。 2.幼兒人手一張裝飾畫框紙、水彩筆、各種小貼貼等。 活動過程： 一、觀察藤蔓實物圖片2，引起好奇。 教師：小朋友們，知道這些是什么嗎？它們是什么樣子？請你學(xué)一學(xué)是怎么長出來的？ 二、欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的樹的作品，初步感受螺旋形的特征。 1.比較藤蔓樹的樹枝畫法。 2.比較藤蔓樹的樹枝結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法。 3. 比較藤蔓樹的樹枝的裝飾方法。 4.小結(jié)：我們看到的藤蔓樹用了許多的螺旋線條來畫樹枝，這些螺旋線有不同的繞法，有的往左，往右，粗細(xì)、長短也不同。還有的一個連著一個往上延伸著，很滿。有的又在樹枝上添了許多自己喜歡的的圖形、圖案，讓樹看起來很豐富、很美，這樣的裝飾畫還可以裝飾我們的環(huán)境，讓我們的環(huán)境也有美感。你想做設(shè)計師嗎？ 三、幼兒制作自己的藤蔓裝飾畫，教師指導(dǎo)。（播放背景音樂） 教師：老師也給你們準(zhǔn)備了一種特別的筆和裝飾畫框，想讓你們制作一幅藤蔓裝飾畫——“樹”。 四、展示作品，欣賞評價。 師幼共同將幼兒的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景圖上，讓幼兒感受藤蔓裝飾畫的意境美，體驗成功的喜悅。 2 / 2