八年級(jí)歷史上冊(cè) 第七、八單元檢測(cè)卷 新人教版.doc

《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第七、八單元檢測(cè)卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第七、八單元檢測(cè)卷 新人教版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第七、八單元檢測(cè)卷 (70分　60分鐘) 題　號(hào) 一 二 三 四 五 總　分 得　分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項(xiàng)選擇(本大題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入答題框) 題　號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答　案 C C A D A D B B D B 1.1946年1月10日,政治協(xié)商會(huì)議在重慶舉行。這次會(huì)議是遵照哪一文件精神召開的 A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 B.《中華民國(guó)約法》 C.《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》 D.《資政新篇》 2.1947年,國(guó)民黨占領(lǐng)延安后,有人得意地說:“當(dāng)年毛澤東在瑞金,被我們打得長(zhǎng)征,跑到陜北,現(xiàn)在在延安,又被我們打得被迫長(zhǎng)征?！鄙鲜霾牧现械牡诙€(gè)“長(zhǎng)征”指的是 A.到農(nóng)村建立革命根據(jù)地 B.紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征 C.中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 D.劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 3.右側(cè)兩幅圖片反映的事件是 A.解放區(qū)的土地改革 B.農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn) C.三大戰(zhàn)役 D.解放全中國(guó) 4.下列表格反映的歷史事件是 時(shí)間 1948年9月 地點(diǎn) 錦州、沈陽 結(jié)果 殲滅國(guó)民黨軍47萬多人 意義 解放了東北全境 A.百團(tuán)大戰(zhàn) B.青化砭戰(zhàn)役 C.淮海戰(zhàn)役 D.遼沈戰(zhàn)役 5.有一座城市,見證了中國(guó)第一個(gè)不平等條約的簽訂,成為中國(guó)近代屈辱外交的起點(diǎn),同時(shí)它也是蔣介石國(guó)民政府統(tǒng)治的終點(diǎn)。這座城市是 A.南京 B.北平 C.武漢 D.臺(tái)灣 6.下表是中國(guó)近代前期商辦企業(yè)統(tǒng)計(jì)表: 年份 新建商辦企業(yè) 新投資總額 數(shù)量(家) 年平均增長(zhǎng)數(shù)(家) 新投資(萬元) 平均增長(zhǎng)(萬元) 1901—1911年 326 30 8 620 783.7 1912—1919年 470 60 9 500 1 187.5 統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因有 ①帝國(guó)主義暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪 ?、诤Ｍ馊A僑競(jìng)相投資 ③辛亥革命的推動(dòng)?、苣暇﹪?guó)民政府采取的激勵(lì)措施 A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③ 7.民國(guó)時(shí)期,西裝在滬上極為流行,銀行職員、大的百貨公司店員,再窮也要買一件二手西裝。而頭戴禮帽,手拿手杖,眼戴金絲眼鏡,西裝革履,已成為“摩登先生”的標(biāo)準(zhǔn)裝束。這說明了 A.社會(huì)性質(zhì)的改變 B.習(xí)俗風(fēng)尚的變革 C.辛亥革命的成功 D.人們生活的富裕 8.讀下表,指出北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點(diǎn)變化的原因是 時(shí)間 學(xué)校名稱 辦學(xué)地點(diǎn) 1912年 北京大學(xué) 北平 1937年 臨時(shí)大學(xué)(北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)共同組成) 長(zhǎng)沙 1938年 國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué) 昆明 1946年 北京大學(xué) 北平 A.政權(quán)更迭 B.外來侵略 C.國(guó)共合作 D.軍閥割據(jù) 9.“近來各處報(bào)館開,多登告白好發(fā)財(cái)?！边@兩句竹枝詞反映出中國(guó)近代傳媒 A.注重時(shí)事新聞報(bào)道 B.注重社會(huì)新俗宣傳 C.注重社會(huì)問題評(píng)述 D.注重商業(yè)廣告登載 10.閱讀《茅盾文學(xué)集》,下列作品可以讀到的是 A.《文學(xué)改良芻議》 B.《子夜》 C.《女神》 D.《雷雨》 二、組合列舉(本大題共3小題,每空1分,共10分) 11.寫出下列相應(yīng)歷史時(shí)期人民軍隊(duì)的名稱。 (1)十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期:　中國(guó)工農(nóng)紅軍　。 (2)全民族抗戰(zhàn)時(shí)期:　八路軍　,　新四軍　。 (3)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期:　中國(guó)人民解放軍　。 12.隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)近代文化領(lǐng)域發(fā)生了巨大變化。 (1)近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是　商務(wù)印書館　。 (2)中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的出版發(fā)行進(jìn)步書刊的重要陣地是　新華書店　。 (3)1905年,中國(guó)自己拍攝的第一部無聲電影是　《定軍山》　。 13.閱讀文學(xué)作品能讓我們了解人生百態(tài)。 (1)20世紀(jì)前期,我們可以閱讀到　老舍　的經(jīng)典小說《駱駝祥子》。 (2)魯迅的小說　《阿Q正傳》　深刻解剖了整個(gè)民族的精神弱點(diǎn),成為批評(píng)國(guó)民性問題的經(jīng)典之作。 (3)歌頌青年一代反封建、求民主的近代小說《家》的作者是　巴金　。 三、辨析改錯(cuò)(8分) 14.近代中國(guó)風(fēng)云跌宕。辨別下列史實(shí)的正誤,在該題前的【　　】?jī)?nèi)正確的打“√”;錯(cuò)誤的打“”,并加以改正。 【】(1)1946年6月,國(guó)民黨軍隊(duì)向華東解放區(qū)發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻,標(biāo)志全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。 改正:“華東解放區(qū)”改為“中原解放區(qū)” 【】(2)1947年,華東野戰(zhàn)軍在山東萬家?guī)X消滅了國(guó)民黨整編第七十四師,打退了敵人對(duì)山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。 改正:“萬家?guī)X”改為“孟良崮” 【√】(3)1942年,毛澤東在延安文藝座談會(huì)上發(fā)表重要講話,提出了文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方針。 改正: 【】(4)1931年,我國(guó)拍攝的第一部有聲電影是《漁光曲》。 改正:“《漁光曲》”改為“《歌女紅牡丹》” 四、材料解析(本大題共2小題,每小題10分,共20分) 15.閱讀材料,回答問題。 材料一　下表是解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1946年7月—1950年6月)國(guó)共軍隊(duì)人員損失統(tǒng)計(jì)表。 ①傷亡 ②被俘 ③起義 ④投誠 國(guó)民黨軍隊(duì) 171.1萬人 458.7萬人 84.7萬人 63.4萬人 共產(chǎn)黨軍隊(duì) 131.3萬人 1.4萬人 無 無 材料二　下圖是內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況圖(設(shè)戰(zhàn)前工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值為100%)。 材料三　解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)“許多人以樹皮、野草、觀音土充饑,甚至賣兒賣女,全家自殺”。廣大農(nóng)村饑民遍野,餓殍載道。1946年10月,國(guó)統(tǒng)區(qū)饑民已達(dá)一億,餓死1000萬人。 (1)材料一中的①數(shù)據(jù)和材料二、三分別反映了這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)有何危害?(4分) 材料一中的①數(shù)據(jù)反映這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)造成了大量的人員傷亡。(2分)材料二反映這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)使全國(guó)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅下降,國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。(1分)材料三說明這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致民不聊生。(1分) (2)材料一中的③④數(shù)據(jù)又說明了什么?(2分) 蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)違背民意,失去民心。(2分) (3)從上述材料和問題的回答中你能得到哪些啟示?(4分) 內(nèi)戰(zhàn)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,我們應(yīng)盡量采取和平方式解決問題;人心向背是當(dāng)政者成功或失敗的根本原因,所以當(dāng)政者應(yīng)執(zhí)政為民。(4分,言之有理即可) 16.近代以來,在西方工業(yè)文明的沖擊下,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化。