《小麥病害》PPT課件 (2)
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1、四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥銹病、小麥白粉病、小麥赤霉病、小麥銹病、小麥白粉病、小麥赤霉病、小麥紋枯病、小麥黑穗病類、小麥全蝕小麥紋枯病、小麥黑穗病類、小麥全蝕病、小麥病毒病、小麥線蟲病、毒麥等。病、小麥病毒病、小麥線蟲病、毒麥等。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件葉銹病葉銹病 稈銹病稈銹病 條銹病條銹病 小麥銹病小麥銹病 三種銹病的共同特點三種銹病的共同特點是在被害處產(chǎn)生夏孢子是在被害處產(chǎn)生夏孢子堆,后期在病部生成黑堆,后期在病部生成黑色的冬孢子堆。色的冬孢子堆。 “條條銹成行、葉銹亂、稈銹
2、銹成行、葉銹亂、稈銹是個大紅斑是個大紅斑” 。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件條銹病條銹病 主要為害葉片,也為害葉鞘、稈和穗部。夏主要為害葉片,也為害葉鞘、稈和穗部。夏孢子堆鮮黃色,長橢圓形,成行排列。冬孢子孢子堆鮮黃色,長橢圓形,成行排列。冬孢子堆黑色,狹長形,埋于表皮下,表皮不開裂。堆黑色,狹長形,埋于表皮下,表皮不開裂。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件葉銹病葉銹病 主要為害葉片,很少危害葉鞘、莖稈。夏孢主要為害葉片,很少危害葉鞘、莖稈。夏孢子堆橘紅色,圓形至長橢圓形,排列不規(guī),散子堆橘紅色,圓形至長橢圓形,排列不規(guī),散出黃褐色夏孢子。冬孢子堆黑色,
3、長橢圓形,出黃褐色夏孢子。冬孢子堆黑色,長橢圓形,散生,埋于表皮下。散生,埋于表皮下。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件稈銹病稈銹病 主要發(fā)生在莖稈及葉鞘上,嚴重時,葉及穗主要發(fā)生在莖稈及葉鞘上,嚴重時,葉及穗上也可發(fā)生。夏孢子堆大,長橢圓形,深褐色,上也可發(fā)生。夏孢子堆大,長橢圓形,深褐色,排列不規(guī)則,表皮很早開裂并外翻。冬孢子堆排列不規(guī)則,表皮很早開裂并外翻。冬孢子堆黑色,長橢圓形,表皮開裂,散出冬孢子。黑色,長橢圓形,表皮開裂,散出冬孢子。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥銹病小麥銹病1 1條銹條銹2 2條銹菌夏孢子條銹菌夏孢子3 3條銹菌冬孢子條
4、銹菌冬孢子4 4葉銹葉銹5 5葉銹菌夏孢子葉銹菌夏孢子6 6葉銹菌冬孢子葉銹菌冬孢子7 7稈銹稈銹8 8稈銹菌夏孢子稈銹菌夏孢子9 9稈銹菌冬孢子稈銹菌冬孢子四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件夏孢子堆夏孢子堆冬孢子堆冬孢子堆四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件夏孢子堆夏孢子堆四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件夏孢子堆夏孢子堆四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 三種銹病均屬三種銹病均屬擔子菌亞門擔子菌亞門,柄銹菌屬真菌。,柄銹菌屬真菌。 小麥條銹病的病原菌為條形柄銹菌小麥條銹病的病原菌為條形柄銹菌PucciniaPuccini
5、a striiformisstriiformis West.f.sp.West.f.sp.triticitritici EriksEriks. .;小麥葉銹病的病原;小麥葉銹病的病原菌為小麥隱匿柄銹菌菌為小麥隱匿柄銹菌PucciniaPuccinia recondite recondite Rob.exRob.ex Desm.fDesm.f. . sp.sp.triticitritici Erikss.etErikss.et HennHenn. .;在我國轉主寄主未得到證實,;在我國轉主寄主未得到證實,國外證實是唐松草和小烏頭。小麥稈銹病的病原菌國外證實是唐松草和小烏頭。小麥稈銹病的病原菌為禾
6、柄銹菌為禾柄銹菌PucciciniaPuccicinia graminisgraminis Pers.fPers.f. . sp.sp.triticitritici Erikss.etErikss.et HennHenn. .,轉主寄主是小檗和十大功勞。小麥銹菌均為,轉主寄主是小檗和十大功勞。小麥銹菌均為專性寄生,有明顯的生理分化現(xiàn)象。專性寄生,有明顯的生理分化現(xiàn)象。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥銹病的病原菌只能在寄主上發(fā)育和繁殖,小麥銹病的病原菌只能在寄主上發(fā)育和繁殖,并通過夏孢子傳播為害,氣流是主要傳播媒介。并通過夏孢子傳播為害,氣流是主要傳播媒介。當夏孢子成
7、熟后,只要有輕微的氣流,就會從夏當夏孢子成熟后,只要有輕微的氣流,就會從夏孢子堆中向外飛散,可隨氣流上升到孢子堆中向外飛散,可隨氣流上升到5000 km5000 km以上以上的高空,傳送到幾百的高空,傳送到幾百kmkm以外的地區(qū),造成小麥病以外的地區(qū),造成小麥病害的大流行。害的大流行。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 夏孢子萌發(fā)產(chǎn)生芽管侵入寄主,在寄主表夏孢子萌發(fā)產(chǎn)生芽管侵入寄主,在寄主表皮下形成夏孢子堆。夏孢子成熟后突破表皮隨皮下形成夏孢子堆。夏孢子成熟后突破表皮隨氣流傳播,進行多次再侵染,造成銹病流行。氣流傳播,進行多次再侵染,造成銹病流行。小麥三種銹菌對濕度的要求基
8、本相同,都需要小麥三種銹菌對濕度的要求基本相同,都需要有飽和濕度。小麥葉片及孢子表面必須有有飽和濕度。小麥葉片及孢子表面必須有4 46h6h的水膜存在,病菌才能侵入寄主。故多雨、的水膜存在,病菌才能侵入寄主。故多雨、多霧或田間濕潤、結露的情況下,銹病容易流多霧或田間濕潤、結露的情況下,銹病容易流行。行。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 農(nóng)業(yè)防治農(nóng)業(yè)防治(1)選用抗病品種是防治小麥銹病最經(jīng)濟而有)選用抗病品種是防治小麥銹病最經(jīng)濟而有效的辦法。效的辦法。(2)精耕細耙,消滅雜草和自生麥苗,控制越)精耕細耙,消滅雜草和自生麥苗,控制越夏菌源。夏菌源。(3)避免過早播種,可顯著減輕
