2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第22課《看云識(shí)天氣》教學(xué)案2 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第22課《看云識(shí)天氣》教學(xué)案2 （新版）新人教版 學(xué)科 語文 教學(xué)內(nèi)容 年級(jí) 七年級(jí) 執(zhí)教 授課時(shí)間 自主學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)幾種常見的說明方法，了解說明文的語言特點(diǎn)。 合作學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握常見說明方法的作用（打比方、作比較等）。 合作探究目標(biāo) 品味說明文語言的特點(diǎn)，并可以作適當(dāng)?shù)姆治觥? 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 合作重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)幾種常見的說明方法，了解說明文的語言特點(diǎn)。 合作難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。 合作關(guān)鍵 學(xué)生的探究與老師的講解相結(jié)合。 教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師行為 學(xué)生活動(dòng) 引入課題 　 創(chuàng)境引入 學(xué)答法：（讓學(xué)生憑直覺完成，老師從而了解學(xué)生這方面的原基礎(chǔ)） 第1段在語言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？試分析其作用。 自主發(fā)言，看誰說的最好。 展標(biāo)導(dǎo)學(xué) 掌握常見說明方法的作用（打比方、作比較等）。 品味說明文語言的特點(diǎn)，并可以作適當(dāng)?shù)姆治觥? 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)。 明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容1 　 展標(biāo)導(dǎo)學(xué) 認(rèn)識(shí)并掌握幾種常見說明方法及其作用。 明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。　 　 自主合作 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課運(yùn)用的說明方法：a 打比方、b分類別、c作比較、d摹狀貌。 介紹說明方法分類和作用。 結(jié)合老師所給的例句認(rèn)識(shí)幾種常見的說明方法。 　 互動(dòng)交流 要求學(xué)生找出使用某種說明方法的句子，看誰說的正確。 找出使用某種說明方法的句子，參與班內(nèi)交流。 　 鞏固達(dá)標(biāo) 　　 　 學(xué)習(xí)內(nèi)容2 　 展標(biāo)導(dǎo)學(xué) 分析說明語言（詞語）的準(zhǔn)確性。 　 　 自主合作 給出一個(gè)例句，讓學(xué)生體會(huì)： A、加點(diǎn)字詞有何作用？ B、加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語？ C、加點(diǎn)詞語能否刪去？ 小組探討。 　 互動(dòng)交流 結(jié)合小組探討的情況組織學(xué)生班內(nèi)交流，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。 師生交流?！? 　 鞏固達(dá)標(biāo) 列舉有關(guān)天氣的諺語。 　 自主交流。 課堂小結(jié) 　 歸納拓展 要求學(xué)生留心自然界的各種現(xiàn)象，寫一則觀察日記 完成觀察日記。