閱讀材料,回答問題。 材料一　下面是反映19世紀(jì)中后期中國(guó)近代工業(yè)的兩幅圖片。 (1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析江南制造總局的創(chuàng)辦者與大生紗廠的創(chuàng)辦者創(chuàng)辦企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)有何不同。(2分) 前者是為了維護(hù)清王朝統(tǒng)治(或自強(qiáng)),后者是為了實(shí)業(yè)救國(guó)。(2分) 材料二　人們的飲食、服飾、婚喪以及休閑娛樂方式日益開放,出現(xiàn)了崇洋逐新的趨向。西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時(shí)尚……在時(shí)裝、燙發(fā)流行之際,旗袍、中山裝等具有民族風(fēng)情的服裝也受人青睞。 (2)根據(jù)材料二,概括近代社會(huì)生活變化的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)這一變化的原因。(4分) 趨勢(shì):日益開放、崇洋(或向西方學(xué)習(xí))、中西結(jié)合。(2分,答出一點(diǎn)即可)原因:西方文明的沖擊(或西方文化的傳入);西方侵略,被迫開放;近代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響;思想解放。(2分,答出一點(diǎn)即可) 材料三　近代以來,外國(guó)人運(yùn)用出版中文書報(bào)的方法對(duì)中國(guó)進(jìn)行文化和意識(shí)形態(tài)的滲透。這些報(bào)刊的撰稿人多為文化素養(yǎng)和社會(huì)地位較高的在華西方人士,因而其輿論頗為西方社會(huì)所重視,對(duì)各國(guó)政府的決策有明顯影響。作為外國(guó)侵略者的輿論工具,這些報(bào)刊一般都以提供信息和情報(bào)為主。但是,這些近代報(bào)刊也加深了當(dāng)時(shí)的中國(guó)與世界的聯(lián)系。我國(guó)近代報(bào)刊在日后的發(fā)展使當(dāng)時(shí)的中西方文化得以交流,也是打開清政府閉關(guān)鎖國(guó)大門的一把鑰匙。 (3)根據(jù)材料三,分析在華洋人出版報(bào)刊的目的及這些近代報(bào)刊對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的積極影響。(4分) 目的:對(duì)中國(guó)進(jìn)行文化侵略;提供信息和情報(bào),為各國(guó)政府制定對(duì)華政策提供依據(jù);宣傳西方文化。(2分,答出兩點(diǎn)即可)影響:促進(jìn)了中西方文化交流(或加強(qiáng)了中國(guó)與世界的聯(lián)系,沖擊了閉關(guān)鎖國(guó)政策等)。(2分,言之有理即可) 五、活動(dòng)與探究(12分) 17.近代中國(guó)教育的變革,是近代化歷程的重要組成部分。閱讀材料,探究問題。 材料一　梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中說:“變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校?！? (1)材料一中梁?jiǎn)⒊绾慰创逃闹匾?百日維新期間開辦了哪所“學(xué)校”?(3分) 觀點(diǎn):興校育才,發(fā)展教育是變法圖強(qiáng)的根本策略。(2分)學(xué)校:京師大學(xué)堂。(1分) 材料二　科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年,發(fā)揮了重要作用,后來被歷史淘汰。中國(guó)進(jìn)入近代以后,劇烈的社會(huì)大變動(dòng)迫切需要大批與時(shí)代相適應(yīng)的人才,而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文,小楷試帖,所取之人內(nèi)不能興國(guó)富邦,外不能御侮抗敵。 (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下表,并依據(jù)材料二找出科舉制“被歷史淘汰”的原因。(5分) 過程 創(chuàng)立 完善 僵化 廢除 時(shí)期 隋朝(1分) 唐宋(1分) 明清(1分) 清末(1分) 原因:所取之人內(nèi)不能興國(guó)富邦,外不能御侮抗敵。(1分) 材料三　20世紀(jì)初,近代中國(guó)教育的變革悄然興起。 (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出“20世紀(jì)初,近代中國(guó)教育的變革”的表現(xiàn)。這種“變革”的積極作用有哪些?(4分) 表現(xiàn):清政府通令興辦學(xué)堂,頒布各級(jí)學(xué)堂章程,統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制;1905年廢除了科舉制度。(2分)作用:有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的近代自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué),有利于培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,有利于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。(2分,任答兩點(diǎn)即可)