9、冬小麥幼苗發(fā))避免過早播種,可顯著減輕冬小麥幼苗發(fā)病,減少越冬菌源。病,減少越冬菌源。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 農(nóng)業(yè)防治農(nóng)業(yè)防治(4)合理密植和適量適時追肥,避免過多過晚)合理密植和適量適時追肥,避免過多過晚施用氮肥,增施磷、鉀肥,促進小麥生長發(fā)育。施用氮肥,增施磷、鉀肥,促進小麥生長發(fā)育。(5)銹病發(fā)生時,南方多雨麥區(qū)要開溝排水,)銹病發(fā)生時,南方多雨麥區(qū)要開溝排水,北方干旱麥區(qū)要及時灌水,可減少損失。北方干旱麥區(qū)要及時灌水,可減少損失。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 藥劑防治藥劑防治 條銹病和葉銹病在病葉條銹病和葉銹病在病葉普遍率普遍率1%
10、10%時,時,開始防治;稈銹病在病稈開始防治;稈銹病在病稈嚴重率在嚴重率在1%以上以上時,立即防治。時,立即防治。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 藥劑防治藥劑防治(1)藥劑拌種)藥劑拌種 在冬小麥苗期常發(fā)病區(qū),可選用在冬小麥苗期常發(fā)病區(qū),可選用25%三唑酮可濕性粉劑三唑酮可濕性粉劑用種子重量的用種子重量的0.3%拌種。拌種。(2)藥劑噴霧)藥劑噴霧 冬小麥苗期發(fā)病早的地區(qū)或地塊,冬小麥苗期發(fā)病早的地區(qū)或地塊,可用可用25%三唑酮三唑酮,或萎銹散,或葉銹特可濕性粉,或萎銹散,或葉銹特可濕性粉劑噴灑幼苗。一般噴藥劑噴灑幼苗。一般噴藥12次,如果流行時間早,次,如果流行時間早,
11、流行速度快,又是感病品種,則噴藥流行速度快,又是感病品種,則噴藥23次。次。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥赤霉病屬于世小麥赤霉病屬于世界性病害,主要分布界性病害,主要分布在氣候濕潤多雨的溫在氣候濕潤多雨的溫帶地區(qū)。小麥赤霉病帶地區(qū)。小麥赤霉病不僅影響小麥產(chǎn)量,不僅影響小麥產(chǎn)量,而且使小麥品質下降,而且使小麥品質下降,出粉率降低。感病麥出粉率降低。感病麥粒內(nèi)含有多種毒素,粒內(nèi)含有多種毒素,可引起人、畜中毒。可引起人、畜中毒。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革
12、項目精品課程課件小小麥麥赤赤霉霉病病 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥赤霉病在小麥各個生育期均能發(fā)小麥赤霉病在小麥各個生育期均能發(fā)生。在苗期形成苗枯,在成株期形成莖生。在苗期形成苗枯,在成株期形成莖基腐爛和穗腐,其中以穗腐危害最嚴重基腐爛和穗腐,其中以穗腐危害最嚴重。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 苗枯苗枯 種子帶菌引起苗枯,使芽鞘和根鞘變成黃褐色、種子帶菌引起苗枯,使芽鞘和根鞘變成黃褐色、水漬狀腐爛,地上部葉色發(fā)黃,重者幼苗出土不久水漬狀腐爛,地上部葉色發(fā)黃,重者幼苗出土不久即死亡。即死亡。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件
13、基腐基腐 小麥的莖基部變褐腐爛,嚴重時整株枯死。小麥的莖基部變褐腐爛,嚴重時整株枯死。穗腐穗腐 發(fā)病初期在小穗基部產(chǎn)生水漬狀斑點,后逐發(fā)病初期在小穗基部產(chǎn)生水漬狀斑點,后逐漸褪色失綠呈褐色病斑,潮濕時在穎殼合縫處及小漸褪色失綠呈褐色病斑,潮濕時在穎殼合縫處及小穗基部產(chǎn)生粉紅色霉層。病害可向上、向下蔓延擴穗基部產(chǎn)生粉紅色霉層。病害可向上、向下蔓延擴展,使小穗甚至整個麥穗變黃枯死。后期在病部出展,使小穗甚至整個麥穗變黃枯死。后期在病部出現(xiàn)紫黑色粗糙的小顆?!,F(xiàn)紫黑色粗糙的小顆粒。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥小麥赤霉病赤霉病苗枯苗枯基腐基腐穗腐穗腐四川省高等教育人才培養(yǎng)
14、質量和教學改革項目精品課程課件 有性態(tài)為玉蜀黍赤霉有性態(tài)為玉蜀黍赤霉GibberellaGibberella zeaezeae ( (SchwSchw.) .) PetchPetch. .,屬子囊菌亞門,赤霉,屬子囊菌亞門,赤霉屬真菌。無性態(tài)為禾谷鐮刀菌屬真菌。無性態(tài)為禾谷鐮刀菌FusariumFusarium graminearumgraminearum SchwSchw. .,屬半知,屬半知菌亞門,鐮孢屬真菌。病菌腐生能菌亞門,鐮孢屬真菌。病菌腐生能力強。力強。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 以子囊殼、菌絲體和分生孢子在各種寄主植物以子囊殼、菌絲體和分生孢子在各種寄
15、主植物的病殘體上越冬。此外土壤和帶病種子也是重要的病殘體上越冬。此外土壤和帶病種子也是重要的越冬場所。帶病種子和病殘體上的子囊殼、分的越冬場所。帶病種子和病殘體上的子囊殼、分生孢子是下一生長季節(jié)的主要初侵染來源。小麥生孢子是下一生長季節(jié)的主要初侵染來源。小麥抽穗至揚花末期是最易感病期。此時,越冬場所抽穗至揚花末期是最易感病期。此時,越冬場所的子囊孢子借氣流和風雨傳播落在麥穗上,萌發(fā)的子囊孢子借氣流和風雨傳播落在麥穗上,萌發(fā)侵入花藥,在潮濕條件下,病部可產(chǎn)生分生孢子,侵入花藥,在潮濕條件下,病部可產(chǎn)生分生孢子,借氣流和雨水傳播進行多次再侵染。借氣流和雨水傳播進行多次再侵染。 四川省高等教育人才培
