2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 4.13 多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 4.13 多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1、了解休閑的功效，知道休閑生活對(duì)每個(gè)人都是很重要的。 2、了解多種有益的休閑活動(dòng)，初步樹立積極、健康、科學(xué)的休閑意識(shí)。 3、運(yùn)用適合自己的休閑方式，科學(xué)、合理而有度地進(jìn)行休閑，做一個(gè)會(huì)休閑的人。 4、反省自己的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到科學(xué)、高雅、健康的休閑會(huì)使人的生活變得更加美好，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，珍愛生命，熱愛生活，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 休閑生活對(duì)每個(gè)人的重要性 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用適合自己的休閑方式，科學(xué)、合理而有度地進(jìn)行休閑，做一個(gè)會(huì)休閑的人 第一環(huán) 自學(xué) 一、導(dǎo)入 教師播放flash視頻,請(qǐng)同學(xué)們談感受。 （教師）：聽著輕松的音樂，我們仿佛已經(jīng)置身于青山綠水之間，感到特別地放松和愉悅。在緊張的學(xué)習(xí)之余，在忙碌的生活中，我們渴望輕松的一刻，我們希望我們的人生充滿著情趣，我們希望感受到了休閑的無(wú)限魅力，但是究竟我們對(duì)休閑又了解多少呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)休閑》這一課。 二、示標(biāo) 1、休閑的功效，休閑生活對(duì)每個(gè)人都是很重要的 2、樹立積極、健康、科學(xué)的休閑意識(shí) 3、運(yùn)用適合自己的休閑方式，科學(xué)、合理而有度地進(jìn)行休閑，做一個(gè)會(huì)休閑的人 4、反省自己的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到科學(xué)、高雅、健康的休閑會(huì)使人的生活變得更加美好，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，珍愛生命，熱愛生活，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度 三、導(dǎo)學(xué) 我欣賞名山大川的氣勢(shì)，我欣賞小橋流水的清幽，我欣賞大漠孤煙的粗獷，我欣賞漁舟唱晚的意境，在欣賞大自然瑰麗的景色中，我時(shí)常感受到靈魂的凈化和升華。 休閑行為不只是尋找快樂，也是尋找生命的意義，我們應(yīng)從緊張的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間，放松自己，體驗(yàn)休閑 四、探究與交流 現(xiàn)在，我們每年約有114個(gè)假日，生命的三分之一時(shí)間將在休閑中度過。給自己安排一個(gè)既省時(shí)又省錢的瀏覽路線，和家人或同學(xué)在節(jié)假日實(shí)現(xiàn)它 第二環(huán) 精 講 導(dǎo)入新課： 1．導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)門在學(xué)習(xí)之余喜歡干什么？讓我們來(lái)聽聽汪國(guó)真是怎么說的。 2．播放汪國(guó)真的配音散文。（多媒體配以精彩的圖片） 3．過渡：耳旁聽著輕松的音樂，我們仿佛已置身與秀山麗水之間，身心得到徹底的放松。在緊張的學(xué)習(xí)之余，在忙碌的生活中，我們渴望休閑的樂趣，輕松一刻，讓我們的人生充滿了情趣，我們感受到了休閑的無(wú)窮魅力。但是，我們對(duì)休閑到底又了解多少呢？ 活動(dòng)一：說文解字話休閑 1．出示材料，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 最新一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)老年人休閑娛樂的調(diào)查表明，有四成老人對(duì)自己的休閑生活不滿意，85%的老人離不開電視。北京有一支退休大媽秧歌表演團(tuán)，把中國(guó)的彩帶秧歌，京調(diào)秧歌扭到了巴黎大街上，征服了法國(guó)觀眾；去年杭州舉辦的超級(jí)老人歌詠大獎(jiǎng)賽上，參賽老人們的多才多藝，成了杭城一道亮麗的“夕陽(yáng)風(fēng)景”…….其實(shí)，在我們的身邊，有許多老人的生活方式也在發(fā)生著變化，特別是“夕陽(yáng)紅”藝術(shù)團(tuán)的表演經(jīng)常深入社區(qū)。 問題：有人說“休閑不就是休息，歇著，吃喝玩樂嗎？“到底什么是休閑？休閑有什么功效？我們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)休閑？ 2．大家一起來(lái)交流：學(xué)生分小組交流課前準(zhǔn)備的關(guān)于休閑的解釋，方式等相關(guān)資料，然后在全班交流對(duì)休閑的認(rèn)識(shí)（注意糾正片面和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)）。 3．