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第二單元 珍愛生命 自立自強(qiáng)第五課 自我控制 明辨是非
一、單項選擇題
1.(xx慶陽)xx年初,家住上海的13歲女孩小卞,用媽媽手機(jī)偷偷給自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)主播打賞,兩個月就花了家里25萬元錢。對此,下列說法正確的是( )
A.未成年人因心智尚未成熟,無法辨別網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑
B.未成年人使用手機(jī)有百害而無一利,我們應(yīng)拒絕使用
C.我們要提高自我控制能力,抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑
D.網(wǎng)絡(luò)上充滿著欺詐和不良誘惑,未成年人不應(yīng)該上網(wǎng)
2.(xx成都)法國科學(xué)家曾把一群毛蟲放在一個盤子的邊緣,讓它們首尾相連,沿著盤子緊跟著爬行,毛蟲既
2、不敢掉隊,也不敢獨自走新路,連續(xù)爬行了七天七夜后,終因饑餓而死。而那個盤子的中間就擺著它們喜歡吃的食物。最能揭示該實驗寓意的觀點是( )
A.生活在人群中應(yīng)該潔身自好 B.為人之所以偉大,是因為我們跪著
C.走自己的路,讓別人說去吧 D.盲目追隨別人的人,追隨不到什么
3.(xx濰坊)右圖反映的微信朋友圈拉票現(xiàn)象,你認(rèn)為正確的態(tài)度是( )
①弄懂有關(guān)信息,有益的活動不妨投上一票?、诓灰層亚楸弧敖壖堋?,果斷拒絕 ③不要盲目參與,根據(jù)別人的投票情況而定?、苷_看待、理性選擇,必要時投出你公平的一票
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
4.(xx徐州)一些風(fēng)靡校園的低俗小說語
3、言粗糙、情節(jié)簡單,卻令許多青少年沉迷。此類小說往往角色代入性很強(qiáng),為青少年構(gòu)筑了一個虛擬世界,影響青少年的健康成長。對此,青少年應(yīng)該( )
①增強(qiáng)明辨是非的能力?、谏朴阼b別身邊的不良誘惑?、蹖W(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)?、芤婪ňS護(hù)自己的合法權(quán)益
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5.(xx云南)面對社會流行,我們應(yīng)該( )
A.根據(jù)自己的興趣愛好隨意地進(jìn)行選擇
B.來者不拒,全盤接受
C.獨立思考,理性選擇,避免盲目追隨
D.特立獨行,標(biāo)新立異
6.(xx綏化)一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人,總是把生活安排得井井有條,而不會把時間浪費在對自己無益的事情上。在
4、網(wǎng)絡(luò)使用中,我們要注重( )
A.在無關(guān)的信息上停留 B.在無聊信息上浪費精力
C.瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 D.下網(wǎng)后念念不忘網(wǎng)事
二、簡答題
7.(xx婁底)【全民閱讀文化強(qiáng)國】
材料一:閱讀是人類獲取知識,增長智慧的重要方式,是一個國家、一個民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑,黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀,《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五規(guī)劃綱要》將全民閱讀提升到國家戰(zhàn)略高度。
材科二:2016年8月1日上午由中共婁底市委、市人民政府主辦的“創(chuàng)全國文明城市!建書香婁底”全民閱讀主題活動在我市婁星廣場舉行,本次活動以創(chuàng)建全國文明城市為統(tǒng)領(lǐng),以提升市
5、民素質(zhì)“做通情達(dá)理,文明有禮的婁底人”為目的,以培育社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀風(fēng)尚更加深入人心,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,一種優(yōu)良家風(fēng)、一種永恒主題。
聯(lián)系上述材料,回答下列問題:
(1)多讀書,讀好書,善讀書,但當(dāng)前少量圖書特別是電子書籍還存在一些不良信息,我們青少年應(yīng)如何應(yīng)對?
(2)請你寫一條宣傳全民閱讀的標(biāo)語。(要求思想健康,言簡意賅)
一、1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C
二、7.(1)學(xué)會辨別和篩選不良信息,愛讀書、讀好書;充分認(rèn)識閱讀不良書籍的危害,克服獵奇和盲目從眾心理,自覺抵制不良誘惑。
(2)與經(jīng)典同行,繪人生底色。與博覽同行,拓廣闊視野。閱讀,讓我們的世界更精彩!讀書成就夢想,知識照亮人生等。
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