2019-2020年八年級科學上冊 第2章第9節(jié) 中國東部的季風雨西部的干旱氣候學講稿（二）浙教版.doc

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2019-2020年八年級科學上冊 第2章第9節(jié) 中國東部的季風雨西部的干旱氣候學講稿（二）浙教版 [學習目標] ⒈知道氣候變化與動物行為的關系 ⒉了解氣候對人類生產生活的影響，以及人類對氣候資源的利用 ⒊知道寒潮、臺風、洪水等災害性天氣的成因和危害 ⒋關注人類活動對氣候的影響，初步建立人地和諧的氣候資源觀。 [課前預習] 上節(jié)回顧： 1、我國東部季風氣候區(qū)夏季 ， ；冬季降水較少，溫度較低。我國西部內陸遠離海洋， 氣候 ，降水 ，氣溫差異 。 2、干旱氣候區(qū)的生物在行為和形態(tài)上的適應性：如仙人掌粗大的莖和葉刺作用在于 ；抬尾芥蟲在大霧的夜里抬起屁股的做法是為了 。 三、寒潮、臺風和洪水 1、寒潮是 。會帶來 、 、大風和揚沙天氣。 2、臺風是 。 特點：臺風半徑一般有數百千米。臺風中心叫臺風眼,特點是風平浪靜，云量很少。它的外側半徑100千米左右的區(qū)域是狂風暴雨區(qū)。 【討論】⑴臺風天氣的感受和自我防護知識 ⑵臺風的利弊 弊：臺風帶來的大風能吹倒大樹和不牢固的建筑物，海上狂風巨浪會影響船舶航行。 利：在干旱季節(jié)，臺風帶來豐富的降水。 3、洪水是我國最大的自然災害之一。 引發(fā)的原因： 。 【實驗】植被護坡實驗 【為什么做】一些人類活動也可以引發(fā)洪水或使洪水的危害增大。隨著人類社會的發(fā)展，人類活動對洪水產生的影響越來越大。為什么會有這樣的說法？現實呈現在我們面前！譬如黃河上游植被的破壞，使黃河中下游地區(qū)頻頻發(fā)生洪澇災害。由于上游泥沙的大量流失，黃河在下游也成為了地上河，使位于黃河下游的城市時刻處在洪水的威脅之中。讓我們來做這個實驗，初步而實在地體會一下植被對水土保持的作用。 【怎樣做】 1、實驗前我們應準備好一下器材：一個一側為玻璃，其它三個側面為木頭箱子，接水桶，灑水壺，泥土，草皮。 2、在箱子內兩側按30。角堆好泥土，在其中一個土坡上種上草皮。在低處安上引水溝，放好接水桶。 3、用灑水壺以相同的水量、同樣快的速度對兩個坡面灑水。 4、觀察兩個坡面上，水的流動速度、匯入引水溝的水量和泥沙量的差別。 【應關注的問題】 1、為了使實驗效果更明顯，使用的土壤應是非沙質土，土壤的緊密程度和濕度要與自然狀態(tài)相似。 2、如果能使草皮在土坡上種植一段時間后再做實驗，或者直接實驗整塊的草皮，效果會更好。 【學到了什么】 1、通過實驗，我們發(fā)現：有草皮的坡面有草的阻擋，水的流速 ，水的下滲就 ，匯入水溝的水量就 。顯然，如果植被破壞，會導致 ，使洪水的危害和發(fā)生頻率增大。 2、從這個實驗中，我們進一步知道怎樣對相關的實驗條件進行有效的控制。 四、人類活動對氣候的影響 人類與氣候關系密切。人類根據自然規(guī)律，改良局部地區(qū)的氣候，使氣候朝著有利于人類的方向發(fā)展。 1、“溫室效應” 人類燃燒煤、石油、天然氣→排放二氧化碳→全球變暖（溫室效應） 2、什么是“熱島”現象？形成原因是什么？ [疑難重點] 1、 人類活動與洪水的形成有什么關系？ 2、 人類活動對于氣候有什么影響？ [鞏固練習] 1、臺風的危害性主要有三個方面：①_____ ②_______ ③___________ 2、通過實驗，我們發(fā)現：有草皮的坡面有草的阻擋，水的流速___，水的下滲就多，匯入水溝的水量就____。顯然，____能保持水土，增加雨水____，如果植被遭破壞，會導致________，使洪水的危害和發(fā)生頻率增大。 【課堂檢測】——挑戰(zhàn)自我，你是十分高手嗎？ 1、影響我國的災害性天氣主要是_______、______和________ 2、當臺風來臨時，下列行為正確的是（　?。? A 在大樹下躲雨　　 B 蹲在電線桿旁避風 C 將船駛進港口避風　D 逃進破舊房屋暫時躲雨 3、下列人類活動：(1)植樹造林(2)毀林開荒(3)修建水庫(4)向大氣中排放廢氣，其中能改良局部地區(qū)小氣候的是（　　?。? A 、(1)(2) B 、(3)(4) C 、(1)(3) D、 (2)(4)