16、養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 菌源數(shù)量大;開花期雨日多,地菌源數(shù)量大;開花期雨日多,地勢低洼,排水不良,造成田間濕度勢低洼,排水不良,造成田間濕度大,有利于病害發(fā)生。大,有利于病害發(fā)生。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 1.農(nóng)業(yè)防治農(nóng)業(yè)防治(1)因地制宜因地制宜選用抗(耐)病品種。選用抗(耐)病品種。(2)精選種子精選種子,減少種子帶菌率。,減少種子帶菌率。(3)在小麥揚花前盡可能處理完病殘體;小麥)在小麥揚花前盡可能處理完病殘體;小麥收獲后及時翻耕滅茬,促使病殘體快速腐爛,收獲后及時翻耕滅茬,促使病殘體快速腐爛,減少田間菌源數(shù)量。減少田間菌源數(shù)量。(4)合理密植合理密
17、植;控制氮肥的施用量;多雨地區(qū);控制氮肥的施用量;多雨地區(qū)要注意要注意排水降濕排水降濕。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 2.藥劑防治藥劑防治 (1)種子處理)種子處理 可選用可選用50多菌靈可濕性粉劑多菌靈可濕性粉劑,每每l00 kg種子用藥種子用藥100200 g濕拌濕拌。(2)噴藥防治)噴藥防治 小麥揚花達小麥揚花達10%以上以上時選用時選用25%施??巳橛褪┍?巳橛?,或,或25%三唑酮可濕性粉劑三唑酮可濕性粉劑常常規(guī)噴霧。規(guī)噴霧。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥赤霉病的為害小麥赤霉病的為害:小麥赤霉病的癥狀小麥赤霉病的癥狀:病狀為穗腐病狀為
18、穗腐;病征為前期為粉紅色的霉層、后病征為前期為粉紅色的霉層、后期為黑色的粒物。期為黑色的粒物。病原:病原:1、真菌、真菌 擔子菌亞門擔子菌亞門 赤霉屬;赤霉屬;2、粉紅色的霉層為分生孢、粉紅色的霉層為分生孢子;后期為黑色的粒物為子囊殼,內(nèi)生子囊多個,子囊內(nèi)生子;后期為黑色的粒物為子囊殼,內(nèi)生子囊多個,子囊內(nèi)生8個紡個紡錘形多隔的子囊孢子。錘形多隔的子囊孢子。3、子囊孢子腐生性很強。、子囊孢子腐生性很強。發(fā)生規(guī)律:侵染循環(huán)發(fā)生規(guī)律:侵染循環(huán) 以菌絲在土表基物上越冬,春季產(chǎn)生子囊殼、以菌絲在土表基物上越冬,春季產(chǎn)生子囊殼、子囊、子囊孢子隨氣流傳播到開花的花藥、花絲上腐生,再形成子囊、子囊孢子隨氣流
19、傳播到開花的花藥、花絲上腐生,再形成菌絲寄生使之穗腐并形成粉紅色霉層。后期形成黑色粒狀物。子菌絲寄生使之穗腐并形成粉紅色霉層。后期形成黑色粒狀物。子囊孢子隨氣流傳播到土表基物上進行腐生,后越冬。囊孢子隨氣流傳播到土表基物上進行腐生,后越冬。綜合防治:農(nóng)業(yè)防治是基礎,輔以藥劑防治。藥劑防治的關鍵是綜合防治:農(nóng)業(yè)防治是基礎,輔以藥劑防治。藥劑防治的關鍵是抽穗揚花期。抽穗揚花期。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 1、小麥赤霉病的病狀是什么?病征是什、小麥赤霉病的病狀是什么?病征是什么?么?2、小麥赤霉病的藥劑防治關鍵是什么?、小麥赤霉病的藥劑防治關鍵是什么?3、為什么冬麥區(qū)藥劑防
20、治小麥赤霉病的、為什么冬麥區(qū)藥劑防治小麥赤霉病的關鍵時期是在抽穗揚花期?關鍵時期是在抽穗揚花期?4、小麥赤霉病是由什么病原引起的?、小麥赤霉病是由什么病原引起的?四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 在苗期至成株期均可發(fā)生。主要侵染葉片,嚴在苗期至成株期均可發(fā)生。主要侵染葉片,嚴重時也可以侵染葉鞘、莖稈和穗部。初期在病部重時也可以侵染葉鞘、莖稈和穗部。初期在病部產(chǎn)生黃色小點,以后逐漸擴大為產(chǎn)生黃色小點,以后逐漸擴大為圓形或橢圓形的圓形或橢圓形的病斑病斑,在葉片上產(chǎn)生一層,在葉片上產(chǎn)生一層白粉狀霉層白粉狀霉層,后期霉層,后期霉
21、層逐漸變?yōu)榛野咨?,最后淺褐色,其上生有許多逐漸變?yōu)榛野咨?,最后淺褐色,其上生有許多黑黑色的小顆粒色的小顆粒。病斑多時常愈合成片,使葉片發(fā)黃。病斑多時常愈合成片,使葉片發(fā)黃枯死。發(fā)病嚴重的植株矮小細弱,穗小粒少,千枯死。發(fā)病嚴重的植株矮小細弱,穗小粒少,千粒重下降,嚴重影響產(chǎn)量。粒重下降,嚴重影響產(chǎn)量。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥白粉病小麥白粉病1 1病株病株2 2閉囊殼萌發(fā)閉囊殼萌發(fā)3 3子囊子囊4 4串生的分生孢子串生的分生孢子四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1. 病原的分類地位:真菌真菌
22、子囊菌亞門子囊菌亞門 白粉白粉菌屬菌屬 ;無性時期為粉孢菌無性時期為粉孢菌 屬半知菌亞門,屬半知菌亞門,粉孢屬真菌。粉孢屬真菌。2.病原生理特點:表面寄生菌,在寄主植物病原生理特點:表面寄生菌,在寄主植物體上表生,無色,以吸器伸入寄主的細胞體上表生,無色,以吸器伸入寄主的細胞內(nèi)吸收營養(yǎng);專性寄生。內(nèi)吸收營養(yǎng);專性寄生。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件3、病原的形態(tài) 小麥白粉病小麥白粉病1 1病株病株2 2閉囊殼萌發(fā)閉囊殼萌發(fā)3 3子囊子囊4 4串生的分生孢子串生的分生孢子四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 在低溫干燥地區(qū)以閉囊殼在病殘體上越冬,在在低溫干
23、燥地區(qū)以閉囊殼在病殘體上越冬,在夏季氣溫較低的地區(qū),以分生孢子在自生麥苗上夏季氣溫較低的地區(qū),以分生孢子在自生麥苗上繼續(xù)侵染繁殖,或以潛伏菌絲狀態(tài)越夏。病菌越繼續(xù)侵染繁殖,或以潛伏菌絲狀態(tài)越夏。病菌越夏后,先侵染越夏區(qū)秋苗,產(chǎn)生分生孢子向附近夏后,先侵染越夏區(qū)秋苗,產(chǎn)生分生孢子向附近麥田傳播,分生孢子還可借助高空氣流遠距離傳麥田傳播,分生孢子還可借助高空氣流遠距離傳播到非越夏區(qū)。以菌絲體潛伏在植株下部葉片或播到非越夏區(qū)。以菌絲體潛伏在植株下部葉片或葉鞘上越冬。葉鞘上越冬。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1 1、品種的抗病性、品種的抗病性2 2、種植密度過大有利于發(fā)病、種植密
