三年級(jí)硬筆書(shū)法教案

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1、 羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆

2、薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇

3、蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈

4、薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆

5、蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆

6、蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇

7、莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅

8、莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅

9、莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆

10、葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄

11、蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄

12、蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞

13、薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃

14、薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄

15、蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄

16、蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂

17、蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃

18、蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃

19、莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁

20、莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)

21、蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂

22、蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀

23、薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚇膅芃蒞羂肁節(jié)蒈螅羇芁

24、薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薇薄羀莇莆袀袆莆葿蚃膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇肅蒀葿羃罿肆薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆罿羆膃薈螂袁膂蟻薅膀膁莀螁膆膀薃薃肂膀蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇 三年級(jí)硬筆書(shū)法教案 寫(xiě)好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解寫(xiě)好鋼筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握寫(xiě)好鋼筆字的作用和方法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 掌握正確的寫(xiě)鋼筆字的方法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、我國(guó)教育學(xué)家、文字學(xué)家、詩(shī)人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)

25、。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專(zhuān)行，是容易誤事的?！贝髸?shū)法家沈尹默說(shuō)：“練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧?kù)o的頭腦。”他們兩位都是當(dāng)代著名書(shū)法家，他們的話(huà)，是一生學(xué)字的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很有道理。 即使在現(xiàn)在電腦普及的時(shí)代，鋼筆仍是不可取代的主要書(shū)寫(xiě)工具。“字是人的臉面”，因此，從學(xué)生時(shí)代起開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)的鋼筆字訓(xùn)練，將受益終身。 練一手瀟灑漂亮的字，塑一張高素質(zhì)第二臉孔；練一手瀟灑漂亮的字，增一份贏得成功的自信。你想用瀟灑漂亮的字，來(lái)裝點(diǎn)你美好的人生嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，“寶劍鋒從磨礪出，

26、梅花香自苦寒來(lái)”，相信你一定會(huì)取得成功的！ 二、根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用以下學(xué)習(xí)方法，可以收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 1．臨帖和摹帖 臨帖和摹帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的必經(jīng)之路，要堅(jiān)定不移。 摹帖和臨帖各有所長(zhǎng)，效果各異。姜夔《續(xù)書(shū)譜》中說(shuō)：“臨書(shū)易失古人位置，而多得古人筆意，摹書(shū)易得古人位置，而多失古人筆意。臨書(shū)易近，摹書(shū)易忘，經(jīng)意與不經(jīng)意也。夫臨摹之際，毫發(fā)失真，則神情頓異，所貴詳謹(jǐn)。” 摹帖，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫(huà)，如同描紅，多摹幾遍，有利于把握字形結(jié)構(gòu)。臨帖，就是看著字帖，照著去寫(xiě)。只要仔細(xì)認(rèn)真，便容易掌握筆法筆意，從而把范本的精髓學(xué)到手。只摹不臨，雖然間架不錯(cuò)，但沒(méi)有筆法，字就僵化，缺乏

27、神采。初學(xué)者宜臨摹并用，相互補(bǔ)充。 2．臨帖的方法 臨帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不斷比較。 眼到手到心到，是指臨帖時(shí)思想高度集中，全神貫注，不僅用眼睛看，用手認(rèn)真寫(xiě)，而且要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考怎樣臨才能臨得象。 少而精，是指每天規(guī)定五到十來(lái)個(gè)字，反復(fù)寫(xiě)，集中力量打殲滅戰(zhàn)，盡量消化它，最好能掌握它；如果字一下子臨得很多，往往會(huì)象抄書(shū)一樣，印象不深。 不斷比較，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進(jìn)行比較，看那一筆寫(xiě)得好，那一筆寫(xiě)得不好。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn)，到底象不象；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn)。臨一遍，比較一遍，改進(jìn)一遍；不斷臨，不斷比較，不斷改進(jìn)，就會(huì)越寫(xiě)越象，