小結(jié) （1） 休閑是人們對(duì)閑暇時(shí)間的利用方式，是一種新的社會(huì)生活方式。 （2） 學(xué)習(xí)，工作，勞動(dòng)不是人們天生就會(huì)的，需要學(xué)習(xí)；休閑同樣也不是天生就會(huì)的，也需要學(xué)習(xí)。休閑不是“胡吃悶睡”不是“吃喝玩樂”，不可以胡作非為，當(dāng)然也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)日，工作日，勞動(dòng)日。學(xué)會(huì)休閑，就是學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做現(xiàn)代人。 （3） 休閑的方式很多，休閑大致有兩類，一類叫做積極休閑，一類叫做消極休閑。積極休閑包括旅游，度假，文化，體育活動(dòng)，看電影，吃頓飯。甚至包括逛街。這些都是休閑方式。消極休閑，即睡覺，喝酒，打麻將等，這也是休閑方式，甚至是多數(shù)人的休閑方式，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。假期漸多，我們應(yīng)該怎樣休閑呢？ 活動(dòng)二：旅游——外面的世界真精彩 精彩再現(xiàn)：學(xué)生展示旅游時(shí)拍攝的照片 請(qǐng)跟我來(lái)：模仿導(dǎo)游引領(lǐng)全班同學(xué)游歷 小結(jié)：其實(shí)，每一個(gè)人都不可能割舍來(lái)自故鄉(xiāng)山水的那一段情緣，如果一個(gè)人對(duì)故園山水沒有一種溫馨的回憶和真切的認(rèn)同，那么，他的情感發(fā)育肯定是不健全的。 旅游，不僅是游山玩水，尋訪勝地，更是人與人，人與山的對(duì)話。在與山水的對(duì)話中，我們感受親情和友情，感覺人間的溫暖！ 過度：同學(xué)們可能走過許多地方，你們有沒有想過利用旅游這一休閑生活有效地度過我們的節(jié)假日？ 相關(guān)連接：《精打細(xì)算說旅游》 明確要求：設(shè)計(jì)省時(shí)又省錢的旅游路線，與家人或同學(xué)共度節(jié)假日。 小組交流，共同設(shè)計(jì)旅游方案。 提醒：“省時(shí)”，“省錢”，并強(qiáng)調(diào)“紅色旅游”，“鄉(xiāng)村游”的意義。去革命老區(qū)尋前輩足跡的“紅色旅游”，去田野鄉(xiāng)村的“農(nóng)家樂”遠(yuǎn)足。拓展了人們的視野，為精神打上厚重的底色。 小結(jié)：旅游，度假是休閑的方式之一，但不是全部。我們的生活是最豐富多彩的，我們的興趣愛好是廣泛的，我們的休閑方式更是多樣的。 音樂、無(wú)論經(jīng)典的，通俗的音樂都能使你感受到一種情緒。悲傷的，歡樂的，恬靜的，激動(dòng)的，而當(dāng)經(jīng)歷了所有這些情緒以后，你會(huì)感到像痛痛快快洗了一個(gè)桑拿浴，全身異常輕松。音樂與人的感情密不可分，音樂會(huì)使人脫離世俗、升華感情，提升人的生活品位。 活動(dòng)四：對(duì)話——我的休閑活動(dòng) １．明確要求：除旅游和賞樂外，向大家推薦最喜歡的休閑活動(dòng)，并說明理由。 ２． 讓我輕輕告訴你 讓書香浸染生命——暑假開始后，在一個(gè)雨天的下午，喜愛閱讀的同學(xué)可以挑選上一本好書，躺在沙發(fā)里，喝杯咖啡，邊讀邊想，幾個(gè)小時(shí)飛快地過去了。一會(huì)兒好象回到了幾百年前的歐洲古城堡，一會(huì)兒又好象踏上了火星，那種神奇的感覺是讀書帶給你的樂趣。愛讀書的同學(xué)既享受了生活，又學(xué)到了許多新的東西。真是“腹有詩(shī)書氣自華”！ 生命在于運(yùn)動(dòng)——喜愛體育的同學(xué)，可以帶上乒乓球拍，或者網(wǎng)球拍，與幾個(gè)同學(xué)一起打球。還可以帶上游泳衣去游泳池或者海濱游泳。體育運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)壯我們的體魄，同時(shí)磨練我們的意志。同時(shí)，許多球類運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人越渺小，許多事情必須依靠大家齊心協(xié)力才能辦好，增強(qiáng)凝聚力，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中與他人合作，是現(xiàn)代人必不可少的素養(yǎng)，體育運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)你的團(tuán)結(jié)合作精神。 讓心靈不再寂寞——在假期里會(huì)遇到許多小學(xué)同窗，或是遠(yuǎn)方來(lái)的親友，一起聊天。聊天除了增進(jìn)親情和友情外，還能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大視野，不同的生活，不同的經(jīng)歷，從不同的角度提供了許許多多信息。而這些信息的碰撞，往往會(huì)產(chǎn)生出智慧的火花，善于學(xué)習(xí)的人就會(huì)從中學(xué)習(xí)到許多新東西。此外，還有垂釣，養(yǎng)花種草等各種活動(dòng)可以嘗試。 活動(dòng)五：出謀劃策----如何學(xué)會(huì)休閑 １． 歸結(jié)本課所展示的休閑方式，介紹青少年休閑常用的四種方式，鼓勵(lì)和培養(yǎng)他們的廣泛的興趣愛好。 （１） 滿足愛好。利用休閑時(shí)間，可以參加一些襲擊所喜歡的活動(dòng)，如打球，下棋，欣賞音樂等，以滿足個(gè)人在文娛，體育方面的特殊興趣愛好。 （２） 增長(zhǎng)知識(shí)。