24、度過大有利于發(fā)病3 3、田間濕度過大有利于發(fā)病。、田間濕度過大有利于發(fā)病。4 4、偏施氮肥有利于病害發(fā)生。、偏施氮肥有利于病害發(fā)生。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1.農(nóng)業(yè)防治農(nóng)業(yè)防治 (1)選用抗病品種。)選用抗病品種。(2)在病原菌越夏區(qū),麥播前要盡可能消滅)在病原菌越夏區(qū),麥播前要盡可能消滅自生麥苗,減少菌源,降低秋苗發(fā)病率;在病自生麥苗,減少菌源,降低秋苗發(fā)病率;在病原菌閉囊殼越夏的地區(qū),麥播前要妥善處理帶原菌閉囊殼越夏的地區(qū),麥播前要妥善處理帶病麥秸。病麥秸。(3)適期適量播種;增施磷鉀肥,避免偏施)適期適量播種;增施磷鉀肥,避免偏施氮肥;合理灌水,降低田間濕度
25、。氮肥;合理灌水,降低田間濕度。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件2.藥劑防治藥劑防治 在春季病葉率達到在春季病葉率達到10%以上以上時,選用時,選用20%三三唑酮唑酮,或,或12.5%烯唑醇烯唑醇等藥劑噴霧防治。等藥劑噴霧防治。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件近年該病已成為我國麥區(qū)常發(fā)病害。近年該病已成為我國麥區(qū)常發(fā)病害。小麥受紋枯菌侵染后,在各生育階段出現(xiàn)爛芽、病苗枯死、花稈小麥受紋枯菌侵染后,在各生育階段出現(xiàn)爛芽、病苗枯死、花稈爛莖、枯株白穗等癥狀。爛莖、枯株白穗等癥狀。1.爛芽爛芽 芽鞘褐變,后芽枯死腐爛,不能出土;芽鞘褐變,后芽枯死腐爛,不能
26、出土;2.病苗枯死病苗枯死 發(fā)生發(fā)生在在34葉期,初僅第一葉鞘上現(xiàn)中間灰色,四周褐色的病斑,后葉期,初僅第一葉鞘上現(xiàn)中間灰色,四周褐色的病斑,后因抽不出新葉而致病苗枯死;因抽不出新葉而致病苗枯死;3.花稈爛莖花稈爛莖 拔節(jié)后在基部葉鞘上形拔節(jié)后在基部葉鞘上形成中間灰色,邊緣淺褐色的云紋狀病斑,病斑融合后,莖基部呈成中間灰色,邊緣淺褐色的云紋狀病斑,病斑融合后,莖基部呈云紋花稈狀;云紋花稈狀;4.枯株白穗枯株白穗 病斑侵入莖壁后,形成中間灰褐色,四病斑侵入莖壁后,形成中間灰褐色,四周褐色的近圓形或橢圓形眼斑,造成莖壁失水壞死,最后病株因周褐色的近圓形或橢圓形眼斑,造成莖壁失水壞死,最后病株因養(yǎng)分
27、、水分供不應求而枯死,形成枯株白穗。此外,有時該病還養(yǎng)分、水分供不應求而枯死,形成枯株白穗。此外,有時該病還可形成病侵交界不明顯的褐色病斑。病部葉鞘內(nèi)側高濕時能產(chǎn)生可形成病侵交界不明顯的褐色病斑。病部葉鞘內(nèi)側高濕時能產(chǎn)生菌核菌核. 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件屬擔子菌亞門真菌柔膜革菌屬菌落初無色,23天后表現(xiàn)產(chǎn)生白色絮狀氣生菌絲,810天后菌絲集結成菌核,菌核初無色,漸變黃白色,后成褐色,菌核小 菌絲體生長溫限740,適溫為2632,菌核在2632和相對濕度95%以上時,經(jīng)1012天,即可萌發(fā)產(chǎn)生菌絲,菌絲生長適宜p
28、H值為pH5.47.3。相對濕度高于85%時菌絲才能侵入寄主。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1.病菌以菌絲或菌核在土壤和病殘體上越冬和越夏。2.播種后開始侵染為害。 冬前發(fā)病期 小麥中發(fā)芽后,接觸土壤的葉鞘被紋枯菌侵染,癥狀發(fā)生在土表處或略高于土面處,嚴重時病株率可達50%左右。越冬期 外層病葉枯死后,病株率和病情指數(shù)降低,加部分季前病株帶菌越冬,并成為翌春早期發(fā)病重要侵染源。春季2月中下旬至4月上旬,氣溫升高,病菌在麥株間傳播擴展,病株率迅速增加,此時病情指數(shù)增加。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1、農(nóng)業(yè)防治:、農(nóng)業(yè)防治:應采取農(nóng)業(yè)措施與化防相結合的
29、綜防措施,才能有效地控制其為害。(1)選用抗病、耐病品種。如鄭引1號、揚麥1號、豐產(chǎn)3號、華麥7號、鄂麥6號、阿夫、7023、8060、7909、魯麥14號、儀寧小麥、淮849-2、陜229、矮早781、鄭州831、冀84-5418、豫麥10號、豫麥13號、豫麥16號、豫麥17號、百農(nóng)3217、百泉3039、博愛7422、溫麥4號等。215953雖然病指高,但產(chǎn)量損失少。(2)施用酵素菌漚制的堆肥或增施有機肥,采用配方施肥技術配合施用氮、磷、鉀肥。不要偏施、施氮肥,可改良土壤理化性狀和小麥根際微生物生態(tài)環(huán)境,促進根系發(fā)育,增強抗病力。(3)適期播種,避免早播,適當降低播種量。及時清除田間雜草。
30、雨后及時排水。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件2.藥劑防治藥劑防治 播種前藥劑拌種播種前藥劑拌種 用種子重量用種子重量0.2%的的33%紋霉凈紋霉凈(三唑酮加三唑酮加多菌靈多菌靈)可濕性粉劑或用種子重量可濕性粉劑或用種子重量0.03%0.04%的的15%三唑醇三唑醇(羥銹寧羥銹寧)粉劑、或粉劑、或0.03%的的15%三唑酮三唑酮(粉銹寧粉銹寧)可濕性粉劑或可濕性粉劑或0.0125%的的12.5%烯唑醇烯唑醇(速保利速保利)可濕性粉劑拌種。可濕性粉劑拌種。 翌年春季冬、春小麥拔節(jié)期,用翌年春季冬、春小麥拔節(jié)期,用5%井崗霉素水劑或井崗霉素水劑或15%三三唑醇粉劑或唑醇粉劑或
31、20%三唑酮乳油,三唑酮乳油,12.5%烯唑醇可濕性粉劑,或烯唑醇可濕性粉劑,或50%利克菌噴霧,利克菌噴霧, 此外還可選用此外還可選用33%紋霉凈可濕性粉劑或紋霉凈可濕性粉劑或50%甲基立甲基立枯靈枯靈(利克菌利克菌)可濕粉可濕粉400倍液。倍液。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件2.藥劑防治藥劑防治 于小麥拔節(jié)孕穗期葉面噴灑力克麥得防治于小麥拔節(jié)孕穗期葉面噴灑力克麥得防治紋枯病,兼防小麥白粉病和銹病。紋枯病,兼防小麥白粉病和銹病。 3.生物防治生物防治 提倡施用南京農(nóng)業(yè)大學研制的提倡施用南京農(nóng)業(yè)大學研制的B#力粉拌種,防效可達力粉拌種,防效可達60%以上,促進小麥種子以