28、越寫(xiě)越好了。 3．連續(xù)不斷，持之以恒 任何事情都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程。練字也一樣，寫(xiě)得太少，沒(méi)有掌握，當(dāng)然談不上進(jìn)步，而生硬機(jī)械地多寫(xiě)，疲倦了，效果也不好。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，楷書(shū)練字臨帖，每天差不多要寫(xiě)二百多字，必須一次性連續(xù)不斷寫(xiě)完。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果，較佳的量才能達(dá)到較佳的效果。這也是鍛煉毅力的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)要象蚯蚓鉆進(jìn)泥土里似的，一頭鉆進(jìn)字帖里，專(zhuān)心致志。每天抽一定時(shí)間臨摹帖，滴水穿石，日久見(jiàn)功夫，辛勤耕耘，一定會(huì)有收獲。 正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 掌

29、握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、正確的寫(xiě)字姿勢(shì) 1．頭正身直：眼睛和本子距離一尺左右，頭要端正，背要伸直、自然，向前微傾，切不可撲向桌子，彎得像大蝦。 2．臂開(kāi)肩平：兩臂平放桌面上，兩肘相對(duì)，左右一樣，雙肩要平，不可左右高低不同。 3．足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，輕松、自然、靈便。兩腳分開(kāi)，與肩同寬，平放地上，不可并攏或一前一后，更不可交疊。 4．本子放正：寫(xiě)字時(shí)，本子不能斜放，從上到下書(shū)寫(xiě)，本子隨之由下往上移動(dòng)。否則，會(huì)影響保持正確姿勢(shì)，把桌面文具盒及多余課本放入課桌里。 二、正確的執(zhí)筆姿勢(shì) 正確的執(zhí)筆方

30、法是三指執(zhí)筆，五指并用。 1．大姆指、食指、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對(duì)不相碰，距筆尖2cm左右。 2．姆指在左，食指在右，中指第一指節(jié)（指甲蓋與肉相連處）與指甲間在內(nèi)上托，以取得平衡。無(wú)名指與小指緊靠中指后面。 3．掌心要虛空，虎口要圓。小手指和掌外側(cè)成環(huán)狀輕貼紙面，隨之上下左右移動(dòng)。 4．筆桿斜靠虎口處，筆桿向右下方偏斜，與紙面成45左右，與方格對(duì)角線相符。 5．食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，則要遮住視線，頭自然會(huì)向左偏斜，影響寫(xiě)字姿勢(shì)。 6．執(zhí)筆不能太緊，特別是切忌大拇指壓在食指上面，影響用筆的提按；食指不能過(guò)分彎曲，以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化。 學(xué)生中常見(jiàn)的毛病

31、有：（1）執(zhí)筆太低、太緊、太直。（2）大姆指在食指前面并且兩指相碰。（3）大姆指壓在食指上面。（4）大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿，食指過(guò)分彎曲。（5）虎口不呈圓形，而呈細(xì)長(zhǎng)形，如同鳳眼。（6）掌心不虛，小指彎到掌心。（7）筆桿未靠在虎口處，較直，與紙面向右垂直。（8）手腕向內(nèi)彎曲，呈扣狀。（9）書(shū)寫(xiě)時(shí)，手腕空抬。 正確的運(yùn)筆方法 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解運(yùn)筆方法，讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)筆方法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)筆方法。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 運(yùn)筆方法，是指書(shū)寫(xiě)點(diǎn)畫(huà)時(shí)書(shū)寫(xiě)工具移動(dòng)運(yùn)行的具體方法，又稱(chēng)“行筆法”。 鋼筆的運(yùn)筆方法借鑒毛筆的運(yùn)