利用休閑時(shí)間及時(shí)得到最重要，最新鮮，最感興趣的知識(shí)，閱讀課外書報(bào)雜志，收聽廣播，收看電視節(jié)目，或上網(wǎng)，參觀，旅游，是開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，接觸社會(huì)生活的重要途徑。 （３） 發(fā)展特長(zhǎng)，根據(jù)自己的條件，通過練習(xí)書法，繪畫，音樂，舞蹈，搞科技小制作，小發(fā)明，進(jìn)行體育鍛煉等來(lái)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛好。 （４） 娛樂消遣。通過逛動(dòng)物園，到游樂場(chǎng)活動(dòng)，聽聽音樂，看看電影電視，談笑風(fēng)生，逛大街，商場(chǎng)，走親訪友等放松心情，娛樂消遣。 偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”當(dāng)今社會(huì)，我們青少年不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做人，還要學(xué)會(huì)休閑。 小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)休閑，尋找適合自己的休閑方式，科學(xué)，合理而有效地休閑。 學(xué)會(huì)休閑，讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我們的生活異彩溜光，讓我們的心靈得到凈化，情感得到升華！學(xué)會(huì)休閑就是學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)提升！ 第三環(huán) 演練 一、單選 （ ）1．休閑的方式很多，你認(rèn)為下列不屬于健康、幽雅的休閑方式的是 A. 集郵 讀書 B、打球 跳繩 C、唱歌 跳舞 D、 賭博 算命 （ ）2．旅游已成為現(xiàn)代人比較普遍的休閑方式之一。背上行囊，走出家庭，踏上旅程，放飛心情，將平日的壓力與煩惱統(tǒng)統(tǒng)放到腦后。你可以一覽名山大川、風(fēng)景名勝、歷史遺跡，也可以走訪一些不知名的鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)。下列屬于我國(guó)名山大川的是 A、張家寨的奇山異石 B、兵馬俑 C、北京的圓明園 D、江南小鎮(zhèn) （ ）3．學(xué)會(huì)休閑，要能找到適合自己的休閑方式。下列符合我們中學(xué)生休閑方式的是 A、打麻將 B、走親訪友 C、唱歌、畫畫、集郵等 D、上網(wǎng)玩游戲 （ ）4．當(dāng)我們看到一望無(wú)際的大海、聳立云端的高峰、郁郁蔥蔥的森林、五彩繽紛的云彩等壯麗的景色時(shí)，會(huì)感到愉快振奮。這種情趣來(lái)源于 A、 對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛 B、對(duì)個(gè)人物質(zhì)生活的追求和向往 C、對(duì)文化生活的憧憬 D、對(duì)自然風(fēng)光的欣賞和熱愛 （ ）5．從事有益、適度的休閑活動(dòng)，有利于人們 ①自由自在地生活，不受任何約束 ②解除體力上的疲勞，恢復(fù)生理的平衡 ③獲得精神上的慰藉，使緊張的心情得到放松 ④尋找快樂，尋找生命的意義 A、 ①③④ B、①②③ C、 ②③④ D、①②④ 三、簡(jiǎn)答 6．為什么要學(xué)會(huì)休閑？ 7．旅游已經(jīng)成為現(xiàn)代人比較普遍的休閑方式之一。 （1）旅游有何好處？ （2）你旅游過嗎？把你到過看過的風(fēng)景名勝或名山大川等寫出來(lái) （3）寫出下列圖片反映的名勝古跡  第二課時(shí) 培養(yǎng)情趣 教學(xué)目標(biāo)： 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 了解多種有益的休閑活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)高雅的情趣，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。 【知識(shí)與能力】 1、了解情趣的含義以及高雅情趣的種類。 2、以所學(xué)知識(shí)反思自己的言行，積極培養(yǎng)自己的高雅情趣，提升自己的內(nèi)涵，做有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)情趣 教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)高雅的生活情趣 教學(xué)方法：情境體驗(yàn)、閱讀感悟、合作探究、思辨歸結(jié)。 教學(xué)過程： 一、【設(shè)境示標(biāo)】 展示情境：（向?qū)W生介紹袁隆平） 袁隆平是世界供公認(rèn)的“雜交水稻之父”由他培養(yǎng)而成的“超級(jí)稻”，如果在全國(guó)推廣，至少可以增產(chǎn)數(shù)千億公斤，為我國(guó)的糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。那么生活中的袁隆平又是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)了解一下。 展示圖片：他在拉小提琴，在旅游，在游泳。 看了以上的圖片，你有什么感想呢？ 暢所欲言：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見。 老師總結(jié)：事業(yè)上的他卓有成就，生活上的他情趣盎然。 引入課題：那么，什么是興趣和情趣？我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)高雅的情趣？