32、上,促進小麥種子發(fā)芽發(fā)芽.四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1.癥狀癥狀:發(fā)生部位不同發(fā)生部位不同2.病原病原:都為真菌都為真菌,不同的是白粉病為子囊不同的是白粉病為子囊菌菌;紋枯病為擔子菌紋枯病為擔子菌;3.發(fā)生特點發(fā)生特點:越冬越夏場所不同越冬越夏場所不同,但發(fā)生條但發(fā)生條件相近件相近.4.防治防治:農(nóng)業(yè)防治相似農(nóng)業(yè)防治相似;但藥劑防治的藥劑但藥劑防治的藥劑種類不同種類不同.四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件癥狀及發(fā)生部位癥狀及發(fā)生部位有什么不同有什么不同?病原分別是什么病原分別是什么?越冬越夏越冬越夏的的?4. 采用什么農(nóng)業(yè)防治措施可以既能防治小麥白采
33、用什么農(nóng)業(yè)防治措施可以既能防治小麥白粉病又能防治小麥紋枯病粉病又能防治小麥紋枯病?四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 麥類黑穗病常見的有麥類黑穗病常見的有小麥散黑穗病小麥散黑穗病和和小小麥腥黑穗病麥腥黑穗病。麥類黑穗病的共同特點是病。麥類黑穗病的共同特點是病菌破壞穗部產(chǎn)生大量的黑粉,不僅使小麥菌破壞穗部產(chǎn)生大量的黑粉,不僅使小麥減產(chǎn),而且降低品質。小麥腥黑穗病病菌減產(chǎn),而且降低品質。小麥腥黑穗病病菌孢子含有毒物質及腥臭的三甲胺等,不能孢子含有毒物質及腥臭的三甲胺等,不能食用。食用。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件麥類黑穗病麥類黑穗病小麥散黑穗病小麥散黑穗病
34、小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥散黑穗病和腥黑穗病均為系統(tǒng)小麥散黑穗病和腥黑穗病均為系統(tǒng)性侵染病害,癥狀主要表現(xiàn)在穗部。性侵染病害,癥狀主要表現(xiàn)在穗部。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥散黑穗病小麥散黑穗病 病株直立、較矮。整個病穗成為黑色粉狀物,穗病株直立、較矮。整個病穗成為黑色粉狀物,穗內(nèi)無籽粒,穗外包一層灰色薄膜,膜破裂散出黑內(nèi)無籽粒,穗外包一層灰色薄膜,膜破裂散出黑粉,僅殘留主穗軸,病穗無氣味。粉,僅殘留主穗軸,病穗無氣味。小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病 病株較健株稍矮。麥穗松散,穎片張開較大,病病株較健株稍矮。麥穗松
35、散,穎片張開較大,病粒微露,膜不易破裂。籽粒變成灰褐色粉狀物,粒微露,膜不易破裂。籽粒變成灰褐色粉狀物,含有毒物質三甲胺,有魚腥惡臭味。含有毒物質三甲胺,有魚腥惡臭味。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥散黑穗病小麥散黑穗病小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥散黑穗病小麥散黑穗病 有性態(tài)為散黑粉菌有性態(tài)為散黑粉菌UstilagoUstilago nudanuda(Jons)Rost(Jons)Rost,屬擔子菌亞門,黑粉菌屬真菌。麥穗上的黑粉為屬擔子菌亞門,黑粉菌屬真菌。麥穗上的黑粉為冬孢子。冬孢子萌發(fā)產(chǎn)生先菌絲,先菌絲四個細
36、冬孢子。冬孢子萌發(fā)產(chǎn)生先菌絲,先菌絲四個細胞可分別長出單核分枝,但不產(chǎn)生擔孢子。胞可分別長出單核分枝,但不產(chǎn)生擔孢子。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病病原菌主要有網(wǎng)腥黑粉菌病原菌主要有網(wǎng)腥黑粉菌TilletiaTilletia caries caries (DC) (DC) TulTul和光腥黑粉菌和光腥黑粉菌TilletiaTilletia foetidafoetida ( (WajjrWajjr. ) . ) LiroLiro。屬擔子菌亞門,腥黑粉菌屬。屬擔子菌亞門,腥黑粉菌屬真菌。冬孢子萌發(fā),先產(chǎn)生不分隔的管狀擔子,真菌。冬孢子萌發(fā),先產(chǎn)生不
37、分隔的管狀擔子,在其頂端產(chǎn)生在其頂端產(chǎn)生4 41212個成束的長柱形單核擔孢子,個成束的長柱形單核擔孢子,擔孢子在擔子上常結合成擔孢子在擔子上常結合成“H H”形,萌發(fā)產(chǎn)生雙形,萌發(fā)產(chǎn)生雙核侵染絲核侵染絲四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥散黑穗病小麥散黑穗病 小麥散黑穗病菌屬花器侵染的系統(tǒng)性侵染病害,小麥散黑穗病菌屬花器侵染的系統(tǒng)性侵染病害,一年只侵染一次。小麥開花期病穗散出冬孢子,一年只侵染一次。小麥開花期病穗散出冬孢子,借風力傳播到小麥健康的花器上。當柱頭剛剛開借風力傳播到小麥健康的花器上。當柱頭剛剛開裂并有濕潤分泌物時,冬孢子萌發(fā)直接侵入,當裂并有濕潤分泌物時,冬孢
38、子萌發(fā)直接侵入,當籽粒成熟時,以厚壁休眠菌絲狀態(tài)潛伏在種胚內(nèi)籽粒成熟時,以厚壁休眠菌絲狀態(tài)潛伏在種胚內(nèi)越冬。帶病種子播種后,潛伏在胚里的菌絲隨著越冬。帶病種子播種后,潛伏在胚里的菌絲隨著麥苗生長到達生長點,隨著植株生長而伸展,形麥苗生長到達生長點,隨著植株生長而伸展,形成系統(tǒng)性侵染。成系統(tǒng)性侵染。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥散黑穗病小麥散黑穗病 孕穗期到達穗部后繼續(xù)生長發(fā)育,菌絲形成孕穗期到達穗部后繼續(xù)生長發(fā)育,菌絲形成冬孢子,成熟后散出。冬孢子,成熟后散出。 上一年小麥開花期遇有多霧、細雨和溫度上一年小麥開花期遇有多霧、細雨和溫度高的環(huán)境,有利于冬孢子萌發(fā)和侵入,