32、筆方法。有起筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程。每一種點(diǎn)畫(huà)的書(shū)寫(xiě)都要按照這個(gè)方法，缺了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，其點(diǎn)畫(huà)就不完美。起筆、行筆、收筆等動(dòng)作各有要領(lǐng)。 1．起筆。有露鋒和藏鋒兩種。鋼筆寫(xiě)字大都為露鋒。只有個(gè)別筆畫(huà)（如平捺或單獨(dú)出現(xiàn)的捺）例外。起筆有作頓、輕作頓、不作頓三種。一般起筆有提、有按、有輕、有重。 2．行筆。是運(yùn)筆第二步。通常提筆運(yùn)行。但行筆時(shí)不能簡(jiǎn)單地平拖而過(guò)，要講究輕重快慢，提按頓挫，如人在行走時(shí)，兩腳必須一起一落，隨時(shí)結(jié)合著才能行走，提按動(dòng)作也是如此，才按便提，才提便按。 3．收筆?；劁h收筆是完成整個(gè)點(diǎn)畫(huà)書(shū)寫(xiě)的最后一步，有起必有收。收筆方式有兩種：一是回鋒收筆。筆鋒行到點(diǎn)畫(huà)尾處，不能直接

33、提起收筆，而應(yīng)放慢速度，稍作停頓，如垂露豎畫(huà)應(yīng)將筆鋒向上回收；橫畫(huà)則將筆鋒向左回收。使起筆與收筆相互照應(yīng)。點(diǎn)畫(huà)含蓄，渾厚有力。二是出鋒收筆。即筆鋒直接順勢(shì)出鋒，在空中收筆。如撇、捺、懸針豎等，鋒芒外露，挺勁犀利。 由于用筆有提按、輕重、徐疾的節(jié)奏，所以線條才表現(xiàn)出剛?cè)岽旨?xì)的變化，字的結(jié)構(gòu)就有了如同音樂(lè)、舞蹈等美的造型及韻律，字才耐看，有品味。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法—點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 點(diǎn)：楷書(shū)中的點(diǎn)豐富多彩，有側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、挑點(diǎn)、撇點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)

34、等。點(diǎn)的形態(tài)雖然不同，但都如人的眼睛，顧盼生情，最為傳神。因此，點(diǎn)要寫(xiě)得圓滿(mǎn)精致，或象高山上滾下來(lái)的石頭，勢(shì)猛力足；或象蘋(píng)果中的內(nèi)核，渾厚圓潤(rùn)。 點(diǎn)是筆畫(huà)和筆法的基礎(chǔ)。所有筆畫(huà)都是從點(diǎn)開(kāi)始延伸的。它在書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)組合中起著“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。所謂“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”。 （1）右側(cè)點(diǎn)：因點(diǎn)取側(cè)勢(shì)，故叫側(cè)點(diǎn)。寫(xiě)法是落筆要輕，向右下45按筆，再順勢(shì)斜下頓筆，然后筆尖向左內(nèi)迅速提起回鋒。表現(xiàn)為線條由細(xì)到粗，顏色由淺到深。如：“泛、掠、濱”等。 （2）左垂點(diǎn)：因形似垂露，故叫垂點(diǎn)。寫(xiě)法是由輕到重，從右至左下呈15~20，再順勢(shì)向直下，由快到慢按筆，然后筆尖向右內(nèi)迅速提起回鋒。表現(xiàn)為由細(xì)到

35、粗，由淺到深。如“小、濱、東、京”等字中的垂點(diǎn)。 （3）挑點(diǎn)：形似挑畫(huà)，但比挑畫(huà)短小有力。寫(xiě)法是落筆由按到提，由重到輕，由慢到快，從右下45頓筆，轉(zhuǎn)筆向右上呈45，迅速用力挑出。如：掠、勻、羊等字中的挑點(diǎn)。 （4）撇點(diǎn)：形似短斜撇，但更短小些。寫(xiě)法是向右下45落筆，然后轉(zhuǎn)筆向左下45迅速撇出。如六、只、總、普等字中的撇點(diǎn)。 （5）長(zhǎng)點(diǎn)：是側(cè)點(diǎn)的延長(zhǎng)，故名。寫(xiě)法是落筆要輕，隨著向右下方45行筆逐漸用力，最后斜下按拉，頓筆回鋒收筆。長(zhǎng)點(diǎn)的形態(tài)，上細(xì)下粗，顏色從淺到深?？瑫?shū)中有不少字的捺畫(huà)是用長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)代替，故又稱(chēng)“反捺”。如“女、以、李、英”等字中的長(zhǎng)點(diǎn)。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法---橫

