2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三篇 三角函數(shù)、解三角形 第5節(jié) 函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象及應(yīng)用課件 理 新人教版.ppt

《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三篇 三角函數(shù)、解三角形 第5節(jié) 函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象及應(yīng)用課件 理 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三篇 三角函數(shù)、解三角形 第5節(jié) 函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象及應(yīng)用課件 理 新人教版.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第5節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+)的圖象及應(yīng)用,2.會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.,知識(shí)梳理自測(cè),考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破,易混易錯(cuò)辨析,知識(shí)梳理自測(cè)把散落的知識(shí)連起來(lái),2.如果將函數(shù)y=Asinωx的圖象向左平移m個(gè)單位或向右平移m(m>0)個(gè)單位,得函數(shù)y=Asin(ωx+m)或y=Asin(ωx-m)的圖象嗎?,提示:有兩種方法:一是用五點(diǎn)作圖法,列表、描點(diǎn)、連線成圖,二是由y=sinx平移伸縮變換得到.,3.利用圖象變換作圖時(shí)“先平移,后伸縮”與“先伸縮,后平移”中平移長(zhǎng)度一致嗎?,知識(shí)梳理,【重要結(jié)論】1.“五點(diǎn)法”作圖中,相鄰兩點(diǎn)的橫向距離均為.2.在正弦函數(shù)圖象、余弦函數(shù)圖象中,相鄰的兩個(gè)對(duì)稱(chēng)中心以及相鄰的兩條對(duì)稱(chēng)軸之間的距離均為半個(gè)周期.3.正弦函數(shù)和余弦函數(shù)一定在對(duì)稱(chēng)軸處取得最值.,雙基自測(cè),,B,B,,,A,,考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破在講練中理解知識(shí),考點(diǎn)一,,答案:(1)A,,答案:(2)C,,,,,考點(diǎn)二,求函數(shù)y=Asin(ωx+)+B的解析式,,,答案:(1)B,,,反思?xì)w納,,,考點(diǎn)三,三角函數(shù)模型的應(yīng)用,,,,(2)若要求實(shí)驗(yàn)室溫度不高于11℃,則在哪段時(shí)間實(shí)驗(yàn)室需要降溫?,反思?xì)w納三角函數(shù)模型在實(shí)際中的應(yīng)用體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是已知函數(shù)模型,利用三角函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決問(wèn)題,其關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解自變量的意義及自變量與函數(shù)之間的對(duì)應(yīng)法則;二是把實(shí)際問(wèn)題抽象轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立三角函數(shù)模型,再利用三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題,其關(guān)鍵是建模.,易混易錯(cuò)辨析用心練就一雙慧眼,圖象變換應(yīng)用錯(cuò)誤,