2019-2020年九年級物理全冊 16.1《分子熱運動》教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 16.1《分子熱運動》教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1．知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動． 2．能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進(jìn)行解釋． 3．知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系． 4．知道分子之間存在相互作用力 二、能力目標(biāo) 1．通過對演示實驗的觀察，提高學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰Γ? 2．從宏觀現(xiàn)象推論分子特征，滲透物理學(xué)的研究方法，并培養(yǎng)學(xué)生想象力． 三、德育目標(biāo) 用演示實驗激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識無法直接感知的事實． 教學(xué)重點 通過對演示實驗的觀察、分析、推理，了解分子動理論的初知識． 教學(xué)難點 指導(dǎo)學(xué)生從對演示實驗的觀察、分析、推理，用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)． 教學(xué)方法 演示法：通過演示實驗，讓學(xué)生有直觀感覺，再進(jìn)行分析、歸納，得出結(jié)論． 教具準(zhǔn)備 香水；盛有二氧化氮的廣口瓶、空廣口瓶、硫酸銅溶液、試管、鉛柱、投影、錄像． 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 我們生活的物質(zhì)世界中，充滿著各種各樣的物質(zhì)．在遠(yuǎn)古時代，人們就猜想物質(zhì)是由很多很小的微粒組成的．現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)已證實古人的猜想，請看投影． 表面上看起來連成一片的水，其實是由一個具的水分子組成． [生]我們?nèi)庋劭床坏?，分子體積很?。? [師]那我們怎么能知道分子是否運動? [生]我們用顯微鏡． [師]這個方法可取，有沒有其他方法呢，我們打開桌子上放的那瓶香水或打開那盒香皂，什么感覺? [生]聞到香味． [師]為什么能聞到香水或香皂的香味? 有[生]是因為香水和香皂的 氣味跑到鼻子里． 二、新課教學(xué) [師]不是氣味，是一些帶有香味的分子，從香水或香皂中跑出來，進(jìn)入空氣中，向各個方向散布開來． 當(dāng)它們到達(dá)我們的鼻子里時，我們就會聞到香味，我們再來通過實驗證實分子是運動的． 1．?dāng)U散現(xiàn)象 [生甲]我們組是往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察到燒杯中水變紅． [生乙]我們組是將一個空瓶子，倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板，過一會兒，發(fā)現(xiàn)上面空瓶有紅色． [師]同學(xué)們做得很好，我們看課本圖片． 在量簡里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液．硫酸銅溶液的密度比水大，沉在量筒下部，可以看到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面．一天天過去，發(fā)現(xiàn)界面逐漸模糊不清了． [師]我們上面做的實驗是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．不同的物質(zhì)在接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散．在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴(kuò)散現(xiàn)象很常見．舉出幾個例子． [生甲]到醫(yī)院聞到消毒液味． [生乙]在花園里聞到花香． [生丙]…… [師]從這些可以看出氣體和液體都有擴(kuò)散現(xiàn)象．固體有沒有擴(kuò)散現(xiàn)象?看圖片． 把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深． [生]從圖片看出固體也有擴(kuò)散現(xiàn)象． [師]固、液、氣體都有擴(kuò)散現(xiàn)象，想想對同樣的一個擴(kuò)散實驗，能否改變一個因素，從而改變擴(kuò)散進(jìn)行的快慢呢? [生]在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水．用滴管分別在兩個杯底注入藍(lán)墨水，發(fā)現(xiàn)裝熱水的燒杯很快變藍(lán)了．說明熱水?dāng)U散得快，擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度有關(guān)． 想想議議 [生甲]從前面的幾個實驗?zāi)苷f明分子是在不停地運動著的． [生乙]分子的運動快慢跟溫度有關(guān)．?dāng)U散進(jìn)行得快，是由于分子運動得快；擴(kuò)散進(jìn)行得慢，是由于分子運動得慢． [師]一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動． 2．分子間的作用力 [師]這是一個鉛塊，我們知道它是由鉛分子組成的，組成它的分子在不停地運動著，那么為什么鉛塊沒有飛散開?是什么原因使它們聚合在一起呢? [生]分子之間有引力． [師]請看演示實驗，這個實驗說明了什么? [演示] 將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，下面吊一個重物都不能把它們分開． [生]這個實驗表明分子之間存在引力． [師]分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，那么，我想把粉筆壓縮得短一些，容易做到嗎?為什么? [生]分子之間存在斥力． 課本圖15．1-6 分子之間既有引力又有斥力，這就好像被彈簧連著的小球．當(dāng)分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為斥力：當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為引力．如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略． 三、小結(jié) 四．布置作業(yè) P106 1，2． 五、板書設(shè)計 擴(kuò)散現(xiàn)象 分子熱運動 分子之間的引力 分子之間的斥力 分子間的作用力