39、種子高的環(huán)境,有利于冬孢子萌發(fā)和侵入,種子帶菌率高;一般穎片開張大的品種較感病。帶菌率高;一般穎片開張大的品種較感病。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病 小麥腥黑穗病是幼苗期侵入的系統(tǒng)性侵染病害。小麥腥黑穗病是幼苗期侵入的系統(tǒng)性侵染病害。初侵染來源是帶菌種子、糞肥和土壤。小麥播種初侵染來源是帶菌種子、糞肥和土壤。小麥播種出苗時,冬孢子萌發(fā),產(chǎn)生菌絲,從芽鞘侵入,出苗時,冬孢子萌發(fā),產(chǎn)生菌絲,從芽鞘侵入,隨著麥苗生長到達生長點,孕穗期到達穗部侵入隨著麥苗生長到達生長點,孕穗期到達穗部侵入子房,破壞麥穗,形成冬孢子。子房,破壞麥穗,形成冬孢子。 四川省高等
40、教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥腥黑穗病小麥腥黑穗病 病菌只能侵染未出土的幼苗,播種過深、覆土病菌只能侵染未出土的幼苗,播種過深、覆土過厚,麥苗出土慢,增加病菌侵染的機會,加重過厚,麥苗出土慢,增加病菌侵染的機會,加重病害的發(fā)生;冬小麥播種過晚和春小麥播種過早病害的發(fā)生;冬小麥播種過晚和春小麥播種過早發(fā)病均重。發(fā)病均重。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1.加強檢疫加強檢疫小麥矮腥黑穗是我國對外檢疫對象,小麥矮腥黑穗是我國對外檢疫對象,為防止病害隨種子或商品傳播,應加強植物檢疫工為防止病害隨種子或商品傳播,應加強植物檢疫工作。作。2.農(nóng)業(yè)防治農(nóng)業(yè)防治建立無病留種
41、田,使用無病種子;精建立無病留種田,使用無病種子;精選種子;施用無病肥;及時拔除田間病株;適期播選種子;施用無病肥;及時拔除田間病株;適期播種,播種不宜過深,促進幼苗早出土,減少病菌侵種,播種不宜過深,促進幼苗早出土,減少病菌侵染的機會;與非寄主作物實行染的機會;與非寄主作物實行12年輪作;種植抗年輪作;種植抗病品種。病品種。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件3.藥劑拌種藥劑拌種 藥劑拌種是防治麥類黑穗病經(jīng)濟有效的措施。可藥劑拌種是防治麥類黑穗病經(jīng)濟有效的措施??蛇x用選用2%立克秀濕拌種劑立克秀濕拌種劑100150g加水加水1.5L濕拌種濕拌種100 kg;也可選用;也可選用
42、12%三唑醇三唑醇、或、或12.5%烯唑醇烯唑醇,每每100 kg種子用藥種子用藥2030g拌種;或選用拌種;或選用50%多菌多菌靈靈,每,每100 kg種子用藥種子用藥200300 g拌種。拌種。四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥黃矮病小麥黃矮病:幼苗期被侵染的植株表現(xiàn)是:根系分部淺、分蘗少、植株矮小,由葉片開幼苗期被侵染的植株表現(xiàn)是:根系分部淺、分蘗少、植株矮小,由葉片開始褪綠變黃并始褪綠變黃并 逐漸向莖部發(fā)展,冬季易死苗。來春未死亡的病株,先從逐漸向莖部發(fā)展,冬季易死苗。來春未死亡的病株,先從基部葉片顯病,從下向上發(fā)展,葉基部葉片顯病,從下向上發(fā)展,葉 片變黃,植株
43、嚴重矮化,旗葉變小,片變黃,植株嚴重矮化,旗葉變小,不能抽穗,即使抽穗后,穗粒數(shù)和粒重都很低。拔節(jié)期不能抽穗,即使抽穗后,穗粒數(shù)和粒重都很低。拔節(jié)期 感病,則從中部感病,則從中部葉片向旗葉發(fā)展,葉尖變黃,葉脈綠色,最后全葉干枯,植株矮化不明顯,葉片向旗葉發(fā)展,葉尖變黃,葉脈綠色,最后全葉干枯,植株矮化不明顯, 癟穗增多,粒重降低。抽穗期感病,主要是旗葉發(fā)病,植株不矮化,影響癟穗增多,粒重降低。抽穗期感病,主要是旗葉發(fā)病,植株不矮化,影響子粒的飽滿度和千子粒的飽滿度和千 粒重粒重 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥叢矮病小麥叢矮病:植株嚴重矮縮,分蘗無限增多,葉色濃綠,心葉
44、有黃白植株嚴重矮縮,分蘗無限增多,葉色濃綠,心葉有黃白色長短不一的斷續(xù)細線色長短不一的斷續(xù)細線 條,逐漸發(fā)展為不均勻黃綠相條,逐漸發(fā)展為不均勻黃綠相間的條紋。染病植株大多不能越冬而死亡,如能越冬的,間的條紋。染病植株大多不能越冬而死亡,如能越冬的,春季春季 分孽叢生,植株矮化,一般不能抽穗,提前枯死。分孽叢生,植株矮化,一般不能抽穗,提前枯死。染病遲的,要到返青拔節(jié)后才陸續(xù)表現(xiàn)病染病遲的,要到返青拔節(jié)后才陸續(xù)表現(xiàn)病 癥,特點是,癥,特點是,植株矮化,莖粗,上部新葉有黃白條紋,不抽穗或抽穗植株矮化,莖粗,上部新葉有黃白條紋,不抽穗或抽穗而不能結實,秕粒多。而不能結實,秕粒多。 孕穗期染病的植株,
45、癥狀表現(xiàn)孕穗期染病的植株,癥狀表現(xiàn)不明顯。不明顯。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小麥黃矮病是由蚜蟲傳播的,已發(fā)現(xiàn)有小麥黃矮病是由蚜蟲傳播的,已發(fā)現(xiàn)有18種蚜蟲能傳播黃矮病病種蚜蟲能傳播黃矮病病毒。其中以麥二叉蚜最為重要毒。其中以麥二叉蚜最為重要.小麥叢矮病的是灰飛虱傳播的,灰飛虱在有病毒的小麥上取食后,小麥叢矮病的是灰飛虱傳播的,灰飛虱在有病毒的小麥上取食后,體內(nèi)帶毒,可以終身傳毒。但不能把毒傳給后代。小麥播種后,體內(nèi)帶毒,可以終身傳毒。但不能把毒傳給后代。小麥播種后,灰飛虱從雜草或禾本科作物上遷入麥田,并傳播病毒。一般情況灰飛虱從雜草或禾本科作物上遷入麥田,并傳播病毒
46、。一般情況下,小麥田內(nèi)經(jīng)過整地播種后基本上無雜草,灰飛虱是從田外的下,小麥田內(nèi)經(jīng)過整地播種后基本上無雜草,灰飛虱是從田外的雜草上遷入的,由于該蟲不太活動,因此叢矮病多在田邊地頭發(fā)雜草上遷入的,由于該蟲不太活動,因此叢矮病多在田邊地頭發(fā)生。夏秋多雨,雜草繁茂對灰飛虱越夏和繁殖有利生。夏秋多雨,雜草繁茂對灰飛虱越夏和繁殖有利 .小麥紅矮病只能由葉蟬傳播,條沙葉蟬是主要的。葉蟬和紅矮病小麥紅矮病只能由葉蟬傳播,條沙葉蟬是主要的。葉蟬和紅矮病的寄主一樣。條沙葉蟬喜歡干燥的氣候,所以干旱的年份和地區(qū)的寄主一樣。條沙葉蟬喜歡干燥的氣候,所以干旱的年份和地區(qū)蟲多,病毒病為害重。蟲多,病毒病為害重。 四川省高