36、 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好橫。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 橫：橫畫(huà)在漢字中起著橫梁般的作用，它的長(zhǎng)短變化則平衡整個(gè)漢字結(jié)構(gòu)，因此，既要堅(jiān)挺扎實(shí)，又要生動(dòng)活潑。寫(xiě)橫畫(huà)不論長(zhǎng)短，為適合人的視覺(jué)效果，都要寫(xiě)得左低右高，略帶斜勢(shì)。但也不能太斜，以5~7為宜，一般短橫要斜，硬筆書(shū)法教案06 教學(xué)內(nèi)容：正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法 教學(xué)目的：通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)過(guò)程： 豎：豎畫(huà)在漢字中起著支柱的作用，必須寫(xiě)得挺拔堅(jiān)勁，它要象一個(gè)人立正的樣子，胸腰挺起，精神抖擻，雄

37、赳赳、氣昂昂；切不可左歪右斜，更不能彎腰曲背。 （1）懸針豎：形似一根扎鞋底的鋼針，故叫懸針豎。寫(xiě)法是右下落筆，稍用力按一下，隨即轉(zhuǎn)筆直下；力量由重到輕，速度由慢到快，最后到3/4處提筆出鋒，力到鋒端。收筆不能太快，太尖細(xì)如同鼠尾。懸針豎大都是字的最后一筆，位置在中間居多，有的在右邊。如“中、平、年、都”等字中的懸針豎。 （2）垂露豎：象在一根木棒上懸著一滴露水，故叫垂露豎。寫(xiě)法是右下落筆，稍按，然后轉(zhuǎn)筆直下，收筆時(shí)順勢(shì)向下按拉，隨即空回鋒收筆。垂露豎大都是一個(gè)字的左豎或右豎，少數(shù)是中豎。如“門(mén)、同、術(shù)、引”等字中的垂露豎。 （3）短豎：起筆輕作頓，隨即轉(zhuǎn)筆直下，順勢(shì)按拉回鋒收筆。短豎在

38、與短橫相逢時(shí)，起筆不作頓。如“日、且、貝、具”等字中的短豎。有時(shí)短豎稍向右斜，如“口、回、南、而”等字中的短豎。 橫基本平正。 （1）右輕橫： 因勢(shì)向下凹，故又稱(chēng)凹橫。寫(xiě)法是起筆作頓，然后轉(zhuǎn)筆向右上呈7斜行，最后順勢(shì)輕按回鋒收筆。右輕橫大都在字的第一筆，快捷有氣勢(shì)。如“土、王、五、至”等字中的右輕橫。 （2）左輕橫： 因勢(shì)向上仰，故又稱(chēng)仰畫(huà)。寫(xiě)法是輕起筆，向右逐漸用力，最后輕頓筆回鋒收筆，左低右高，左細(xì)右粗。左輕橫常和左豎相接，在筆畫(huà)中間，有時(shí)也可在第一筆。如：“上、正、旦、直”等字中的左輕橫。 （3）長(zhǎng)橫： 因勢(shì)向下覆，故又稱(chēng)覆畫(huà)。寫(xiě)時(shí)起筆作頓，然后向右上行筆，結(jié)束處頓筆回鋒收筆。由

