幼兒園中班主題系列活動(dòng)教案：《民族樂器》.doc

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幼兒園中班主題系列活動(dòng)教案：《民族樂器》 一、設(shè)計(jì)思考 我國從遠(yuǎn)古至今流傳著多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器(笛子等)、打擊樂器(大鼓等)、彈撥樂器(琵琶等)、拉弦樂器(二胡等)。如今，隨著人們對民間文化的重視，更多的民族樂器被人們挖掘和運(yùn)用，使演奏形式有了新的突破，推動(dòng)了民間音樂的進(jìn)一步發(fā)展，給人們的生活帶來了樂趣。 在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動(dòng)中，幼兒對民族樂器的表演產(chǎn)生了好奇心，提出了許多問題。幼兒對活動(dòng)的興趣以及對有關(guān)內(nèi)容的探索愿望造就了《民族樂器》的主題活動(dòng)。在實(shí)施過程中，通過調(diào)查、交流、討論等活動(dòng)方式，幫助幼兒建構(gòu)有關(guān)民族樂器的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，提高其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)其主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)意識(shí)。在欣賞、交流的過程中，增強(qiáng)幼兒對民族樂器的興趣，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，了解各種樂器演奏的代表作。在合作表演的過程中，幼兒的自主性、獨(dú)立性及與同伴合作、協(xié)商等積極的情感都能得到一定的發(fā)展。 二、主題活動(dòng)總目標(biāo) 1．喜歡參加《民族樂器》的主題活動(dòng)，激發(fā)對民族樂器的興趣，感受中國民族樂器的豐富和獨(dú)特。 2．嘗試運(yùn)用調(diào)查、交流、討論等活動(dòng)方式來表達(dá)自己的情感，樂意與老師、同伴交流，提高語言表達(dá)能力。 3．在欣賞、表演的過程中，感受各種民族樂器不同的音色及演奏方式，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂器，了解用這些樂器演奏的代表作。 4．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能安靜地傾聽和觀看民族樂器的表演并愛惜民族樂器。 5．樂意與同伴相互協(xié)商分配，在音樂伴奏下能專注地進(jìn)行合作模仿演奏，體驗(yàn)共同表演的樂趣，獲得成功感。 三、主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)（略） 四、主題活動(dòng)實(shí)施概況 五、主要教育活動(dòng)方案 活動(dòng)一：欣賞歌曲《阿拉穆罕》 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．欣賞女子十二樂坊的表演，初步認(rèn)識(shí)各種民族樂器。 2．模仿女子十二樂坊的表演，學(xué)做各種樂器的演奏動(dòng)作。 3．對中國民族樂器產(chǎn)生興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．女子十二樂坊的《阿拉穆罕》光碟。 2．各種民族樂器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等)。 活動(dòng)過程： 1．欣賞女子十二樂坊的《阿拉穆罕》，激發(fā)活動(dòng)興趣。 ★指導(dǎo)語：你看到了什么?她們演奏的是什么樂器? 2．再次欣賞，了解各種樂器的演奏動(dòng)作并模仿表演。 ★指導(dǎo)語：樂器是怎么演奏的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚(yáng)琴等各種樂器的演奏動(dòng)作。) 3．運(yùn)用各種樂器的替代品進(jìn)行表演。 (1)討論各種樂器的替代品。 (2)根據(jù)自己意愿選擇替代品，跟著音樂進(jìn)行演奏。 (3)交換樂器進(jìn)行表演。 3 / 3