2019-2020年七年級上冊語文 羚羊木雕1.doc

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2019-2020年七年級上冊語文 羚羊木雕1 不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！” 我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。 1．媽媽讓“我”把一盒糖送給萬芳的目的是什么？她這樣做的理由是什么？ 2．文中劃線的句子是對媽媽的 描寫，表現(xiàn)了她 態(tài)度。 3．“屋子里靜極了”說明了什么？ 4．奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！?有什么不好？ 5．你能感受到作者的傾向是什么？ （二） 我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點兒聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……” 我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？ 1．萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”，暗示了她的 變化，由 而變成 。 2．找出文中描寫月光的詞語 ，其作用是 。 3．對“可是，這能全怪我嗎”一句理解正確的是 （ ） A、這件事主要怪我，但萬芳也有責(zé)任。 B、因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責(zé)任。 C、我反悔應(yīng)該怪我，但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應(yīng)該怪父母。 D、這件事主要怪萬芳，但我也有責(zé)任。 4．選文著力運用了什么描寫方法？向我們揭示了什么？ 第二十二課《羚羊木雕》答案： （一）1．逼“我”用糖果換回木雕。木雕這么貴重的東西不能送給別人。 2．動作描寫、語言描寫 堅決要“我”用糖果換回木雕 3．說明爸爸媽媽和“我”的矛盾沖突發(fā)展到了極點，雙方處于僵持狀態(tài)。 4．不顧孩子間情誼的做法會傷害孩子的心靈，會給孩子的成長籠罩上陰影。 5．作者傾向于“我”，流露出（或認(rèn)為）作父母的應(yīng)該理解孩子的感受（或心情）。（二）1.心理；責(zé)怪“我”；諒解“我” 2.“冷冷的”；烘托了“我”當(dāng)時哀傷的心情。 3.C 4.選段著力運用心理描寫，揭示了大人的狹隘、重才輕義，不珍惜孩子的感情，對孩子心理的傷害，留下一個發(fā)人深思的問題。