2019-2020年九年級體育 第30次課 籃球 耐久跑教案.doc
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2019-2020年九年級體育 第30次課 籃球 耐久跑教案 教 材 難點:上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體平衡、出手動作柔和穩(wěn)定 重點:動作連貫、重心平穩(wěn)、跳起有力 教學目標 知識目標:學生知道行進間單手肩上投籃的方法和要領。 能力目標:學生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。 情感目標:培養(yǎng)學生自鍛能力,激發(fā)學生練習興趣。培養(yǎng)學生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 教師提前到場,準備好場地、器材,等候上課。 體育委員帶領全班同學按約定地點集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點觀察學生,并檢查學生人數(shù)及服裝。 2、“同學們好!” 3、宣布本課的學習內(nèi)容,揭示目標和要求。 4、 安排見習生。 2分 全班成二列橫隊集合。 組織如(圖一) ○○○○○ ○○○○○ △ ★ 1、“老師好! 2、認真聽講,明確學習內(nèi)容和要等。 3、見習生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。 二 運 球 急 停 急 起 三 球操 二、教師組織學生練習運球急停急起 1、教師講解運球急停急起(兩步急停法)的動作要領 要領:手按拍球短促有力,部位準,兩腿制動有力,降重心。急起時蹬地有力起動快,動作協(xié)調(diào)一致。 2、教師示范運球急停急起動作 3、指揮學生練習,及時提出存在的問題 4、提出糾正錯誤的方法 三、教師領做球操并口令指揮 1、伸展運動 2、體側(cè)運動 3、體轉(zhuǎn)運動 4、腹背運動 5、全身運動 6、跳躍運動 6 5 二、學生練習運球運球急停急起 練習隊形如(圖二) 1、學生記住運球急停急起的動作要領 2、模仿教師動作,聽口令隨教師一起練習 三、學生跟隨教師動作進行球操練習 要求:活動充分 48拍 教學過程 教學內(nèi)容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 基 本 部 分 一 籃 球 二 耐 久 跑 一、 教師組織學生學習行進間單手肩上投籃 1、教師講解單手肩上投籃的動作要領,并示范 要領:一跨二蹬三高跳,指腕用力把球撥 2、 組織學生進行肩上投籃技術(shù)的學習 3、教師觀察學生練習、單個輔導 4、集體講評,糾正錯誤動作 二、復習耐久跑技術(shù) 1、教師重申技術(shù)動作要領 要領:步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、 2、組織學生進行耐久跑的練習 3、鼓勵學生積極參與鍛煉 4、及時提出存在的問題和糾正方法 23 6 一、學習練習行進間單手肩上投籃 1、學生認真聽講,記住動作要領 2、盡量模仿教師動作 3、練習步驟 ① 慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習 要求:學生練習中心中喊“大、中、小”三個字 ② 二人一組,一人單手托球,另一人跨右腳,按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習 ③ 從球籃兩側(cè)運一下球跨步接球起跳投籃練習 4、學生相互學習、互相配合 5、接受教師指導,糾正錯誤 二、學生進行耐久跑練習 1、記住耐久跑的技術(shù)要領 2、學生練習勻速跑接加速跑 以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑 3、男生1000米、女生800米 4、學生能刻苦的投入耐久跑練習 5、糾正錯誤動作,提高奔跑能力 4-6 6-8 8-10 2 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評,評估本節(jié)課的學習情況、表揚優(yōu)秀學生。 二、整理放松練習。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、學生二列橫隊集合隊伍,并自我評介。 二、學生能積極進行放松。 要求:完全放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見 實 施 情 況 記 載 班級 預計負荷 練習密度: 38% 平均心率: 148次/分 日期 場 地 器 材 籃球場兩塊 操場- 配套講稿:
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