47、等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件1. 病毒病的防治首先考慮的是使用抗、耐病品種,有的病毒病很容易找病毒病的防治首先考慮的是使用抗、耐病品種,有的病毒病很容易找到抗病品種、而且抗性持久,如小麥紅矮病和土傳花葉病毒病。有的到抗病品種、而且抗性持久,如小麥紅矮病和土傳花葉病毒病。有的只能找到比較耐病的品種,如黃矮病。只能找到比較耐病的品種,如黃矮病。 2.農(nóng)業(yè)防治措施農(nóng)業(yè)防治措施 (1)輪作換茬不與禾本科作物連作可以減輕病毒病。)輪作換茬不與禾本科作物連作可以減輕病毒病。 (2)間套作麥田必須重視除草可以減輕發(fā)病。)間套作麥田必須重視除草可以減輕發(fā)病。 (3)調(diào)整播種期,避免過早播種,可
48、以減輕病毒病,適當遲播可降低植)調(diào)整播種期,避免過早播種,可以減輕病毒病,適當遲播可降低植株發(fā)病率,減輕株發(fā)病率,減輕 損失。損失。 (4)在病田中注意增施氮肥,可以促進生根,快生新葉,延緩和減輕受)在病田中注意增施氮肥,可以促進生根,快生新葉,延緩和減輕受害程度,提高成害程度,提高成 穗率。穗率。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件3.化學防治化學防治 目前,尚未發(fā)現(xiàn)有效殺滅植物病毒的藥劑,目前,尚未發(fā)現(xiàn)有效殺滅植物病毒的藥劑,但是可以通過藥劑防治傳媒害蟲,來減輕病毒病的效果但是可以通過藥劑防治傳媒害蟲,來減輕病毒病的效果還是比較明顯的。在小麥播種時用種子用量的還是比較明顯
49、的。在小麥播種時用種子用量的0.20.3的的391 拌種,可以有效地防治蚜蟲,減輕病害。拌種,可以有效地防治蚜蟲,減輕病害。 也可在生長期中使用也可在生長期中使用抗蚜威抗蚜威每畝每畝46克或克或40樂果乳樂果乳油油2030毫升加水稀釋毫升加水稀釋10倍液,低倍液,低 容量噴霧,可以防容量噴霧,可以防治蚜蟲。對于灰飛虱和葉蟬等傳毒媒介,可用氧化樂果、治蚜蟲。對于灰飛虱和葉蟬等傳毒媒介,可用氧化樂果、撲虱靈、葉蟬散等噴霧防治。撲虱靈、葉蟬散等噴霧防治。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件癥狀癥狀又稱小麥立枯病、黑腳病。全蝕病是一種根部病害,只侵染麥根和莖基部又稱小麥立枯病、黑腳病
50、。全蝕病是一種根部病害,只侵染麥根和莖基部12節(jié)。苗期病株矮小,下部黃葉多,種子根和地中莖變成灰黑色,嚴節(jié)。苗期病株矮小,下部黃葉多,種子根和地中莖變成灰黑色,嚴重時造成麥苗連片枯死。拔節(jié)期冬麥病苗返青遲緩、分蘗少,病株根部大重時造成麥苗連片枯死。拔節(jié)期冬麥病苗返青遲緩、分蘗少,病株根部大部分變黑,在莖基部及葉鞘內(nèi)側出現(xiàn)較明顯灰黑色菌絲層。抽穗后田間病部分變黑,在莖基部及葉鞘內(nèi)側出現(xiàn)較明顯灰黑色菌絲層。抽穗后田間病株成簇或點片狀發(fā)生早枯白穗,病根變黑,易于拔起。株成簇或點片狀發(fā)生早枯白穗,病根變黑,易于拔起。在莖在部表面及葉在莖在部表面及葉鞘內(nèi)布滿緊密交織的黑褐色菌絲層,呈鞘內(nèi)布滿緊密交織的黑
51、褐色菌絲層,呈“黑腳黑腳”狀,后顏色加深呈黑膏藥狀,后顏色加深呈黑膏藥狀,上密布黑褐色顆粒狀子囊殼。狀,上密布黑褐色顆粒狀子囊殼。該病與小麥其他根腐型病害區(qū)別在于種該病與小麥其他根腐型病害區(qū)別在于種子根和次生根變黑腐敗,莖基部生有黑膏藥狀的菌絲體子根和次生根變黑腐敗,莖基部生有黑膏藥狀的菌絲體 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件癥狀癥狀又稱小麥立枯病、黑腳病。全蝕病是一種根部病害,只侵染麥根和莖基部又稱小麥立枯病、黑腳病。全蝕病是一種根部病害,只侵染麥根和莖基部12節(jié)。苗期病株矮小,下部黃葉多,種子根和地中莖變成灰黑色,嚴節(jié)。苗期病株矮小,下部黃葉多,種子根和地中莖變成灰黑色
52、,嚴重時造成麥苗連片枯死。拔節(jié)期冬麥病苗返青遲緩、分蘗少,病株根部大重時造成麥苗連片枯死。拔節(jié)期冬麥病苗返青遲緩、分蘗少,病株根部大部分變黑,在莖基部及葉鞘內(nèi)側出現(xiàn)較明顯灰黑色菌絲層。抽穗后田間病部分變黑,在莖基部及葉鞘內(nèi)側出現(xiàn)較明顯灰黑色菌絲層。抽穗后田間病株成簇或點片狀發(fā)生早枯白穗,病根變黑,易于拔起。株成簇或點片狀發(fā)生早枯白穗,病根變黑,易于拔起。在莖在部表面及葉在莖在部表面及葉鞘內(nèi)布滿緊密交織的黑褐色菌絲層,呈鞘內(nèi)布滿緊密交織的黑褐色菌絲層,呈“黑腳黑腳”狀,后顏色加深呈黑膏藥狀,后顏色加深呈黑膏藥狀,上密布黑褐色顆粒狀子囊殼。狀,上密布黑褐色顆粒狀子囊殼。該病與小麥其他根腐型病害區(qū)別
53、在于種該病與小麥其他根腐型病害區(qū)別在于種子根和次生根變黑腐敗,莖基部生有黑膏藥狀的菌絲體子根和次生根變黑腐敗,莖基部生有黑膏藥狀的菌絲體 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件癥狀癥狀 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件病原病原 屬子囊菌亞門真菌。在自然條件下不產(chǎn)生無性屬子囊菌亞門真菌。在自然條件下不產(chǎn)生無性孢子。子囊殼在子座上常不連生。子囊平行排孢子。子囊殼在子座上常不連生。子囊平行排列于子囊腔內(nèi),早期子囊間有擬側絲,后期消列于子囊腔內(nèi),早期子囊間有擬側絲,后期消失,棍棒狀,無色,失,棍棒狀,無色, 內(nèi)含子囊孢子內(nèi)含子囊孢子8個。子囊個。子囊孢子成束或分散排列