今天我們就帶著這些問題學(xué)習(xí)第13課《多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅》的第一節(jié)《培養(yǎng)情趣》。（同時(shí)板書課題） 展示目標(biāo)：教師可借助媒體等教具展示或語(yǔ)言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。 二、【閱讀感悟】 正確認(rèn)識(shí)情趣 設(shè)疑導(dǎo)讀：閱讀文本P30的有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)踐思考體驗(yàn)—— ◆什么叫情趣？ ◆舉例說明它有哪些具體表現(xiàn)？ 思考探究：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，分組討論，合作探究，并暢所欲言。 歸結(jié)明確：情趣又稱生活情趣，它是通過人的言語(yǔ)、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的情調(diào)趣味。 明辨是非：有人認(rèn)為：在我們的生活中，有各種情趣，所以我們都應(yīng)該各種情趣都培養(yǎng)一點(diǎn)？ 共同討論：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，理解體驗(yàn)，討論探究，并歸納提煉。 歸納總結(jié)：（1）情趣有高雅和庸俗兩種，而庸俗的情趣不利與我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，影響到我們的身心健康的發(fā)展，比如說在我們的學(xué)生中的吸煙、喝酒等。這些都是一些不好的情趣，所以我們要堅(jiān)決的抵制。 （2）而高雅的生活情趣對(duì)我們的有很大作用，可以使我們因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)得以放松，使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。 （3）所以我們要培養(yǎng)高雅的生活情趣，那么我們學(xué)生可以從那些方面入手呢？ 分組討論：引導(dǎo)學(xué)生理解體驗(yàn)，討論探究，并歸納提煉。 歸納總結(jié)：唱歌、繪畫、閱讀和下棋都可以培養(yǎng)高雅的生活情趣。 欣賞感悟：指導(dǎo)學(xué)生閱讀P31培根的話 歸納總結(jié)：讀書是一種高雅的生活情趣，閱讀讓你的精神世界熠熠生輝，令你的生活充滿 三、【閱讀感悟】 學(xué)會(huì)幽默 欣賞感悟：讓學(xué)生閱讀P33著名作家錢鐘書的幽默故事和烏戴特將軍的故事，他說明了什么？ 暢所欲言：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見。 歸結(jié)板書：幽默也是一種生活情趣。幽默的談吐往往反映了一個(gè)人的機(jī)智，豁達(dá)和樂觀。 啟發(fā)鍛煉：完成P33中的練習(xí)，怎樣來(lái)表達(dá)你的幽默： （1）：這樣可以節(jié)約水資源，還能減少對(duì)水的污染（洗衣服要用洗衣粉） 【提煉升華】在生活中，我們不僅要知道什么樣的生活情趣是高雅的，更要自覺的培養(yǎng)高雅的生活情趣，善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的美好事物，爭(zhēng)做一個(gè)情趣高雅的人。 四、【板書設(shè)計(jì)】 培養(yǎng)情趣 一、高雅情趣的作用 二、高雅情趣的來(lái)源 三、高雅情趣的培養(yǎng) 多一點(diǎn)情趣 多一點(diǎn)高雅 第三課時(shí) 做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 教學(xué)目標(biāo)： 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和對(duì)他人的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和有禮為榮、無(wú)禮可恥的道德觀念，力爭(zhēng)做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。 【知識(shí)與能力】 1、了解教養(yǎng)的含義。有教養(yǎng)的人有和重要意義。 2、以所學(xué)知識(shí)反思自己的言行，積極培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提升自己的內(nèi)涵，做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。 3、了解有教養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)生活中的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到教養(yǎng)必須通過學(xué)習(xí)和鍛煉才能形成。 教學(xué)重點(diǎn)：有教養(yǎng)有什么作用 教學(xué)難點(diǎn)：如何做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 教學(xué)方法：情境體驗(yàn)、閱讀感悟、合作探究、思辨歸結(jié)。 教學(xué)過程： 一、【設(shè)境示標(biāo)】 展示情境：（播放視頻《泰坦尼克號(hào)》）：伴隨畫外音“：在這面臨生死抉擇之時(shí)，他們沒有忘記自己平日內(nèi)所受的教育，沒有放棄自己的為人原則，依然保持謙遜、紳士風(fēng)度，能進(jìn)入救生艇的都是婦女、老人、兒童，青壯年乘客和所有船員雖然也很緊張，害怕，可是沒有人去爭(zhēng)搶那有限的逃生機(jī)會(huì)。 