2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《酸的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《酸的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)案 新人教版 課題 課型 展示 執(zhí)筆人 參與人 學(xué)生 姓名 班級(jí) 時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、能說出常見酸的化學(xué)性質(zhì)。 2、知道酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。 重點(diǎn) 鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì) 難點(diǎn) 具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 師生隨筆 知識(shí)回顧： 將二氧化碳通入滴有 色石蕊試液的水中會(huì)變?yōu)? 色，使石蕊變色的物質(zhì)是 。 學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)新知 任務(wù)一： 動(dòng)手做一做：鹽酸、硫酸是否也具有這種性質(zhì)呢？同學(xué)們用桌上的物品動(dòng)手做一做（試管4支、鹽酸、硫酸、石蕊試液、酚酞試液），并填寫下表。 加入到紫色石蕊中 加入到無(wú)色酚酞中 稀鹽酸 稀硫酸 規(guī)律 結(jié)論： 任務(wù)二： 動(dòng)手做一做：試驗(yàn)一下以下金屬是否也能與鹽酸、硫酸反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們用桌上準(zhǔn)備的用品動(dòng)手做一做（試管3支、鑷子、砂紙、稀鹽酸、鎂片、鋅片、銅片）。 （邊試驗(yàn)邊完成下表） 金屬 與稀鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象 與稀硫酸的反應(yīng)現(xiàn)象 鎂 鋅 銅 試著寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 通過實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)的結(jié)論是： 任務(wù)三： 分別將一根生銹的鐵釘用細(xì)線系好放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里，仔細(xì)觀察一會(huì)兒，取出，用水洗凈鐵釘，鐵釘表面和溶液顏色有什么變化？ 現(xiàn)象 生銹鐵釘放入稀鹽酸中 生銹鐵釘放入稀鹽酸中 以上反應(yīng)的共同之處： 結(jié)論： 總結(jié) 感悟 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 1、下列化合物屬于酸的是…………………………………………（ ） A、NaCl B、H2O C、H2SO4 D、NaOH 2、下列物質(zhì)放入或通入水中能使紫色石蕊試液變紅的是（ ） A．Cu（OH）2 B．NaOH C．CO2 D．NaCl 3、鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑,是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的………………………………………………………………… ( ) A 能與金屬反應(yīng) B 能與金屬氧化物反應(yīng) C 能使指示劑變色 D能溶于水 4、白蟻能分泌出乙酸。乙酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被乙酸腐蝕的是……… …………………………（ ） A、鍍鋅水管 B、銅質(zhì)塑像 C、大理石欄桿 D、鋁合金門窗 5、下列物質(zhì)不能由酸和金屬直接反應(yīng)產(chǎn)生的是…………………（ ） A、FeCl3 B、FeCl2 C、ZnSO4 D、MgSO4 6、瓜果中富含維生素C(常用Vc表示)。已知Vc能增強(qiáng)人體的的抵抗力，其水溶液顯酸性； Vc在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定，但高溫時(shí)容易破壞。下列說法正確的是……… ………………………………… ……( )。 A.Vc能使紫色石蕊變藍(lán) B.Vc溶液的pH的大于7 C.保存Vc溶液最好添加適量的酸 D.爆炒蔬菜有利于人體吸收Vc 7、瓷磚上的鐵銹，可以用 物質(zhì)除掉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 8、材料：通常食醋中含有3%--5%的醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH在溫度高于16.6攝氏度時(shí)是一種無(wú)色液體，易溶于水，具有酸的性質(zhì)。 （1）在10攝氏度時(shí)，純醋酸的狀態(tài)是　 　　　　　 （2）生活中能否用鋁制容器來(lái)盛放食醋？ 答： 原因： 9、鐵合金的主要成分是鐵。取5.8g某鐵合金樣品放入燒杯中，加入55.4g稀硫酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），反應(yīng)結(jié)束后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為61g。求： （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量； （2）該鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量； （3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 學(xué) 習(xí) 反 思