39、于頭尾用筆重，速度慢，中間用筆輕、速度快，因此，整個(gè)橫畫(huà)是頭尾粗，中間細(xì)，在平直中略帶弧形，中間部分稍挺起，顯得很有力量。如：“下、萬(wàn)、不、百”等字中的長(zhǎng)橫。還有在字的底部和中部的長(zhǎng)橫基本平正。如“衛(wèi)、亞、安、青”等字中的長(zhǎng)橫。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法—豎 教學(xué)目的： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好豎。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 豎：豎畫(huà)在漢字中起著支柱的作用，必須寫(xiě)得挺拔堅(jiān)勁，它要象一個(gè)人立正的樣子，胸腰挺起，精神抖擻，雄赳赳、氣昂昂；切不可左歪右斜，更不能彎腰曲背。 （1）懸針豎：形似一根扎鞋底的鋼針

40、，故叫懸針豎。寫(xiě)法是右下落筆，稍用力按一下，隨即轉(zhuǎn)筆直下；力量由重到輕，速度由慢到快，最后到3/4處提筆出鋒，力到鋒端。收筆不能太快，太尖細(xì)如同鼠尾。懸針豎大都是字的最后一筆，位置在中間居多，有的在右邊。如“中、平、年、都”等字中的懸針豎。 （2）垂露豎：象在一根木棒上懸著一滴露水，故叫垂露豎。寫(xiě)法是右下落筆，稍按，然后轉(zhuǎn)筆直下，收筆時(shí)順勢(shì)向下按拉，隨即空回鋒收筆。垂露豎大都是一個(gè)字的左豎或右豎，少數(shù)是中豎。如“門(mén)、同、術(shù)、引”等字中的垂露豎。 （3）短豎：起筆輕作頓，隨即轉(zhuǎn)筆直下，順勢(shì)按拉回鋒收筆。短豎在與短橫相逢時(shí)，起筆不作頓。如“日、且、貝、具”等字中的短豎。有時(shí)短豎稍向右斜，如“口

41、、回、南、而”等字中的短豎。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法—撇 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好撇。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 撇：撇如同人的手足，可伸可屈，在結(jié)構(gòu)組合中，它主要起到平衡字勢(shì)的作用。撇的形態(tài)舒展，筆意流暢，瀟灑時(shí)如同蘭葉，豎實(shí)處恰似大象的長(zhǎng)牙，撇畫(huà)用筆由按到提，由重到輕，速度由慢而快，線條由粗而細(xì)，顏色由深到淺。撇時(shí)要行筆輕捷均呈撇尖形，撇尖角度要按字中所處的位置而定，力求準(zhǔn)確，使字搭配穩(wěn)當(dāng)。 （1）短平撇：一般在字的頂部，寫(xiě)得短而平，否則，頭重腳輕，不成比例。寫(xiě)法是起筆向右作頓，隨即轉(zhuǎn)

42、筆向左下15迅速提筆出鋒。宜平、宜短，“如鳥(niǎo)啄食”。如“千、反、毛、禾”等字中的短平撇。 （2）短斜撇：一般在字的左肩部位。寫(xiě)法是起筆作頓，隨即轉(zhuǎn)筆向左下45快速出鋒。特點(diǎn)是短小，尖銳，有力。如“牛、升、生、行”等字中的短斜撇。 （3）斜撇： 一般如同人的胳膊或腿，與斜捺相對(duì)而出，呈45角度。寫(xiě)法是起筆作頓，然后轉(zhuǎn)筆向左下，由慢而快撇出，力到鋒端。斜撇要有一定弧度，切忌寫(xiě)成直撇或彎曲過(guò)度。如“人、文、木、米”等字中的斜撇。 （4）豎撇：寫(xiě)法是起筆作頓，隨即轉(zhuǎn)筆直下，約在三分之二處，向左下撇出。撇出的地方常有弧形的意味。呈現(xiàn)多半是豎，很少一部分是撇。如“月、用、師、病”等字中的豎撇。 （