54、,絲狀,無色,略彎,具孢子成束或分散排列,絲狀,無色,略彎,具37個假隔膜,多個假隔膜,多 為為5個,內(nèi)含許多油球。個,內(nèi)含許多油球。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件傳播途徑和發(fā)病條件傳播途徑和發(fā)病條件小麥全蝕病菌是一種土壤寄居菌。該菌主要以菌絲遺留在土壤中小麥全蝕病菌是一種土壤寄居菌。該菌主要以菌絲遺留在土壤中的病殘體或混有病殘體未腐熟的糞肥及混有病殘體的種子上越冬、的病殘體或混有病殘體未腐熟的糞肥及混有病殘體的種子上越冬、越夏。是后茬小麥的主要侵染源。引種混有病殘體種子是無病區(qū)越夏。是后茬小麥的主要侵染源。引種混有病殘體種子是無病區(qū)發(fā)病的主要原因。割麥收獲區(qū)病根茬上的
55、休眠菌絲體成為下茬方發(fā)病的主要原因。割麥收獲區(qū)病根茬上的休眠菌絲體成為下茬方要初侵染源。冬麥區(qū)種子萌發(fā)不久,夏病菌菌絲體就可侵害種根,要初侵染源。冬麥區(qū)種子萌發(fā)不久,夏病菌菌絲體就可侵害種根,并在變黑的種根內(nèi)越冬。翌春小麥返青,菌絲體也隨溫度升高而并在變黑的種根內(nèi)越冬。翌春小麥返青,菌絲體也隨溫度升高而加快生長,向上擴展至分蘗節(jié)和莖基部,拔節(jié)至抽穗期,可侵染加快生長,向上擴展至分蘗節(jié)和莖基部,拔節(jié)至抽穗期,可侵染四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件傳播途徑和發(fā)病條件傳播途徑和發(fā)病條件小麥全蝕病菌是一種土壤寄居菌。該菌主要以菌絲遺留在土壤中小麥全蝕病菌是一種土壤寄居菌。該菌主要以
56、菌絲遺留在土壤中的病殘體或混有病殘體未腐熟的糞肥及混有病殘體的種子上越冬、的病殘體或混有病殘體未腐熟的糞肥及混有病殘體的種子上越冬、越夏。是后茬小麥的主要侵染源。引種混有病殘體種子是無病區(qū)越夏。是后茬小麥的主要侵染源。引種混有病殘體種子是無病區(qū)發(fā)病的主要原因。割麥收獲區(qū)病根茬上的休眠菌絲體成為下茬方發(fā)病的主要原因。割麥收獲區(qū)病根茬上的休眠菌絲體成為下茬方要初侵染源。冬麥區(qū)種子萌發(fā)不久,夏病菌菌絲體就可侵害種根,要初侵染源。冬麥區(qū)種子萌發(fā)不久,夏病菌菌絲體就可侵害種根,并在變黑的種根內(nèi)越冬。翌春小麥返青,菌絲體也隨溫度升高而并在變黑的種根內(nèi)越冬。翌春小麥返青,菌絲體也隨溫度升高而加快生長,向上擴
57、展至分蘗節(jié)和莖基部,拔節(jié)至抽穗期,可侵染加快生長,向上擴展至分蘗節(jié)和莖基部,拔節(jié)至抽穗期,可侵染四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件防治方法(1)禁止從病區(qū)引種,防止病害蔓延。對懷疑帶病種子用禁止從病區(qū)引種,防止病害蔓延。對懷疑帶病種子用5154溫水浸種溫水浸種10分鐘或用有效成分分鐘或用有效成分0.15托布津藥液浸種托布津藥液浸種10分鐘。分鐘。(2)輪作倒茬輪作倒茬 實行稻麥輪作或與棉花、煙草、蔬菜等經(jīng)濟作物輪作,實行稻麥輪作或與棉花、煙草、蔬菜等經(jīng)濟作物輪作,也可改種大豆、油菜、馬鈴薯等,可明顯降低發(fā)病。也可改種大豆、油菜、馬鈴薯等,可明顯降低發(fā)病。(3)種植耐病種植耐病
58、品種品種 如煙農(nóng)如煙農(nóng)15號、濟南號、濟南13號、濟寧號、濟寧3號等。號等。(4)增施腐熟有機肥增施腐熟有機肥 提倡施用酵素菌漚制的堆肥,采用配方施肥技術,增加土壤根際提倡施用酵素菌漚制的堆肥,采用配方施肥技術,增加土壤根際微一態(tài)拮抗作用。微一態(tài)拮抗作用。(5)藥劑防治藥劑防治 提倡用種子重量提倡用種子重量0.2%的的2%立克秀立克秀拌種,防效拌種,防效90%左右。也可用左右。也可用15%三唑醇三唑醇30g拌拌100kg種子。小麥種子。小麥播種后播種后2030天,使用天,使用15%三唑酮三唑酮 噴霧噴霧.四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小結小結 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等
59、的癥狀:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的癥狀: 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的病原小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的病原 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的發(fā)生特點:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的發(fā)生特點: 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的防治關鍵:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的防治關鍵:四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件總結總結 小麥病害的種類:小麥病害的種類: 小麥各種病害癥狀、病原小麥各種病害癥狀、病原四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件小結小結 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的癥狀:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的癥狀: 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的病原小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的病原 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的發(fā)生特點:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的發(fā)生特點: 小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的防治關鍵:小麥黑穗病、病毒病、全蝕病等的防治關鍵:
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