看了以上的畫面，你有什么感想呢？ 暢所欲言：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見。 老師總結(jié)：他們沒有去爭(zhēng)搶有限的逃生機(jī)會(huì)，他們依然那么鎮(zhèn)定，說明他們是很有教養(yǎng)的。，在我們的生活中有教養(yǎng)并不像這樣需要付出生命的代價(jià)，但它卻可以使我們更加容易與人相處，得到別人的認(rèn)同和贊賞，那么什么是教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人是什么樣子呢？我們來(lái)共同學(xué)習(xí)做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。（同時(shí)板書課題） 展示目標(biāo)：教師可借助媒體等教具展示或語(yǔ)言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。 二、【閱讀感悟】 做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 觀看學(xué)生表演的小品《排隊(duì)》：…… 問題：（1）他們的那些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)？那些方式則是欠妥為什么？ （2） 什么叫教養(yǎng)？ （3）上面小品中的那些行為值得大家的認(rèn)同和贊賞 思考探究：引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，分組討論，合作探究，并暢所欲言。 歸結(jié)明確：教養(yǎng)主要指文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，有教養(yǎng)的人回得到他人的認(rèn)同和贊賞。中華民族素有禮儀的美稱。我們每一個(gè)中華兒女當(dāng)然更應(yīng)該注意自己的形象，我們是否都如此去做呢？同學(xué)們可否就自己的行為進(jìn)行一番自我反省，或是結(jié)合自己的所見所聞，對(duì)不符合禮儀、，禮節(jié)的現(xiàn)象進(jìn)行批判。 三、【閱讀感悟】 欣賞感悟：孔子說：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！斑@說明了什么？ 暢所欲言：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，分組討論，合作探究，并直抒己見。 歸結(jié)總結(jié)：只有禮儀儀表同質(zhì)樸的品質(zhì)結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。 板書：有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌 欣賞感悟：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是人的胸懷?！? 中國(guó)有句古語(yǔ)“大肚能容天下難容之事” 學(xué)生討論： 以上兩句話說明了什么？ 歸納總結(jié)：說明有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大（板書） 欣賞感悟：讓學(xué)生閱讀P35關(guān)于英國(guó)王室的事例。說明了什么？ 有教養(yǎng)的人懂得尊重別人（板書） 欣賞感悟：周恩來(lái)在南開大學(xué)讀書時(shí)，曾在宿舍大立鏡旁邊糊了一面紙做的“鏡子”，每天早、晚，總要到這面“鏡子”前照一照。原來(lái)這面“鏡子”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜。” 這個(gè)故事說明了什么？ 歸納總結(jié)：有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)（板書） 學(xué)生討論：在現(xiàn)代社會(huì)中有教養(yǎng)的人有那些特征？ 歸納總結(jié)：守時(shí)、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹、語(yǔ)氣中肯、不自傲、關(guān)懷他人、大度、富有同情心等。 【提煉升華】：能夠認(rèn)識(shí)自己的不足，并加以有效改變也是有教養(yǎng)的表現(xiàn)之一，我相信我們每一位同學(xué)都是有教養(yǎng)的人。有教養(yǎng)的人會(huì)把各種優(yōu)秀品質(zhì)融合內(nèi)化，落實(shí)到自己日常生活的言行之中。 我們的反省、落實(shí)就是一個(gè)培養(yǎng)的過程，我們也只有通過不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能使自己的內(nèi)涵得到發(fā)展和提高，才能真正成為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。 七、【板書設(shè)計(jì)】13.3 做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人 一、有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌 二、有教養(yǎng)的人有寬闊的胸懷，不盲目自大 三、有教養(yǎng)的人懂得尊重別人 四、有教養(yǎng)的人注意生活