43、5）豎斜撇：寫(xiě)法是起筆作頓，隨即調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒向下，寫(xiě)至一半時(shí)向左下45弧形撇出。通常和橫畫(huà)交叉時(shí)，豎斜撇和捺呈對(duì)稱(chēng)形式。一般橫畫(huà)以上較直，以下則漸成斜撇。如“大、夫、春、火、夾”等字中的豎斜撇。 （6）直撇：寫(xiě)法是起筆作頓，然后轉(zhuǎn)筆向左下呈45撇出，因筆畫(huà)較直，故叫直撇。如：“在、老、考、孝”等字中的直撇。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法—捺 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好捺。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 捺：捺，亦同人的手足。古人說(shuō)，捺的“伸縮異度，變化多端，要如魚(yú)翼、鳥(niǎo)翅，有翩翩自得之狀”。捺有斜捺，平捺之

44、分，斜捺往往順著斜撇而來(lái)，角度為45；平捺因在字的下面，大都取逆勢(shì)，角度較平，古時(shí)講一波三折，有波勢(shì)，有折態(tài)，有節(jié)奏。寫(xiě)捺最忌一筆拓下，又忌曲折過(guò)度；一筆拓下，無(wú)波味，不成具體形態(tài)；曲折過(guò)度，棱角太突出，非常不自然。 （1）斜捺：落筆宜輕，逐漸向右下呈45行筆至捺腳處用力稍駐，再徐徐平挑出尖。用筆由輕而重再輕，先提再按又提，速度由快至慢再快，線條由細(xì)而粗再細(xì)。如：“人、文、木、來(lái)”等字中的斜捺。 （2）平捺：因其角度小，故叫平捺，寫(xiě)法是順勢(shì)逆鋒起筆，轉(zhuǎn)鋒橫行，隨即向右下行筆，平中略斜，逐漸用力，最后至捺腳 處稍駐，平平挑出，筆尖漸漸離開(kāi)紙面。平捺大都在走之底處用。如：“之、進(jìn)、這、迎”等

45、字中的平捺。 正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法—鉤 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)講解正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法，讓學(xué)生掌握正楷筆畫(huà)的名稱(chēng)及寫(xiě)法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生運(yùn)筆寫(xiě)好鉤。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 鉤：是筆畫(huà)的附屬物，是由于某些筆畫(huà)的連接呼應(yīng)而產(chǎn)生的。漢朝以前的文字幾乎沒(méi)有鉤，漢隸也極少有鉤。鉤本身就起連帶作用，因此，凡鉤都要寫(xiě)得短小、尖銳、有力。勾時(shí)先用力頓一下，隨后才迅速勾出。頓一下，是為了積蓄力量，迅速勾出，才顯得尖銳有力。 （1）豎鉤：寫(xiě)法是起筆作頓，隨即轉(zhuǎn)筆直下，至鉤處先用力頓或向左下挫，然后提筆向左上呈45勾出。如：“寸、示、可、寺”等字中的豎鉤。 （2）弧鉤

46、：寫(xiě)法是輕落筆，徐向右下彎再向左下彎，呈弓背形（起筆和出勾處在一條線上），勾時(shí)用力，向左上呈45勾出。如：“子、手、家、象”等字中的弧鉤。 （3）提鉤：寫(xiě)法是起筆作頓，轉(zhuǎn)筆直下，至提鉤處略頓，然后向右上呈45挑出。如：“長(zhǎng)、民、良、切”等字中的提鉤。 （4）橫鉤：寫(xiě)法是輕落筆，橫向行筆，左低右高，至鉤處略頓呈45，然后向字心迅速勾出，角度太大太小都不好看。寫(xiě)橫鉤時(shí)要注意兩肩平齊，勾尖對(duì)字心。如：“它、皮、寫(xiě)、字”等字中的橫鉤。 （5）戈鉤：寫(xiě)法是起筆作頓，再縱筆向右下弧行運(yùn)筆，多呈45；出勾時(shí)略駐，再翻筆向上勾出。整個(gè)戈鉤，直中帶弧，充滿(mǎn)了力量，形同滿(mǎn)月之弓，富有彈性，氣勢(shì)開(kāi)張。如：“戈

47、、成、我、武”等字中的戈鉤。 （6）拋背鉤：先寫(xiě)橫畫(huà)，轉(zhuǎn)折處作頓，折筆成環(huán)狀寫(xiě)彎鉤。勾時(shí)稍駐，用力向上勾出。拋背鉤弧度較大，要既圓活，又遒勁。如：“飛、氣、風(fēng)、氫”等字中的拋背鉤。 小橫折鉤 、大橫折鉤 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握小橫折鉤、大橫折鉤的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (小橫折鉤，豎畫(huà)左斜。) 二、學(xué)習(xí)左小右大、上小下大的例子 1．“的”的寫(xiě)法 2．“易”的寫(xiě)法 三、實(shí)踐演練

48、 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“而”、“物”、“鈞” 2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察大橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆 （大橫折鉤，豎畫(huà)垂直。） 五、學(xué)習(xí)“司”“句”的寫(xiě)法 1．“司”的寫(xiě)法：第一筆行筆要直。 2．“句”的寫(xiě)法：第二筆行筆要開(kāi)闊。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固” 大小橫折彎鉤 、小橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 二、觀察大橫折彎鉤的占

49、格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。) 二、學(xué)習(xí)“九”和“勢(shì)”的書(shū)寫(xiě) 1．“九”的寫(xiě)法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線。 2．“勢(shì)”的寫(xiě)法：右上角的橫折彎鉤略斜。 三、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“染”、“九”、“旭” 2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆 （小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。） 五、學(xué)習(xí)“氣”“筑”的寫(xiě)法 1．“氣”的寫(xiě)法：最后一筆，要右下彎，寫(xiě)舒展。 2．“筑”的寫(xiě)法：最后一筆右下彎少收緊，寫(xiě)勻稱(chēng)。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“風(fēng)”、“飛”、“凡”、“筑” 2．自己找類(lèi)似的字，

50、練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 左耳刀與右耳刀 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握左耳刀與右耳刀的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (雙耳刀在左，耳朵要寫(xiě)得小，豎畫(huà)要用垂露豎。) 二、學(xué)習(xí)“陶”“院”的書(shū)寫(xiě)。 1．“陶”的寫(xiě)法：左小右寬大。 2．“院”的寫(xiě)法：左邊窄小，右寬大，底部平齊。 三、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“階”、“陳”、“院” 2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆

51、 （雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫(huà)垂直用懸針豎。） 五、學(xué)習(xí)“鄰”“郭”的寫(xiě)法 1．“鄰”的寫(xiě)法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長(zhǎng)。 2．“郭”的寫(xiě)法：左寬右窄，左邊要緊湊，右邊稍長(zhǎng)。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“郊”、“郁”、“鄰”、“郭” 女字旁和女字底 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握女字旁和女字底的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (女字旁，寫(xiě)得窄長(zhǎng)。) 二、學(xué)習(xí)“嬋”和“如”的書(shū)寫(xiě) 1．

52、“嬋”的寫(xiě)法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。 2．“如”的寫(xiě)法：左邊窄，比右邊的“口”長(zhǎng)。左右寫(xiě)勻稱(chēng)。 三、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“嬋”、“如”、“妨”、“姑”、“娟” 2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆 （女字底，寫(xiě)得扁而寬。） 五、學(xué)習(xí)“婁”“姿”的寫(xiě)法 1．“婁”的寫(xiě)法：最后一筆最長(zhǎng)，寫(xiě)舒展。 2．“姿”的寫(xiě)法：最后一筆寫(xiě)長(zhǎng)，托住上面的部分，寫(xiě)勻稱(chēng)。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄” 建字旁和走之兒 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握建字旁和走之兒的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占

53、格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (建字旁，注意撇與捺要交叉。) 二、學(xué)習(xí)“延”“挺”的書(shū)寫(xiě)。 1．“延”的寫(xiě)法：建字底要寫(xiě)的舒展，托住上面的部分。 2．“挺”的寫(xiě)法：建字底在中間，要寫(xiě)小些。 三、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“延、挺、廷、庭、誕” 2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察走之兒的運(yùn)筆 （走字底，點(diǎn)與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。） 五、學(xué)習(xí)“逢”“迫”的寫(xiě)法 1．“逢”的寫(xiě)法：外邊走之兒要舒展，里面寫(xiě)緊湊。 2．“迫”的寫(xiě)

54、法：外邊走之兒要舒展，白不要寫(xiě)得太大。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“通、透、迫、逢、逼” 是字旁和走字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握是字旁和走字旁的寫(xiě)法技巧，并將它們寫(xiě)美觀。 2．掌握不同方位的占格及寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書(shū)法鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 寫(xiě)法技巧、占格，并將它們寫(xiě)美觀。 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察是字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。 (是字旁，左伸右縮，捺畫(huà)伸展。) 二、學(xué)習(xí)“題”和“匙”的書(shū)寫(xiě) 1．“題”的寫(xiě)法：是的捺畫(huà)要伸展，頁(yè)寫(xiě)得窄長(zhǎng)。 2．“匙”的寫(xiě)法：是的捺畫(huà)要伸展，里面的寫(xiě)舒展。 三、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“題”、“匙”

55、2．自己找類(lèi)似的字，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 四、觀察走字旁的占位、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆 （走字旁，也是左伸右縮，捺畫(huà)伸展。。） 五、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫(xiě)法 1．“起”的寫(xiě)法：最長(zhǎng)的捺，寫(xiě)舒展。 2．“越”的寫(xiě)法：捺畫(huà)舒展，里面的部分寫(xiě)得緊湊。 六、實(shí)踐演練 1．臨寫(xiě)、默寫(xiě)“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨” 綜合練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期學(xué)的鋼筆書(shū)寫(xiě)知識(shí)進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書(shū)寫(xiě)技能。 2．通過(guò)欣賞鋼筆書(shū)法作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼筆書(shū)法的賞析能力和審美能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 書(shū)法欣賞使用的作品 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程： 一、指名講書(shū)法家的小故事，

56、使學(xué)生對(duì)書(shū)法產(chǎn)生興趣。 二、練一練： 1．要求學(xué)生臨摹詩(shī)句，注意：書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)。 2．抄寫(xiě)古詩(shī)，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫(xiě)；二、要把每個(gè)字寫(xiě)的正確、勻稱(chēng)、端正；三、每句詩(shī)，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫(huà)有簡(jiǎn)有繁，要注意寫(xiě)得大小一致性，使詩(shī)句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。四、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中的寫(xiě)法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。 三、書(shū)寫(xiě)練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。 四、欣賞作品。 1．欣賞名家作品。 2．欣賞自己的作品 3．師生進(jìn)行相互評(píng)議。 莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇

57、膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈

58、芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆

59、羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃

60、膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄

61、袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈

62、肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿

63、膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕

64、袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖

65、肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅

66、膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀荿蝿螞聿蒁薂羈肈膁螇袇肇芃薀螃肆蒞螆蠆膅蒈薈羇膅膇莁袃膄芀薇衿膃蒂莀螅膂膂蚅蟻膁芄蒈羀膀莆蚃袆膀蒈蒆螂艿膈螞蚈羋芀蒄羆芇莃蝕羂芆薅蒃袈芅芅螈螄袂莇薁蝕袁葿螇罿袀腿蕿裊罿芁螅螁羈莄薈蚇羇蒆莀肅羇芆蚆羈羆莈葿袇羅蒀蚄螃羄膀蕆蠆羃節(jié)螞羈肂莄蒅襖肁蕆蟻螀肁膆蒄螆肀